六年級上冊入門篇第12講：我想發(fā)明xxx——想象要有意義(部編版)-資料下載頁
2025-04-05 06:06本頁面
【正文】 夠推行，那么世界的騙子應(yīng)該也會越來越少了。人們變得誠實了，世界就會更加的美好。師：同學們可以積極思考自己想要發(fā)明的、有意義的東西。將你要發(fā)明的事物的功能具體地描寫出來，不斷地提出問題否定自己。讓自己想要發(fā)明的東西更加完善。相信你們的發(fā)明一定會讓將來更加美好。第三，（1—2分鐘）簡要介紹本講訓練題目“我想發(fā)明XXX”。溫馨提示：。 。3. 如有投影，也可配合使用。 。第四，神奇口訣（1—2分鐘）溫馨提示：每講的“神奇口訣”的運用也有多種方式，如教師領(lǐng)誦，學生齊誦，分接口誦，拍掌伴誦等方法。教師可以根據(jù)實際情況而定,如果時間充足還可以解釋引導。第五，佳作品悟(2—3分鐘)靈活運用溫馨提示：佳作品悟的運用可以根據(jù)實際情況做出合理的方法。第六，日積月累（1—2分鐘）溫馨提示：日積月累的運用可以根據(jù)實際情況做出合理的方法。第七，板書設(shè)計參考樣式第十二講 我想發(fā)明XXX——想象要有意義 世界有哪些不足；環(huán)境污染、災(zāi)害頻發(fā)…… 生活中哪些方面可以變得更好：騙子、孩子容易迷路…… 你想發(fā)明什么改變現(xiàn)狀：牢固的會移動的房子、測謊儀、…… 顏色、形狀、材料……發(fā)明的東西 功能：充電環(huán)保、能夠測謊、報警系統(tǒng)、防偽芯片…… （重點） 讓世界變得更美好第三課時（45分鐘）學生寫作（4045分鐘）教師可以邊巡視邊輔導寫作文吃力的孩子，還可以給寫得快的孩子進行作文面批，當面表揚鼓勵等。教師收作文。第八，互動舞臺（1—2分鐘）（見教材）[來源:]溫馨提示：這個版塊，可以要求孩子放學回去，和爸爸媽媽互動的時候，拍上照片傳到任課老師的微信或者上，任課老師可以獎勵傳照片的孩子2個大拇指、小獎品等。六、教學管理課后評定家庭作業(yè)主管評價主管評分課后反思成功之處不足之處整體感覺 8
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