【正文】 　?。?）指瑪麗的性格里天生有一種更可靠的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。　　指發(fā)現(xiàn)鐳。　?。?）提示：居里夫人對(duì)于科學(xué)的追求、對(duì)于困難的態(tài)度以及對(duì)人類的貢獻(xiàn)。（1）傷心優(yōu)勢(shì)發(fā)掘　?。?）完美的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個(gè)人都有著別人無(wú)法比擬的長(zhǎng)處?！　。?）提示：自暴自棄，過(guò)得不開(kāi)心，傷害自己或別人。　?。?）提示：積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)，多向他人學(xué)習(xí)，提升自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。（1）因?yàn)椋芩匀绻芫汀　。?）成本低廉、性能良好、便于攜帶?！　U塑料袋散落在地面上，被風(fēng)一吹，漫天飛揚(yáng)，破壞了居住地、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。過(guò)度制造和使用塑料袋造成的資源浪費(fèi)和生態(tài)環(huán)境的破壞則是更大的危害?！　。?）塑料的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不容易被天然微生物破壞，在自然環(huán)境中200年內(nèi)不會(huì)降解。（4）③　?。?）少用一個(gè)袋子，多留一份潔凈。（1）n237。ngz225。o　　（2）“心”6CA　?。?）水是生命之源水滴石穿，繩鋸木斷人往高處走，水往低處流　?。?）表示水還有真君子的其他一些特點(diǎn)。舉一例：水純凈透明，它好像很正直，很坦蕩?！　。?）提示：有德行、有志向、有情義，施善教化?！　。?）三人行，必有我?guī)熝??！　毓识拢梢詾閹熞?。　　知之為知之，不知為不知。?）絕望呼救　?。?）安排往日嘆氣　　（3）如果就因?yàn)椤　。?）語(yǔ)言描寫(xiě)先人后己，為他人著想?！　。?）不好，“沖”更能表現(xiàn)出父親當(dāng)時(shí)想救兒子的急迫，“跑”只能表現(xiàn)出速度，并不能說(shuō)明父親著急的狀態(tài)?！　√崾荆杭?lì)人心，使文中的人物精神顯得更可貴。　?。?）其他父母看到廢墟之后，哭喊自己的孩子沒(méi)有回應(yīng)，他們便走開(kāi)了。而這位父親相信自己的兒子還活著，一定要找到他。通過(guò)對(duì)比，突出這位父親為找到兒子所堅(jiān)持的信念及與其兒子的父子之情。 （1）文中6至8段都可以。從觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等方面去分析?！　。?）懷念江南的春風(fēng)→別樣的體會(huì)→喜歡得不行→怎不懷念北國(guó)的春風(fēng)　　（3）運(yùn)用擬人的修辭方法生動(dòng)形象地描寫(xiě)出了春風(fēng)的猛烈?！　。?）南方的春風(fēng)：柔（相關(guān)詞語(yǔ)即可）；北方的春風(fēng)：烈（相關(guān)詞語(yǔ)即可）　?。?）時(shí)間短；風(fēng)沙大（各3個(gè)字）　?。?）冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了?！　。?）①粗獷豪爽②帶來(lái)希望（1）螞蟻的習(xí)性。　?。?）指螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后找其他的伙伴來(lái)搬移食物；指需找自己巢穴的螞蟻，在回穴的路程中?！　。?）要是、就　?。?）螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。　?。?）猛烈、辨別　?。?）○1○3寫(xiě)螞蟻遇到食物是怎樣通知給同伴的?！?○5介紹螞蟻的認(rèn)路本領(lǐng)?！　。?）文章通過(guò)介紹螞蟻如何招呼伙伴尋找食物以及如何認(rèn)路來(lái)說(shuō)明了螞蟻生活中的習(xí)性，并且提出認(rèn)識(shí)螞蟻的習(xí)性能夠?yàn)槲覀兊纳睿J(rèn)識(shí)自然提供科學(xué)的資料。（1）順敘　　我因?yàn)檫B續(xù)幾月沒(méi)有找到接收單位而沮喪萬(wàn)分?！　∥铱吹揭粋€(gè)老人將剛出窯的瓦罐全部打碎又重新做起泥坯?！　∥疑钍芄奈?，重新鼓起了樂(lè)觀生活的勇氣?！　。?）襯托我的沮喪的心情?！　。?）可我相信下一爐會(huì)燒的更好些。（4）謝謝你，你使我懂得了：只要信心不被打碎，就一定能有一番作為。（1）A電梯超載，她禮讓、助人?！　走出電梯送農(nóng)民大伯到要去的樓層。　　C主動(dòng)幫對(duì)要去的地方猶豫不決的小伙子指點(diǎn)?！　急忙下電梯的姑娘掉了一枝花，她迅速撿起，追擊電梯送還。　?。?）她熱心、助人?！　。?）“病人”表面指“生病卻熱情關(guān)心幫助別人的她，更是指那些認(rèn)定她有病的自私自利的人，這樣，含蓄貶斥了人際之間的病態(tài)畸形的思想?！　。?）自私自利，冷酷無(wú)情1答案：（1）一會(huì)兒 （2）時(shí)常 （3）都人們認(rèn)為是騙人的話，就點(diǎn)其中的一條。畫(huà)龍點(diǎn)睛1答案：（1）牽引拿 （2）應(yīng)當(dāng) （3）尋找三個(gè)人，他們的觀點(diǎn)都不正確，辦事要抓住時(shí)機(jī)，不能為無(wú)謂的爭(zhēng)論而貽誤時(shí)機(jī)。七、小升初語(yǔ)文真題解析——文學(xué)常識(shí)　　【參考答案】選B選D。 節(jié)選自《故鄉(xiāng)》八、小升初語(yǔ)文真題解析——名著知識(shí)　　【參考答案】《三國(guó)演義》羅貫中 《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 《水滸傳》施耐庵 《西游記》吳承恩（1）赤壁之戰(zhàn)（2）選D九、小升初語(yǔ)文真題解析——名言古詩(shī)　　【參考答案】 千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！　》酃撬樯頊啿慌?，要留清白在人間。 （1）兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！　。?）粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。生當(dāng)做人杰死亦為鬼雄 ①桃花潭水深千尺《贈(zèng)汪倫》唐李白　?、诿糠昙压?jié)倍思親《九月九日憶山東兄弟》唐王維　?、畚ㄒ?jiàn)長(zhǎng)江天際流《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白　?、苣钋奥窡o(wú)知己《別董大》唐高適　　①③④/②答案：（1）生平不敢輕言語(yǔ)　?。?）秋收萬(wàn)顆子　?。?）兒童散學(xué)歸來(lái)早　　（4）歌聲振林樾　?。?）泉眼無(wú)聲惜細(xì)流答案：　　（1）晴翠接荒城　?。?）籬落疏疏一徑深　　（3）門(mén)泊東吳萬(wàn)里船　?。?）天似穹廬　　（5）夜深籬落一燈明十、小升初語(yǔ)文真題解析——修辭手法　　【參考答案】選B選C選D。此題考查的是對(duì)修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應(yīng)選此項(xiàng)。十一、小升初語(yǔ)文真題解析——綜合性學(xué)習(xí)【參考答案】《史記》 人終究免不了一死，但死的價(jià)值不同，為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重，而那些自私自利，損人利已的人之死就比鴻毛還輕。提示：即要吸引路人的眼球還要使人印象深刻。 ①提示：“同窗意 師生情”\“六年同窗 真情永遠(yuǎn)”　　②提示：伴著老師的培養(yǎng)，家長(zhǎng)的叮嚀，我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)。感謝有你們，下面讓我們的歡樂(lè)在友誼中放飛！請(qǐng)欣賞舞蹈《友誼地久天長(zhǎng)》。丘 仲尼 儒家 《論語(yǔ)》大學(xué) 中庸 孟子 論語(yǔ)；詩(shī) 書(shū) 禮 易 春 秋武松；林沖《駿馬圖》小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)資料匯總一，小升初語(yǔ)文試題精選——字音看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)　　xi232。（）貨j249。n（）工赤l(xiāng)uǒ（）精zh224。n（）　　guǎ（）婦zh249。（）造防y249。（）xu225。n（）崖給加點(diǎn)的字注音　　廈（）門(mén)悼（）念麥穗（）柵（）欄　　噴（）香勉強(qiáng)（）血泊（）熾（）熱下面幾組詞語(yǔ)中，帶點(diǎn)字讀音都正確的一組是（）　　A、暫時(shí)（z224。n）魁梧（w）潛移默化（qiǎn）　　B、懲罰（ch233。ng）勉強(qiáng)（qiǎng）惟妙惟肖（xi224。o）　　C、計(jì)較（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞頓開(kāi)（s232。）　　D、膽怯（qi232。）處理（ch249。）扣人心弦（xi225。n）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）　　A、鴻鵠（h224。o）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）軍閥（f225。）　　B、氈靴（xuē）憲兵（xi224。n）涔涔（c233。ng）潸潸（shān）　　C、伶俐（l236。）縈繞（y237。ng）摻和（cān）窈窕（tiǎo）　　D、貯藏（zh249。）梗概（gěng）煙囪（cōng）汲水（j237。）下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是（）　　A、剝花生剝落B、埋怨埋沒(méi)　　C、夾雜夾道D、分毫分外用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音?！　∨R帖（ti232。tiě）參天大樹(shù)（cāncēn）漲春潮（zhǎnɡzh224。nɡ）　　吆喝（h232。he）朝夕相處（chǔch249。）鑿石壁（zu243。z225。o）　　二、小升初語(yǔ)文試題精選——字形比較字形、字音組詞語(yǔ)?！　∑伲ǎ╂?zhèn)（）臘（）慮（）　　爆（）填（）蠟（）濾（）　　胖（）繡（）掙（）肢（）　　絆（）銹（）箏（）織（）下面幾組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）　　A、穿流不息置之不理陰謀詭計(jì)興高彩烈　　B、不計(jì)其數(shù)眼花繚亂鄭重其事莫明其妙　　C、別出心裁迫不急待再接再厲出類拔萃　　D、德高望重不攻自破走投無(wú)路漫不經(jīng)心下面詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）　　A五彩繽紛震撼天地蜿蜒曲拆　　B實(shí)事求是混水摸魚(yú)長(zhǎng)途跋涉　　C不計(jì)其數(shù)含糊其詞陰謀鬼計(jì)　　D清澈見(jiàn)底處景生情面容憔悴下面各組沒(méi)有錯(cuò)別字的是()　　A嚴(yán)歷畸形油光可鑒　　B隱蔽虐殺咳人聽(tīng)聞　　C菜畦彌漫再接再厲　　D桑椹和諧與時(shí)俱進(jìn)三、小升初語(yǔ)文真題解析——詞語(yǔ)在括號(hào)里填入合適的詞?！　。ǎ┑男θ荩ǎ┑纳睿ǎ┑幕鸸狻　。ǎ┑?fù)硐蚝影肚那牡兀ǎ┑靡獾兀ǎ┭a(bǔ)足歇后語(yǔ)：　　（1）（）借東風(fēng)――巧用天時(shí)　?。?）（）借荊州――有借無(wú)還　　（3）（）進(jìn)曹營(yíng)――一言不發(fā)　?。?）（）刮骨下棋――若無(wú)其事用學(xué)過(guò)或自己積累的成語(yǔ)填空：　　5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8。0級(jí)地震。該地震波及范圍之廣，強(qiáng)度之大，在新中國(guó)史上是（）的。災(zāi)情就是命令，黨中央、國(guó)務(wù)院立刻行動(dòng)起來(lái)。溫家寶總理（），親赴災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)災(zāi)民。人民子弟兵數(shù)十萬(wàn)大軍，（），從空中、陸上、水上向?yàn)?zāi)區(qū)集結(jié)。在醫(yī)院，義務(wù)獻(xiàn)血的人（）；在單位，自愿捐款的人（）。在海外，華人、華僑也紛紛，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。我堅(jiān)信，只要我們（）、（），中國(guó)人民一定能戰(zhàn)勝這場(chǎng)特大自然災(zāi)害。下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）　?。猎趯W(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多有趣的課本劇。　?。麓禾斓闹参飯@，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，栩栩如生。　?。梦覀円_面對(duì)挫折和失敗，不能怨天尤人，自暴自棄?！　。乃难葜v太出色了，我只好甘拜下風(fēng)。先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出自己積累到的3個(gè)成語(yǔ)。　　語(yǔ)（）心長(zhǎng)美不（）收天（）海角司（）見(jiàn)慣精益（）精　　成語(yǔ)：按查字典的要求填空。　　（1）“身強(qiáng)力壯”的“強(qiáng)”字用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。“強(qiáng)”的解釋有：①力量大（跟‘弱’相對(duì)）。②感情或意志所要求達(dá)到的程度高。③使用強(qiáng)力；強(qiáng)迫。④使強(qiáng)大或強(qiáng)壯。在“身強(qiáng)力壯”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第解釋；在“強(qiáng)身之道”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第種解釋。　?。?）“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首再查畫(huà)?！耙狻钡慕忉層校孩僖馑肌＂谛脑?；愿望。③意料；料想。在“出其不意”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取第解釋。在“詞不達(dá)意”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)取第解釋。和“兒童急走追黃蝶”中的“走”字意思相同的一項(xiàng)是()　　A走親戚 B奔走相告 C走投無(wú)路 D走味兒根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)?！　、倥c合作有關(guān)的成語(yǔ)：　?、谂c“時(shí)光荏苒”意思相近的成語(yǔ)：四、小升初語(yǔ)文真題解析——句子按要求改寫(xiě)句子：　　（1）模仿例句的修辭方法改寫(xiě)下面的句子。　　例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上?！　±捍猴L(fēng)中一群小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫個(gè)不停?！　。?）用修改符號(hào)修改病句：全國(guó)人民無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。　　（3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個(gè)句子合為一句?！　∷麤](méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的走法。他把自己的走法忘了?！　。?）改為不用引號(hào)的句子，意思不變?！　√粕疅o(wú)奈地說(shuō)：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了?！薄　。?）下面是一副對(duì)聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。　　備選字：心理事益更莫無(wú)精為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國(guó)書(shū)常讀下聯(lián)填空，并寫(xiě)出一個(gè)你對(duì)“書(shū)”理解的比喻句?！　±洌焊郀柣f(shuō)：“書(shū)是______________________________?！薄　∩勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是______________________________。”　　我說(shuō)：“書(shū)是______________________________。”從下列詞語(yǔ)中選擇3個(gè)各造一個(gè)句子。　　專心致志 無(wú)緣無(wú)故 震耳欲聾 張燈結(jié)彩 恍然大悟 聞所未聞　　造句：（1）：　　造句：（2）：　　造句：（3）：展開(kāi)想象，把句子寫(xiě)得更加生動(dòng)?；ㄩ_(kāi)了，就像花睡醒似的；蟲(chóng)子叫了，就像；；請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。　　老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。，160