寫老師的初三作文600字-免費閱讀
【正文】 工作著，體會著，我尊敬我的老師。老師，您的名字刻在我們心里，這才是真正的永久。因為這段評語，讓我這個多愁善感的女孩更加深刻地記住了您這位慈愛的老師；因為這段評語，我更懂得回報，更懂得感恩。 寫老師的初三作文四 加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！輕描淡寫的評語，傾注了您對學(xué)生的一腔熱情，每每品讀，總讓我心中充滿了無限的感激。我們都很喜歡聽李老師講課，也喜歡和她一起談天，更喜歡聽她講故事。最后，也許是吳老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。所以，我們都愛聽他講課。我從上小學(xué)時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。與此同時，我發(fā)現(xiàn)一大片女生在哭。有幾個同學(xué)給他寫了信，信中表明了了這一切。”他的這種求實、誠懇的態(tài)度，太少見了，深深地影響著我們。 記得有一次，他說到“唐宋八大家”之一的歐陽修，下面有同學(xué)說是“歐陽鋒”。 寫老師的初三作文一 我最敬佩的老師是我們的劉老師。他總是告誡我們：“知之為知之，不知為不知。他沒能上領(lǐng)獎臺，全是我們的錯。黑板上寫著幾個大字：“七（1）七（1），自強不息，勇爭第一。 他用愛心換回了我們的真心，我們用真心感動了他。但我的心目中，吳老師的笑最美。同學(xué)們看見吳老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。 李老師身材高挑，頭上留著烏黑的長頭發(fā)。李老師在課堂上嚴(yán)肅地批評了我，課后還找我談話，幫助我分析貪玩的利弊及學(xué)習(xí)的重要性，聽著老師的教誨，我被她那真摯的語言和那顆熾熱的心感動了，內(nèi)心深深的懺悔，同時也非常感激李老師，從心底更喜歡她，尊敬她。我曾記得，您在評語里，給予我肯定與鼓勵。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。 在工作的時候經(jīng)常會把自己
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