部編語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)各課課文知識(shí)點(diǎn)匯總歸納-資料下載頁(yè)
2025-10-04 18:28本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)文園地七：《鄉(xiāng)村四月》的作者是宋代詩(shī)人翁卷。詩(shī)中描寫(xiě)鄉(xiāng)村四月景色的句子是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”。詩(shī)中描寫(xiě)鄉(xiāng)村四月人忙碌的句子是“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。全詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的贊美之情。第二十一課《楊氏之子》1.《楊氏之子》一文出自南韓劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)言語(yǔ)》。：本文主要講述了梁國(guó)一戶楊姓人家中的九歲男孩與客人孔君平機(jī)智對(duì)談的經(jīng)過(guò)，勾勒出一個(gè)機(jī)敏善對(duì)的聰慧男孩的形象?！拔绰効兹甘欠蜃蛹仪荨闭f(shuō)明了他是一個(gè)聰慧、思維敏捷、機(jī)智過(guò)人的孩子。4.“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰慧?！边@個(gè)句子中點(diǎn)明地點(diǎn)的詞是梁國(guó)；人物是楊氏子；年齡是九歲。這句話點(diǎn)明了文章要講的人物，以及人物的特點(diǎn)，起到了點(diǎn)明中心的作用。：“惠”同“慧”，意思是智慧。，與孩子也很熟悉，可以從“父不在，乃呼兒出”看出來(lái)；楊氏之子，待客很熱情，是從“為設(shè)果”看出來(lái)的；他反應(yīng)很敏捷，是從“兒應(yīng)聲答曰‘未聞孔雀是夫子家禽’”看出來(lái)的。：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）這句話的意思是：孔君平指著楊梅給孩子看，說(shuō)：“這是你們楊家的水果。”孩子回答道：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)。”（2）楊氏之子的回答妙在哪里：楊氏之子采用否定的方法婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既表現(xiàn)出了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥(niǎo)，楊梅豈是我家的果”的意思，使孔君平無(wú)言以對(duì)。第二十二課《手指》這篇課文的作者是豐子愷，本文先總寫(xiě)一只手上的五根手指各有不同的姿態(tài)、各具不同的性格，各有所長(zhǎng)，各有所短；然后分別從長(zhǎng)處和短處兩方面具體寫(xiě)手指的特點(diǎn)最后總結(jié)了道理：團(tuán)結(jié)就是力量。第二十三課《童年的發(fā)現(xiàn)》。：本文用倒敘的手法，通過(guò)講述了“我”童年時(shí)發(fā)現(xiàn)“胚胎發(fā)育規(guī)律”這件趣事，是通過(guò)自己的推理得出的結(jié)論，“我”還明白了世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)給人帶來(lái)被迫驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。表現(xiàn)了他的求知若渴、想象力驚人。靈活運(yùn)用：，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人物，如清貧樸素的方志敏、技藝高超的刷子李、結(jié)實(shí)健美的祥子、意志堅(jiān)強(qiáng)的劉伯承、善于謀略的孫臏。我還跟著著作者的腳步領(lǐng)略了雄偉神秘的埃及金字塔?！段饔斡洝防镉小叭虬坠蔷钡墓适拢端疂G傳》里有“三打祝家莊”的故事，《三國(guó)演義》中有“三顧茅廬”“三氣周瑜”“桃園三結(jié)義”的此外，還有一部名著《紅樓夢(mèng)》。：（1）一個(gè)懂得羞恥的人，就會(huì)主動(dòng)拒絕做一些事情，就像《朱子語(yǔ)類》所言“人有恥，則能有所不為”，只有這樣君子才能顯示出個(gè)人魅力，成就自己。（2）我的鄰居小張常常做些偷雞摸狗之事，大家都避而遠(yuǎn)之。媽媽常說(shuō)他沒(méi)有羞恥之心，因?yàn)橹祆湓f(shuō)：“人有恥，則能有所不為。”像他這種人一般都有沒(méi)有好下場(chǎng)，因?yàn)樗自捳f(shuō)：“多行不義，必自斃?！保?）做人要助人為樂(lè)，遇到有人需要幫助，我們要及時(shí)伸出援手，正所謂：惻隱之心，仁之端也。（4）做人不能有害人之心，因?yàn)椋憾嘈胁涣x，必自斃。做人要知道廉恥，這樣才知道什么事是不能做的，這就是朱子說(shuō)的：人有恥，則能有所不為。，博大精深，令人回味無(wú)窮。（1）王維用優(yōu)美的詩(shī)句“人閑桂花落，夜靜春山空?！睘槲覀兠枥L了一幅幽靜的春山月夜圖。（2）楊萬(wàn)里用“稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！毕蛭覀冋故玖撕⒆拥奶煺婵蓯?ài)。（3）讀了陸游的“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！蔽覀兏惺艿阶鎳?guó)山河的壯美。（4）王昌齡筆下的將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！钡暮狼閴阎玖钗覀冸y以忘懷。（5）“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！泵枥L了詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息后，喜極而泣的畫(huà)面。（6）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！北磉_(dá)了士兵身經(jīng)百戰(zhàn)，不懼艱險(xiǎn)，徹底打垮敵人的決心。（7）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！泵枥L了鄉(xiāng)村孩子從小耳濡目染，模仿大人勞作的情景。：（1）澤凱昨天上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了他，可是他今天又遲到了。這可真是“外甥打燈籠——照舊（舅）”（2）王叔叔民歌唱得特別好，經(jīng)常被邀請(qǐng)去演出，那是“隔著門(mén)縫吹喇叭——名（鳴）聲在外”。（3）我們要搬家了，很多東西已經(jīng)是“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用”。（4）這件事我們?cè)缫选八脑碌谋印_(kāi)動(dòng)（凍）了”，你怎么能夠反悔呢?。?）媽媽性格豪爽，說(shuō)話從不拐彎抹角，總是“關(guān)公赴會(huì)——單刀直入”。（6）快放暑假了，媽媽跟我約法三章。她說(shuō)咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先。只有和往年一樣首先參加奧賽培訓(xùn)才能選擇其他培訓(xùn)活動(dòng)。這不是外甥打燈籠——照舊（舅）嗎？（歇后語(yǔ)）
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