【總結(jié)】 統(tǒng)編版本語文高中選擇性必修下冊《秦腔》教學設(shè)計 課題 《秦腔》 單元 一 學科 語文 年級 高一 學習 目標 、秦地、秦人的基本特點。 、學習描寫手法。 ,交流秦腔之類傳...
2025-04-05 05:59
【總結(jié)】 、教學目標 必備知識: 關(guān)鍵能力: ,理解家庭、婚姻幸福對社會的重要性。 、楷模的具體事跡,理解父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。 、虐待、遺棄等案例,了解破壞家庭和睦的行為...
2025-04-05 06:14
【總結(jié)】 邏輯脈絡(luò):本單元承接第一單元,對抽象思維的三種形式(概念、判斷、推理)及科學思維的第二個基本條件(形式正確)進行了詳細闡述。與第三單元共同研究科學思維的方法問題。 知識結(jié)構(gòu):本單元分為四課:...
2025-04-05 06:19
【總結(jié)】第一篇:當代中國政治制度選擇 當代中國政治制度單選擇 1.中華人民共和國的國體是(人民民主專政制度)。2.中國國家政權(quán)的階級基礎(chǔ)是(工農(nóng)聯(lián)盟)3.構(gòu)成了中國政治制度的基本框架的是第一屆全國人民代表...
2024-10-06 04:12
【總結(jié)】 第二框 夫妻地位平等 學習任務(wù) 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:夫妻間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的主要內(nèi)容。 2.解析與論證:夫妻雙方的人格獨立的具體表現(xiàn)。 3.預測與選擇:夫妻雙方通過在家庭生活中...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】 邏輯脈絡(luò):本單元與第二單元共同研究第一單元中“科學思維的基本條件”之“形式正確”問題。旨在進一步探究進行科學思維應(yīng)該掌握、運用的思維形式。 知識結(jié)構(gòu):本單元共三課。第八課闡釋思維應(yīng)該辯證,包...
2025-04-03 04:04
【總結(jié)】第三框 復合判斷的演繹推理方法 學習任務(wù) 核心素養(yǎng) :聯(lián)言推理的含義,選言推理的含義、種類,假言推理的含義、分類。 2.解釋與論證:聯(lián)言推理,選言推理的類型。 3.預測與選擇:進行充要條件假...
2025-04-05 06:23
【總結(jié)】 第一框 歸納推理及其方法 學習任務(wù) 核心素養(yǎng) :歸納推理的含義、因果聯(lián)系的含義。 2.解釋與論證:歸納推理的種類。 3.預測與選擇:探求因果聯(lián)系的方法。 4.辨析與評價:區(qū)分歸納推理與...
2025-04-05 06:03
【總結(jié)】第一篇:當代中國政治制度選擇題 (人民民主專政制度) (成文憲法) (全國人大) ,中華人民共和國具有合法地位的政治黨派總有(8個) (中央委員會) (全國人民代表大會) (5年) (...
2024-10-06 03:40
【總結(jié)】 第二框 權(quán)利行使 注意界限 學習任務(wù) 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:法律對民事主體行使人身權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)的限制。 2.解析與論證:明確對民事權(quán)利進行限制的原因。 3.預測與選擇:妥善處理相鄰關(guān)...
【總結(jié)】 第二框 解析三大訴訟 學習任務(wù) 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:理解訴訟、訴訟法的含義;理解訴訟的分類。 2.解析與論證:明確訴訟在多元化糾紛解決方式中的地位。 3.預測與選擇:正確運用訴訟法...
2025-04-05 05:30
【總結(jié)】 1.在本書中的地位:市場經(jīng)濟條件下,就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是職業(yè)生涯的兩大選擇。一般來說,公民需要以勞動者的身份與用人單位簽訂勞動合同、明確雙方的法律關(guān)系,在法律的保護和制約下創(chuàng)造財富;勞動者要提高權(quán)...
2025-04-05 05:33
【總結(jié)】 第二框 誠信經(jīng)營 依法納稅 學習任務(wù) 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:明確消費者的合法權(quán)益;我國的主要稅種。 2.解析與論證:理解保護消費者利益的原因。 3.預測與選擇:經(jīng)營者如何維護消費者權(quán)...
2025-04-05 05:43
【總結(jié)】 第三框 依法收集運用證據(jù) 學習任務(wù) 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:理解證據(jù)的含義、分類。 2.解析與論證:掌握證據(jù)的作用、收集與保存證據(jù)的必要性。 3.預測與選擇:理解收集與保存證據(jù)的要求,...
【總結(jié)】 第二框 嚴格遵守訴訟程序 學習任務(wù) 核心素養(yǎng) 1.描述與分類:了解訴訟程序,分清審理的四個階段。 2.解析與論證:明確起訴、審理兩個程序在訴訟過程中的地位。 3.預測與選擇:掌握嚴格遵守...
2025-04-05 06:28