【導(dǎo)讀】彼此的權(quán)利義務(wù)所達(dá)成的一種協(xié)議。評(píng)述簽訂合同在當(dāng)前人。們生活中的普遍意義。學(xué)生閱讀教材、搜集資料。和行為,提出困惑的問(wèn)題。你或許并不缺乏合同意識(shí),但你會(huì)訂立合同嗎?利與義務(wù)的載體,合同的訂立馬虎不得??睿恢钡叫Я?,每個(gè)環(huán)節(jié)都有大學(xué)問(wèn)。遙嘉被廣告吸引,簽訂了購(gòu)房合同。告中的多數(shù)條件并未兌現(xiàn),于是要求退房。是合同條款,故不同意退房。同兩方面的內(nèi)容。在合同這一專題中,學(xué)生除了明白合同普遍存在于社。在日常生活中可能接觸到的合同進(jìn)行鑒別。利于下一步對(duì)該重點(diǎn)知識(shí)的探究??钸_(dá)成一致的過(guò)程。程,這個(gè)過(guò)程稱為與。企業(yè)發(fā)現(xiàn)事情的真相,提出解聘小張。為該合同違背社會(huì)公德。并不是只要當(dāng)事人意思表示一致,這三種情形均屬于無(wú)效合。法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。8日陳某回帖子稱:“東西不錯(cuò),7800元可要?!壁w某于當(dāng)日收到。趙某遂降低價(jià)格,以3000元出手,陳某同意并取走電腦,此時(shí)陳某尚未付款。