主題班會(huì)活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-04-05 06:44本頁(yè)面
【正文】 到為自己享受的父愛(ài)、母愛(ài)感動(dòng)?！ ∪?、回首一段往事(10分鐘) 師：生活總是用平凡演繹偉大。下面，我們跟隨一組平凡的圖片，回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)偉大?！ 《嗝襟w展示一組圖片，師生共同回憶父母教自己走路、送自己上學(xué)、陪自己看病等成長(zhǎng)歷程?！ ∽院赖闹v講父母的故事?！ ≡O(shè)計(jì)目的：師生共同尋找生活中平凡而又值得銘記的點(diǎn)滴，抓住感動(dòng)的瞬間，喚醒學(xué)生的感恩之心?！ ∷摹Ⅰ雎?tīng)父母心聲(8分鐘) 師：剛才，同學(xué)們講述了父母的故事，也抒發(fā)了對(duì)父母的理解和感激。可平日里，我們也許很少和父母交流，我們更多的感受都是父母的嘮叨，其實(shí)，父母也有很多想說(shuō)給你聽(tīng)的心里話，想聽(tīng)嗎? 播放四位學(xué)生家長(zhǎng)講給孩子的心里話。(背景音樂(lè)：Tears眼淚 (鋼琴曲))教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)?！ ≈黝}班會(huì)活動(dòng)方案3篇活動(dòng)方案設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)平日煩人的嘮叨背后的關(guān)愛(ài)，拉近學(xué)生和家長(zhǎng)的距離，把學(xué)生的情感推向高潮，使學(xué)生在下一環(huán)節(jié)能發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)感動(dòng)，付出行動(dòng)?！ ∥濉⒏冻瞿愕男袆?dòng)(10分鐘) 閉上眼睛，想想父母，你想對(duì)父母說(shuō) 說(shuō)說(shuō)你感恩父母的具體行動(dòng)?！ 「卸餍」适??！ 、《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。 可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?伯愈回答道：往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受?！ 、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她?！ 〗處熜〗Y(jié)感恩父母的一些具體行動(dòng)。(多媒體展示) 生活方面：主動(dòng)做家務(wù)。勤儉節(jié)約?！ W(xué)習(xí)方面：努力取得好成績(jī)，和父母分享成功的喜悅，讓他們感到驕傲。 思想方面：聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不頂撞父母。遇到重要事情和父母商量?！ ∪嗤瑢W(xué)一起做出一個(gè)承諾。(多媒體展示) 學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心，言行文明有感恩心，做事勤懇有責(zé)任心，做人踏實(shí)有自信心，做一個(gè)懂事的好孩子，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生?！ ?shū)寫感恩卡 教師下發(fā)色卡紙，讓學(xué)生制作感恩卡，在卡片上寫下三件近期能完成的感恩父母的具體事情?！ ≡O(shè)計(jì)目的：將心中的感恩外化為具體的行動(dòng)，讓學(xué)生把感恩父母付諸行動(dòng)，落實(shí)到生活中?！ ×?、班主任寄語(yǔ)(2分鐘) 父母撫摸我們的頭，盼望我們長(zhǎng)大，而我們長(zhǎng)大又意味著什么?是父母逐漸衰老。 我們?cè)撟龅?，就是用一顆感恩的心，去觸摸那粗糙的皺紋間細(xì)膩的溫暖?！ 『透改敢黄鹩脨?ài)構(gòu)筑一個(gè)溫馨的家，享受幸福的生活。 七、感恩在繼續(xù)(2分鐘) 全班合唱歌曲《讓愛(ài)住我家》。 感恩在繼續(xù)： A、利用周末的時(shí)間，親自為父母做一頓飯?！ 、給遠(yuǎn)方的父母打個(gè)親情電話或發(fā)一條問(wèn)候的短信。 C、每天都保持最燦爛的笑容。 設(shè)計(jì)目的：將用心感恩具體到用行感恩。把學(xué)生的感動(dòng)從課內(nèi)延伸到課外，從感恩父母升華到感恩社會(huì)、感恩自然、感恩生活。讓學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范，應(yīng)在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。
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