【導讀】彼此的權(quán)利義務所達成的一種協(xié)議。評述簽訂合同在當前人。們生活中的普遍意義。學生閱讀教材、搜集資料。和行為,提出困惑的問題。你或許并不缺乏合同意識,但你會訂立合同嗎?利與義務的載體,合同的訂立馬虎不得???,一直到效力,每個環(huán)節(jié)都有大學問。遙嘉被廣告吸引,簽訂了購房合同。告中的多數(shù)條件并未兌現(xiàn),于是要求退房。是合同條款,故不同意退房。同兩方面的內(nèi)容。在合同這一專題中,學生除了明白合同普遍存在于社。在日常生活中可能接觸到的合同進行鑒別。利于下一步對該重點知識的探究??钸_成一致的過程。程,這個過程稱為與。企業(yè)發(fā)現(xiàn)事情的真相,提出解聘小張。為該合同違背社會公德。并不是只要當事人意思表示一致,這三種情形均屬于無效合。法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定。8日陳某回帖子稱:“東西不錯,7800元可要?!壁w某于當日收到。趙某遂降低價格,以3000元出手,陳某同意并取走電腦,此時陳某尚未付款。