高中政治選擇性必修3學案：第3單元第7課第1框-辯證思維的含義與特征-資料下載頁
2025-04-03 04:04本頁面
【正文】 太太只把眼光盯在別人晾曬的衣服上，抱怨對方衣服洗不干凈，卻沒看到其實污點出在自己窗戶上，顯然是只關(guān)注了事物的局部，沒從整體及其發(fā)展趨勢上看問題。2．古時有個人，借了別人的錢，到期債主來討債了。欠債人說：“一切都是變化的，借錢的那個我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了。因此，我不欠你的債。”債主發(fā)了脾氣，打了他，兩個人撕扭到了衙門。判官問欠債的人為何不還錢，他又把理由說了一遍。判官問債主為什么動手打人，債主也說：“一切都是變化的，打人的我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了，因此我并未打人。”請評析債主和欠債人的觀點。[解析] 二人都是肯定了絕對運動，但都否定了相對靜止，屬于形而上學的觀點，沒有進行辯證思維。[答案] 客觀事物是變化發(fā)展的，人們的思維要正確地反映事物的實際存在過程，就必須以動態(tài)的方式去思考認識對象。辯證思維是在動態(tài)性和靜止性的對立統(tǒng)一中把握事物的。兩人都肯定了自己的變化，而否認了自己的相對靜止，沒有從動態(tài)性和靜止性的統(tǒng)一中去認識自己，犯了形而上學的錯誤?？陀^地講，與其說他們犯了錯誤，倒不如說他們運用了智慧在為自己詭辯。 1．認為事物是一成不變的，事物之間的界限都是絕對分明和固定不變的，并把這種看法變成一種世界觀、方法論，就是形而上學思維。2．所謂辯證思維，就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題，其實質(zhì)和核心是運用矛盾分析方法，在對立統(tǒng)一中把握事物。3．辯證思維用全面的觀點看問題，將認識對象的各個要素、各種聯(lián)系的豐富性和多樣性在頭腦中再現(xiàn)出來，并從整體角度去思考如何解決問題。4．整體性的辯證思維能夠科學地處理“此”與“彼”之間的關(guān)系，能夠科學地處理整體與部分之間的關(guān)系。5．客觀事物是變化發(fā)展的，人們的思維要正確地反映事物實際存在的過程，就必須以動態(tài)的方式去思考認識對象。6．用動態(tài)性的辯證思維看問題，就是用變化發(fā)展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點看問題。7．辯證思維強調(diào)整體性，但并不排斥局部的獨立性；辯證思維強調(diào)動態(tài)性，但不排斥相對的靜態(tài)性。辯證思維在整體性與獨立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物。8．辯證思維用實踐的觀點看問題。凡未經(jīng)實踐檢驗的認識，決不輕信和盲從。這是辯證思維同唯心主義詭辯論的根本區(qū)別。2019年北京世界園藝博覽會會址位于北京市延慶區(qū)，規(guī)劃綜合考慮展覽需求、交通流線、市政配套、園林景觀等多種因素，順應自然地形地貌特點，充分利用現(xiàn)狀山水格局，形成“一心、兩軸、三帶、多片區(qū)”的園區(qū)整體結(jié)構(gòu)布局。信息提取知識對接素養(yǎng)落實形成“一心、兩軸、三帶、多片區(qū)”的園區(qū)整體結(jié)構(gòu)布局辯證思維整體性特征全面掌握辯證思維的特征，增強科學精神素養(yǎng)1．北京世界園藝博覽會的園區(qū)規(guī)劃設計所體現(xiàn)的辯證思維特征是( )A．整體性 B．嚴謹性C．歸一性2．有同學認為：“辯證思維只強調(diào)在動態(tài)中把握事物。”運用辯證思維的有關(guān)知識分析該同學的看法。[解析] 第1題，考查學生對辯證思維特征的理解。北京世界園藝博覽會的園區(qū)總體規(guī)劃體現(xiàn)了整體性辯證思維特征。第2題，考查辯證思維的有關(guān)知識。題目中這位同學的觀點只看到了辯證思維的動態(tài)性，忽視了其靜態(tài)性，另外還要考慮辯證思維的整體性和局部的獨立性，應當全面客觀地評價和分析學生的觀點。[答案] 2．①辯證思維強調(diào)動態(tài)性，也不排斥相對的靜態(tài)性。②辯證思維強調(diào)整體性，但并不排斥局部的獨立性。③辯證思維在整體性與獨立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物。
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