寫老師的初三作文600字(完整版)
【正文】 ，講課抑揚(yáng)頓挫，引人入勝。至今，我還時(shí)時(shí)想起這件事。 記得，今年教師節(jié)，我在一封書信中表達(dá)了對(duì)您的祝福，您在書信后面寫下這樣一段話：“謝謝你誠(chéng)摯的問候！我從字里行間能感受到一顆世間最知道感恩的心，一份最純真無瑕的情！感謝我得力的助手！”我當(dāng)時(shí)捧讀您寫的評(píng)語時(shí)，淚水感動(dòng)得在眼眶里打轉(zhuǎn)。 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世。在農(nóng)村生活了大半輩子的人們，他們不想再讓孩子再跟自己一樣，整天與黃土打交道，雖然他們想讓孩子永遠(yuǎn)脫離莊稼、脫離農(nóng)村的想法并不完全正確，但我可以理解他們的希望。我的老師不是一個(gè)人，從幼兒園到參加工作前，老師換了一個(gè)又一個(gè)，有年輕的，有年長(zhǎng)的；有嚴(yán)肅的，有和藹的；有男士，有女士……他們來自不同的地方，用著不同的方法和方式教育過我，當(dāng)時(shí)我喜歡過，厭惡過，現(xiàn)在我都尊敬著，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年幼的我，無知的我，無法體會(huì)老師們的期望。您就是我最敬愛的老師——曾老師。 還曾記得，您在我作業(yè)本上寫下了這樣的五個(gè)字：好漂亮的字！這樣的評(píng)語在他人眼中微不足道，但是在我眼中，這五個(gè)字我視為珍寶，這是對(duì)我極力的肯定與贊美。 每次我看見您，您總是笑的如陽光般燦爛，嘴角的酒窩顯得格外動(dòng)人。那時(shí)候，能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，給我的童年增添了許多樂趣，在我的記憶中留下了深刻的印象。吳語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率。 但吳老師也有發(fā)火的時(shí)候。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。劉老師意識(shí)講不出話來。 下午第二節(jié)課是文老師的，我們給文老師要了，想請(qǐng)劉老師來給我們上一節(jié)班會(huì)課。 他對(duì)我們很關(guān)心，認(rèn)真地對(duì)待我們，這一
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