部編語文五(下)期末復(fù)習(xí)知識點(diǎn)匯總-資料下載頁
2025-04-05 06:12本頁面
【正文】 專注—分心 端莊─輕浮 微弱─強(qiáng)烈 恢復(fù)—斷絕 贊許—斥責(zé) 舒緩—急促遮掩—暴露 沉睡—蘇醒 漂浮—沉沒 耀眼—暗淡 精湛—粗淺 泛濫—干涸 豪邁—狹隘 雄渾—纖巧 神秘—平常 手忙腳亂—井然有序八、詞語搭配（世界聞名）的水上城市 （新鮮）的空氣（軟軟）的皮墊子 縱橫交叉）的河道（彎曲）的河道 （左拐右拐）地擠過去（平穩(wěn)）地穿過 （沉沉）地入睡（遼闊無垠）的原野 （嚴(yán)肅沉默）的奶牛（成群）的駿馬 （成群結(jié)隊(duì)）的長毛山羊（金色）的晚霞 （舒緩平穩(wěn)）地行駛（金色）的夕陽 （古老）的金字塔（雄渾）的畫卷 （耀眼）的色調(diào)（熠熠發(fā)光）的珍寶 （神秘）的風(fēng)采（神奇）的境界 （無邊）的遐想九、詞語歸類1. AABC 式詞語：默默無言 喃喃自語 喋喋不休 楚楚動人2. 帶數(shù)字的四字詞語：成千上萬 接二連三 丟三落四 橫七豎八 隔三岔五 說三道四十、句子積累1. 比喻句：船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。2. 擬人句：（1）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（2）白色的綿羊悠然自得。黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。3. 動態(tài)描寫：莊嚴(yán)的老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。4. 靜態(tài)描寫：高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。十一、考點(diǎn)提示1. 背誦默寫《鄉(xiāng)村四月》。2. 能體會景物的動態(tài)美和靜態(tài)美。3. 學(xué)習(xí)用不同的方式來介紹同一種事物。4. 能搜集并整理相關(guān)資料，條理清楚地介紹自己感興趣的一處中國的世界文化遺產(chǎn)。第八單元 單元知識小結(jié)一、易讀錯的字按弦（xi225。n） 撳（q236。n）電鈴 窈窕（tiǎo） 穢（hu236。）物軋（y224。）傷 困窘（jiǒng） 胚（pēi）胎 天賦（f249。）二、易寫錯的字梁：下邊是“木”，不要寫成“米”。禽：同框里邊是撇折、點(diǎn)，不要寫成“人”。癢：部首是病字框，不要寫成“廣”。搔：右上是“叉”，不要寫成“又”。紐：左邊是“纟”，不要寫成“钅”。三、重點(diǎn)詞語梁國 造詣 家禽 拇指 搔癢 穢物 軋傷 相貌 周倉 渺小 享樂 附庸 愛憎 強(qiáng)硬 試探 冒險 接觸 堂皇 貼身 沖撞 養(yǎng)尊處優(yōu) 功勞 團(tuán)結(jié)四、多音字 禁 薄 應(yīng) 噴 擰五、形近字 六、近義詞姿態(tài)—姿勢 構(gòu)造—結(jié)構(gòu) 堂皇—?dú)馀?消受—忍受 顯示—展示 舒服—舒適 感謝—感激 機(jī)敏—靈敏 扶襯—幫襯 薄弱—微弱 差異—差別 渺小—微小禍患—災(zāi)禍 羞愧—慚愧 輕盈—輕巧 澄澈—清澈 絞盡腦汁—費(fèi)盡心機(jī) 隨心所欲—為所欲為 情不自禁—不由自主七、反義詞秀麗—丑陋 機(jī)敏—遲鈍 顯示—隱藏 舒服—難受 渺小—偉大 強(qiáng)硬—軟弱 合作—斗爭 薄弱—雄厚 團(tuán)結(jié)—分裂 感謝—埋怨 獨(dú)立—依賴 澄澈—渾濁羞愧—自豪 一本正經(jīng)—嬉皮笑臉 隨心所欲—循規(guī)蹈矩 輕盈—笨重 養(yǎng)尊處優(yōu)—含辛茹苦 情不自禁—無動于衷八、詞語搭配（簡單）的構(gòu)造 （強(qiáng)硬）的曲線 （窈窕）的姿態(tài) （復(fù)雜）的工作 （秀麗）的體態(tài) （薄弱）的能力（青青）的草地 （澄澈）的湖面 （奇妙）的問題 （年輕）的女教師 （翻來覆去）地看 （情不自禁）地笑（狠狠）地瞪 （輕輕）地躍起 氣得（臉色蒼白） 臉漲得（通紅）九、詞語歸類 式詞語：直直落落 迷迷糊糊 高高興興 大大方方2. 含有“一”的成語：一本正經(jīng) 一聲不響 一文不值 一言不發(fā)一竅不通 3. 含有比喻義的人體部位詞語：眉目 唇齒 咽喉 心腹 手足 肝膽 骨肉十、句子積累1. 擬人句：例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。2. 對比句：他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜。3. 排比句：拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)會最多。4. 比喻句：手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團(tuán)結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。十一、考點(diǎn)提示1. 背誦《楊氏之子》。2. 能體會課文風(fēng)趣的語言。3. 讀懂漫畫，寫出主要內(nèi)容，并把自己受到的啟示寫出來。25
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