寫(xiě)老師的初三作文600字-資料下載頁(yè)
2025-04-05 07:50本頁(yè)面
【正文】 己不做的時(shí)候無(wú)法體驗(yàn)其中的滋味，這是我參加工作以后得到的深刻體驗(yàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在我也是一名教師，所以才體會(huì)到這個(gè)職業(yè)在光鮮背后的苦澀與不易。 當(dāng)外行人在我面前或羨慕或嘲諷地說(shuō)“看看你們老師，一年有休不完的假，真是幸福！”我會(huì)淡然一笑，坦然面對(duì)，因?yàn)樗麄儾恢婪偶倭耍覀兊男臎](méi)放假，在一個(gè)短暫或漫長(zhǎng)的假期里，讓我們時(shí)刻記掛的是我們的學(xué)生，在靠近海邊的小村落里，不知道他們有沒(méi)有按照我們囑咐的，不去做那些危及生命的游戲，是不是懂事一些，不拉幫結(jié)伙騎車亂竄，有沒(méi)有在家里幫父母的忙，是不是遠(yuǎn)離了游戲吧……擔(dān)心的事真的很多，雖然他們不是我們的孩子，但是我們對(duì)他們的牽掛卻因?yàn)榫嚯x而不遜于自己的孩子。 在工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)把自己的小學(xué)生活與孩子們的比較一下，用自己當(dāng)時(shí)的心情去試著揣摩孩子的心理，試著體會(huì)孩子的心情，希望自己能夠與他們能和諧相處，受到他們的歡迎。學(xué)生的家長(zhǎng)，大部分都很樸實(shí)，說(shuō)話本分，有的甚至是不擅于與我們交流，但他們的期望我能從他們的眼睛里看到，我經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一種慚愧的情緒，面對(duì)他們信任的目光，熱情的話語(yǔ)，我知道我還做的不夠好，這種壓力成為我工作的一部分動(dòng)力。在農(nóng)村生活了大半輩子的人們，他們不想再讓孩子再跟自己一樣，整天與黃土打交道，雖然他們想讓孩子永遠(yuǎn)脫離莊稼、脫離農(nóng)村的想法并不完全正確，但我可以理解他們的希望。 工作著，體會(huì)著，我尊敬我的老師。我的老師不是一個(gè)人，從幼兒園到參加工作前，老師換了一個(gè)又一個(gè)，有年輕的，有年長(zhǎng)的；有嚴(yán)肅的，有和藹的；有男士，有女士……他們來(lái)自不同的地方，用著不同的方法和方式教育過(guò)我，當(dāng)時(shí)我喜歡過(guò)，厭惡過(guò)，現(xiàn)在我都尊敬著，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年幼的我，無(wú)知的我，無(wú)法體會(huì)老師們的期望?，F(xiàn)在我成長(zhǎng)了，也做著跟他們一樣的事業(yè)，在實(shí)踐中明白了當(dāng)老師真的就像一支蠟燭一樣在燃燒，要無(wú)聲無(wú)息，無(wú)怨無(wú)悔。
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