【總結(jié)】 擴寫作文訓練 學員姓名:學科教師: 年級:五年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 掌握在作文擴寫中細致描述人物的神態(tài)、語言、動作等。 教學內(nèi)容 【互動探究】 ...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】 閱讀訓練3 學員姓名:學科教師: 年級:三年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 延伸并進行閱讀拓展遷移訓練 教學內(nèi)容 【互動探究】 “汪、汪”,小狗歡歡爬上了...
2025-04-05 05:46
【總結(jié)】 寫景類閱讀訓練 學員姓名:學科教師: 年級:五年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 1、明確寫景文章的層次、描寫順序,借景抒情,景中寓情。 2、掌握三種常見類別寫景文...
2025-04-05 06:12
【總結(jié)】修辭手法 班級 姓名 得分 時間:40 分鐘 滿分:100 分 一、下面的句子是比喻句的打“√”,不是的打“×”。 (21 分) 1.貝殼只好寂寞地躺在那里。() 2.我...
2024-10-27 01:15
【總結(jié)】 說明文閱讀訓練 學員姓名:學科教師: 年級:五年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 1、準確把握說明對象特點,理解說明順序,感知說明文語言的準確性。 2、辨析四種說明...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】 作文訓練3——記事 學員姓名:學科教師: 年級:三年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 掌握記事作文的六要素及如何清楚描寫事件。 教學內(nèi)容 【互動探究】 輕點關(guān)門...
2025-04-05 05:57
【總結(jié)】 綜合閱讀訓練2 學員姓名:學科教師: 年級:三年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 綜合復習與檢測 教學內(nèi)容 【互動探究】 未來的書 書這個字,我想大家一定...
2025-04-05 05:16
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】 句式訓練之反問句、雙重否定句 學員姓名:學科教師: 年級:五年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 1、掌握小學階段反問句改陳述句、陳述句該反問句的方法; 2、掌握小學...
【總結(jié)】 字詞訓練3-近、反義詞 學員姓名:學科教師: 年級:三年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 掌握從意義、色彩、功能等幾方面區(qū)分同義詞、近義詞的方法 教學內(nèi)容 【...
2025-04-05 05:26
【總結(jié)】 句式訓練3——連句成段 學員姓名:學科教師: 年級:三年級輔導科目:語文 授課日期 時間 學習目標 1、掌握連句成段的主要幾種答題技巧 2、了解三年級(下)課內(nèi)同步??伎s寫題...
2025-04-05 05:14
【總結(jié)】 修辭手法模塊 趣味引入 趣味引入: 猜謎語: 1、一個就夠了(打一字)——謎底:不 2、口出國語(打一字)——謎底:嘩 3、汪汪流水今猶在(打一字)——謎底:琴 4...
2025-04-05 05:34
【總結(jié)】四年級語文上冊修辭方法專項訓練題 【知識鏈接】 1、比喻就是打比方,是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。? 2、擬人...
2025-04-02 01:14
【總結(jié)】 蘇教版小學語文四年級教案參考——“修辭手法”與“修辭方法” 在現(xiàn)在的語文教材中,對修辭格,或?qū)7Q其為修辭手法,或既稱其為修辭手法又稱其為修辭方法,而一般不專稱其為修辭方法。 ...
2025-09-28 02:00
【總結(jié)】 蘇教版小學語文四年級教案參考——“修辭手法〞與“修辭方法〞 在現(xiàn)在的語文教材中,對修辭格,或?qū)7Q其為修辭手法,或既稱其為修辭手法又稱其為修辭方法,而一般不專稱其為修辭方法。 ...
2025-09-22 10:00