【正文】 水的作用。21. 如果沒有水世界將會怎樣？我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的是什么？ ________________________【答案】17. (1). 水 (2). 各個地方的水 (3). 給人們帶來了許多幫助時的自豪 (4). 給人們帶來損失時的慚愧心情 18. 沖毀 毀壞 淹沒 躍過 19. 那就是愿你們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人類服務(wù)。 20. 3 21. 沒有水，世界上將沒有生物能夠生存。我們應(yīng)該節(jié)約用水?！窘馕觥俊?7題詳解】考查對文章的理解。（1）從“有的住在巖層里，有的住在湖泊里，有的住在大海里。我們每天從地下到地上，從天上到地下，循環(huán)往復(fù)，世界各地都有我們的足跡。”中科一看出。（2）從“你看我的作用多大！”和“每當(dāng)想起這些我就十分慚愧?！敝锌梢钥闯觥！?8題詳解】考查詞語的理解和選詞填空的能力。淹沒：（大水）漫過；蓋過。躍過：跳；快速移動；猛地一跳； 突升；突然轉(zhuǎn)變沖毀：被水沖擊損毀。毀壞：損壞；破壞?！?9題詳解】考查對文章的理解。從“那就是愿你們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來幫助我改掉壞毛病，讓我更好地為人類服務(wù)?！敝锌梢钥闯鏊岢龅囊蠛拖Ｍ牵汉煤脤W(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識為自然和人類服務(wù)。【20題詳解】考查對文章的理解。從“大地龜裂，花草和莊稼都打不起精神。這時候，我及時趕到，化為甘霖滋潤萬物。到了冬天，我變成雪花，像一個魔術(shù)師把大地裝扮得銀裝素裹，分外妖嬈。土里的害蟲全都被凍死了， 保證了莊稼來年的豐收?！焙汀安坏r(nóng)業(yè)需要我，工業(yè)生產(chǎn)也需要我，煉鋼、造紙、制藥、采煤，我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用多大！”中可以看出第三自然段學(xué)出了水的作用。【21題詳解】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。這類題要學(xué)生結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析并推敲出作者的中心思想。表達(dá)合理即可，答案不唯一。22. 習(xí)作。大自然是個無窮的寶庫，人人都有一雙眼睛，只要你是個有心人，就會從周圍的動物、植物身上得到一些啟示。請以“ 的啟示”為題，將你在大自然中的發(fā)現(xiàn)寫下來。要求：描寫一定要具體，語句要通順?！敬鸢浮坷模候鸬膯⑹撅w機(jī)是一個巨大而又神奇的現(xiàn)代發(fā)明物，但它給人類的不安全帶來的可怕印象，也是令人深感恐懼。飛機(jī)剛開始被發(fā)明出來在空中飛行時，只要出一點(diǎn)兒故障，就會導(dǎo)致機(jī)毀人亡?？茖W(xué)家們可沒為這件事少操心。然后，讓科學(xué)家們?nèi)f萬沒想到的是，竟然會從一只小小的蝙蝠身上得到的啟示，才讓飛機(jī)逐漸得以安全航行。有一天，一位科學(xué)家捉了一只蝙蝠回來，想測試一下，它是靠什么器官在沒有光線的夜間捕獵到飛蛾和昆蟲?？茖W(xué)家先在一個漆黑的大箱子里系了許多鈴鐺，再把蝙蝠的眼睛給蒙上，把它放進(jìn)箱子里面。半小時過去了，鈴鐺一點(diǎn)兒也沒響。科學(xué)家又把它的耳朵和嘴巴給蒙上，這時的蝙蝠就像個瘋子一樣到處亂撞，鈴鐺不停地發(fā)出響聲。這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定，蝙蝠在夜間準(zhǔn)確飛行，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴。這是為什么呢？后來經(jīng)過多年的研究，謎底終于被揭開。原來蝙蝠的嘴巴能發(fā)出超聲波，這種波動聲，人的耳朵是聽不見的。但這種波動頻率發(fā)出以后，如果前面有物體的話，就會被反彈回來，蝙蝠的耳朵聽見后，就會轉(zhuǎn)移“跑道”。根據(jù)蝙蝠這個特性，這位科學(xué)家得到了啟示。他們把飛機(jī)的結(jié)構(gòu)改造了一下，利用這種超聲波功能，讓飛機(jī)在空中遇到障礙物后，就會自動改變路線。于是，飛機(jī)的安全系數(shù)才有了更好的保證?？梢?，動物可真是人類的老師??！【解析】【分析】【詳解】本題考查書面表達(dá)能力。首先審準(zhǔn)題意，找到寫作的中心，明確題目要求和寫作內(nèi)容。本題是半命題作文，要求學(xué)生圍繞從大自然中獲得的啟示寫一篇習(xí)作。題目限定了我們的啟示必須是從大自然中得來的，注意審題，不要選擇超出題目范圍的題材。所謂大自然的啟示，就是在觀察、體驗(yàn)自然的過程中受到的啟發(fā)。可以是大自然給我們的警示，比如環(huán)境破壞，告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律，按規(guī)律辦事，和自然和諧相處?？梢允窃谟^察中體會了什么人生哲理，比如詩詞中常有的托物言志，贊頌事物的某些品格?？梢允侨祟悘拇笞匀恢械玫絾⑹?，有所發(fā)明創(chuàng)造。注意把觀察的過程、思考的過程寫具體，將大自然中事物的變化寫詳細(xì)，讓啟示有跡可循，使得到啟示的過程更合理。開頭：由事物的現(xiàn)象導(dǎo)入，提出疑問。正文：詳細(xì)將事物的樣子、運(yùn)動變化描寫具體，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，展開聯(lián)想，融入自己的思考過程。把探索的過程寫具體，得出怎樣的結(jié)論。結(jié)尾：總結(jié)此次觀察的收獲，升華主旨，感嘆大自然是個無窮的寶庫，我們要虛心求教，善于思考，不斷探索。 衡石量書整理