【總結(jié)】詩海拾貝《春夜喜雨》教學(xué)內(nèi)容：《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo)：，大體把握詩意。，多種形式學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌魅力，體會(huì)詩人博大的情感。吟誦本詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦并默寫這首詩。教學(xué)重點(diǎn)：想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。教學(xué)難點(diǎn)：多種形式學(xué)習(xí)詩歌，培養(yǎng)力想象和創(chuàng)新思維能力。感受杜甫憂國憂民之情。學(xué)生
2024-11-24 17:58
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《詩海拾貝活動(dòng)二：整理詩歌、欣賞詩歌》教學(xué)設(shè)計(jì) １、通過學(xué)習(xí)對搜集到的詩歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解詩歌的豐富性。 ２、激發(fā)學(xué)生搜集詩歌的興趣，引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】詩海拾貝詩歌的起源：詩是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動(dòng)號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的特點(diǎn)：詩歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，
2024-11-24 13:23
【總結(jié)】詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)昔我往矣，楊柳依依.今我來思，雨雪霏霏.詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)的譯文詩經(jīng)的來歷春夜喜雨(唐)杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看
2024-11-11 08:19
【總結(jié)】第一篇：詩海拾貝教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入： 1、我國有著五千年的文明史，詩歌更是文學(xué)長河中的一顆璀璨的明珠。這幾天，我們一直在詩海中暢游，相信大家都拾到了屬于自己的美麗貝殼。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與活動(dòng)中你積...
2024-11-05 03:15
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《詩海拾貝：閱讀材料》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《西江月夜行黃沙道中》《天凈沙秋思》 １、引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋，借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。 ２、了解古詩的特點(diǎn)。...
2025-04-15 00:28
【總結(jié)】《詩海拾貝》教學(xué)反思大自然小學(xué)語文高錚詩歌，無論是古體詩還是現(xiàn)代詩，對學(xué)生來說也是很陌生的。怎樣讓學(xué)生對詩歌教學(xué)既感興趣又有所得呢？首先讓學(xué)生自學(xué)“詩海拾貝”的內(nèi)容，（“詩海拾貝”包括四篇古詩和兩篇現(xiàn)代詩）獨(dú)自完成同步和隨堂的有關(guān)作業(yè)，允許學(xué)生通過查資料、借用工具書等途徑來完成。
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】六年級語文第十一冊（詩海拾貝）同步練習(xí)題綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩歌的大門詩海拾貝溫故知新1、連線《采薇》唐詩白樸《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天凈沙·秋》元曲
2024-12-09 00:35
【總結(jié)】詩海拾貝第一課時(shí)《詩經(jīng)·采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo)：1．閱讀詩歌，大體把握詩意。2．想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。3．養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4．培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思
2024-12-08 18:29
【總結(jié)】第一篇：撿拾幸福初二作文-初二作文 撿拾幸福初二作文-初二作文 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一...
2024-11-04 06:49
【總結(jié)】初一語文活動(dòng)課詩海拾貝教學(xué)目的?激發(fā)學(xué)習(xí)古詩詞的興趣?提高文學(xué)修養(yǎng)，豐富生活，陶冶情操?學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族文化教學(xué)形式——小組競賽?競賽程序：第一輪——文學(xué)常識必答題?第二輪——名句接龍搶答題?
2024-11-06 15:02
【總結(jié)】第一篇：《課外閱讀——詩海拾貝》教案 《課外閱讀——詩海拾貝》教案 廣東省肇慶市鼎湖區(qū)蓮花鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)語文組 一、教學(xué)目標(biāo)： 1．開展課外閱讀詩歌，大體把握詩意。2．掌握課外學(xué)習(xí)詩歌的方法。 ...
2024-11-04 14:31
【總結(jié)】詩海拾貝活動(dòng)二整理詩歌、欣賞詩歌佚名教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)對搜集到的詩歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，了解詩歌的豐富性。2．激發(fā)學(xué)生搜集詩歌的興趣，引導(dǎo)學(xué)生感受詩歌故事的有趣。3．學(xué)會(huì)讀懂古詩和欣賞詩歌的方法，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)整理詩歌
2024-11-19 05:42
【總結(jié)】重拾初二作文750字 一天傍晚，忽然瞥見了角落里的吉他，濃厚的灰塵將原本發(fā)亮的琴套染成了灰黑色，它靜靜地豎在墻角寂靜無聲，似乎從來不曾響起過。 在短暫的感慨后，我打開琴套取出了塵封已久的吉他，原本...
2025-04-05 12:17
【總結(jié)】編寫者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容詩海拾貝設(shè)計(jì)理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo)，有效利用同步閱讀教材，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野。以知識樹為主線，實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識對應(yīng)，整合課內(nèi)外知識，指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)１
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