想吃蘋果的鼠小弟的聽課心得-資料下載頁
2025-04-05 12:04本頁面
【正文】 活動的支持者、合作者、引導者。 2．教學設計有創(chuàng)意。 每一節(jié)課教師都經過精心的研究、每一個環(huán)節(jié)也都經過認真的考慮，什么地方該說什么？該提問那些問題，這些每一位老師都應做到心中有數(shù)。 3 ．教具的準備恰到好處： 一堂課的成功與否,教具準備非常關鍵,如果你準備的教具,孩子感興趣,愿意去了解它,認識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，要向朱老師這樣的骨干教師多多請教、不恥下問，課后及時反思總結經驗，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素質。
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1