小學(xué)一年級聽課記錄范文5篇-資料下載頁
2025-04-05 12:04本頁面
【正文】 買了四朵鮮花想帶回外星去給自己的爸爸媽媽。那么買到的鮮花有郁金香和月季花，花的名字不一樣，而且顏色也不一樣。怎么樣分類搭配擺放才顯得漂亮呢？一共有多少種搭配方法呢？請同學(xué)們回去開動腦筋想一想，下節(jié)課我們一起來幫助他解決這個問題好嗎？ 生：好?！ 煟哼@節(jié)課我們就上到這里，下課。和后面的老師們說再見！ 活動過程： 一、雨中找春天： 導(dǎo)入： 小朋友，你們看，現(xiàn)在外面正“沙沙”地下著春雨。雨中的春天，有許多新的變化，你想知道嗎？待會我們就睜大眼睛，去我們的校園里仔細(xì)地找找有哪些新的變化，好嗎？ 指導(dǎo)合作觀察： ?。?）請你想一想，有什么辦法可以幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的春天的新的變化呢？ （2）老師這兒有好多的紅蘋果，想要和我們班合作、動作最快的小組、觀察得最仔細(xì)的小朋友交朋友呢！好。我們出發(fā)吧！ 老師帶領(lǐng)撐著傘分組尋找雨中春天的新變化，注意聽取學(xué)生的發(fā)現(xiàn)，并及時發(fā)現(xiàn)表揚愛護(hù)花草、觀察仔細(xì)的小組?！ 《?、說春天： 小朋友，你有沒有發(fā)現(xiàn)雨中的春天和平時有好多的不一樣呢？ 下面就請小朋友一個一個小組上來說說你的發(fā)現(xiàn)?！ ⌒∨笥岩徽f，老師發(fā)現(xiàn)雨中的春天更美了！其實春天啊，它就在小朋友的眼睛里，我們生活中，就要這樣細(xì)心地觀察，隨時地記錄，及時地發(fā)現(xiàn)更多的春天的新變化，好嗎！ 三、分組活動，自由創(chuàng)作春天： 是呀，雨中的春天是那么美麗，那么快樂。我們想個辦法把春天留下來，把這么多的快樂留下來，好嗎？ 你想用什么辦法呢？學(xué)生交流。結(jié)合指點：畫一畫、貼一貼、唱一唱、演一演、說一說……等?！ ≌埿∨笥烟糇约合矚g的。方式和小朋友一塊創(chuàng)作春天吧！ 分工：畫畫的在一桌、貼畫的一桌、唱歌的一組、背古詩的一組，演一演的一組……。自由準(zhǔn)備?！ ∷?、展示春天： 唱春天――折紙、舞蹈――展示畫、背誦古詩（一定評價語：小百靈、小畫家、小詩人） 學(xué)生進(jìn)行評價?！ ∥?、延伸： 小朋友創(chuàng)作的春天真美??！你們看，花兒紅紅的、草兒綠綠的，燕子飛來了，它們給我們的生活帶來許許多多的快樂。小朋友想一想，我們能為它們做些什么事呢？讓它們也快快樂樂地長大?！ 〗涣鳌 ×?、小結(jié)： 我們班里的小朋友個個都是護(hù)綠小衛(wèi)士、護(hù)花小天使。今天我們在一起，睜大小眼睛去尋找春天，用我們的小手畫春天，我們一起演春天唱春天，春天里，真是快樂多多??！ 希望小朋友在課后繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)春天，記錄春天，愛護(hù)春天！去尋找更多的春天的新變化。
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