高中政治部編版選擇性必修2法律與生活講義：31訂立合同學問大3-資料下載頁
2025-04-05 06:03本頁面
【正文】 容，合同不能避免毀約的出現。D任何合同違約均須承擔責任。定答案B【跟蹤訓練】1．關于書面合同，下列說法正確的是( )①它是以合同書、信件和數據電文等可以有形地表現所載內容的形式簽訂的合同?、谒ǔ嘭熋鞔_，有據可查，有助于避免和減少糾紛?、凼孪葘⒔灰變热菀詴婧贤男问焦潭ㄏ聛恚涂梢酝耆乇苊饧m紛的發(fā)生?、軐τ跈嗬x務關系復雜、金額大、履行期限較長的或重要的合同，應當采取書面形式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B [③說法太絕對，排除。①②④說法正確。]2．甲公司傳真告知乙公司：到貨進口紅酒20箱，每箱1 200元，其他條款如舊例，欲購請于5日內答復我方。乙公司當日即發(fā)出信函：完全同意你方提出的條件。后甲公司不履行義務。對此評價正確的是( )A．甲公司傳真為要約邀請，不具備法律效力B．乙公司發(fā)函為新要約，邀請甲公司正式簽訂合同C．乙公司承諾已生效，合同成立D．該合同不是書面合同C [甲公司告知乙公司的傳真屬于要約，乙公司當日即發(fā)出信函表示完全同意，表明承諾生效、合同成立，C符合題意；甲公司傳真內容明確，屬于要約而不是要約邀請，A錯誤；乙公司發(fā)函屬于承諾而不是新要約，B錯誤；傳真和信函都屬于書面合同的形式，D錯誤。](教師用書獨具)1．合同是民事主體之間設立、變更、終止民事法律關系的協(xié)議。合同必須由訂立合同的各方當事人在自愿的基礎上達成共識，即就某種民事法律關系的設立、變更、終止形成一致的意思表示，以實現各自的利益。2．自愿訂立的合同可以滿足市場交易者的特定需求，有利于資源的有效配置，從而增加整體的社會財富；促成市場交易者相互合作，共同形成社會的信用機制。4．法律鼓勵合同的訂立和履行，尊重市場交易者的合同自由， 維護誠實守信的履約機制。5．合同的訂立需要當事人各方的平等協(xié)商。很多時候需要經歷反復協(xié)商才能就合同條款達成一致的意思表示。要約是希望與他人訂立合同的意思表示，承諾是受要約人同意要約的意思表示。6．為了保護受要約人的合理期待，維護穩(wěn)定的交易秩序，生效的要約具有法律約束力。承諾是受要約人同意要約的意思表示，應當由受要約人及時向要約人作出，并在要約確定的期限內到達，該意思表示的內容應當與要約的內容一致。7．無論口頭形式還是書面形式，甚至直接履行的行為都可以產生合同。但采用何種形式訂立合同，有時會對當事人能否順利實現其合法權益產生影響?？陬^合同充分適應了現代社會對訂立合同的快捷性要求，通常用在一些金額較小、即時清結、權利義務關系相對簡單的民事法律關系中；書面合同內容清晰，有利于督促各方當事人根據確定的義務履行合同，有利于守約方根據約定追究違約責任。書面合同有據可查，能夠為處理合同糾紛提供明確的證據，有利于案件的公正裁決。鋼琴師陳某以遲發(fā)工資為由向前經紀公司發(fā)出解除合同的通告，隨后，停止了與公司發(fā)行5張CD的合同，并自行參加計劃外演唱會。經紀公司指出，他們已結清了所有的欠款，陳某違反了合同約定，也不作任何的協(xié)商，公司最后上訴到法院，公司按原有合同條款向她提出相當于合同額2倍的違約金。經紀公司與陳某簽訂的合同為其違約訴訟提供了充分的證據。最終經紀公司勝訴。信息提取知識對接素養(yǎng)落實鋼琴師陳某停止了與公司發(fā)行5張CD的合同，并自行參加計劃外演唱會合同是當事人在自愿的基礎上達成的共識，其變更需要雙方在協(xié)商一致的基礎上進行，單方面解除合同、損害對方利益要承擔違約責任參與經濟活動必須提高法治意識和規(guī)則意識，訂立合同需要法定的條件，解除合同也要法定的程序，二者都需要通過要約與承諾的協(xié)商過程經紀公司與陳某簽訂的合同為其違約訴訟提供了充分的證據書面合同有據可查，能夠為處理合同糾紛提供明確的事實和證據，有利于案件的公正裁決科學精神是現代公民的基本素養(yǎng)，在明確合同不同形式特點的基礎上選擇恰當的合同形式，能夠更好地實現參與經濟生活的目的1．材料中陳某的行為給我們的啟示是( )①合同是當事人在自愿的基礎上達成的共識，其訂立和變更都需要當事人雙方的同意?、诤贤唤洺闪⑸Ш螅瑢﹄p方均有法律約束力?、酆贤男问桨〞嫘问?、口頭形式和其他形式 ④合同只約束承擔義務的一方A．②③ B．①② C．①④ D．③④B [①②說法正確且符合題意，③不符合題意，④說法錯誤。]2．簽訂書面合同的優(yōu)點( )①有助于督促當事人履行義務?、跁婧贤梢宰鳛橹俨脵C構、司法機關仲裁、調解、處理合同糾紛的證據?、鄢浞诌m應了現代社會對簽訂合同的快捷性要求 ④不易分清權責，發(fā)生糾紛時難以舉證A．①② B．②③ C．③④ D．②④A [本題考查書面合同的優(yōu)點，考查學生比較、分析問題的能力。③屬于口頭合同的優(yōu)點，④屬于口頭合同的缺點；①②正確且符合題意。] 17
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