高中物理人教版選修3-4教學(xué)教案：第十一章-5-外力作用下的振動(dòng)-(4)-【含解析】-資料下載頁(yè)
2025-04-05 05:49本頁(yè)面
【正文】 學(xué)以致用課后思考1. 約二百年前，不可一世的拿破侖率領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)入侵西班牙時(shí)，部隊(duì)行軍經(jīng)過一座鐵鏈懸橋時(shí)，隨著軍官雄壯的口令，隊(duì)伍跨著整齊的步伐走向?qū)Π?。這時(shí)，轟隆一聲巨響，大橋坍塌，士兵軍官紛紛落水。2. 唐韋絢《劉賓客嘉話錄》記載：洛陽一寺院里的磬常常自鳴，僧侶為此憂患成疾。其友知此事后，用銼將磬銼了幾處，磬從此不再自鳴。3. 如何不接觸而讓懸掛的大鐵球擺動(dòng)起來，振幅越大越好。4. 觀察并思考洗衣機(jī)甩干過程中的振動(dòng)情況。5. 飛機(jī)制造中需要風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)。6. 火車過橋?yàn)槭裁葱枰匏佟?. 高山上的一聲大喊，可引起山頂積雪發(fā)生大雪崩運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題學(xué)以致用教學(xué)反思：因?yàn)楸竟?jié)課知識(shí)內(nèi)容較簡(jiǎn)單，受迫振動(dòng)實(shí)驗(yàn)較難操作，所以以往主要以講授式為主，容易造成“填鴨”效果，所以本節(jié)課改變這種方式，主要以學(xué)生實(shí)驗(yàn)為主，通過實(shí)驗(yàn)得出受迫振動(dòng)的相關(guān)規(guī)律。本節(jié)課首先通過“塔科馬大橋垮塌”和歌手唱歌震碎玻璃杯視頻創(chuàng)設(shè)了物理情景，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，通過傳感器探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)的能力，通過讓學(xué)生自己思考、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、做數(shù)據(jù)圖像得出規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，通過運(yùn)用規(guī)律解釋各種共振現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。通過課后思考拓展學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用。本節(jié)課感觸最深的是傳感器實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)較難操作，實(shí)驗(yàn)穩(wěn)定性不強(qiáng)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)時(shí)間不好控制，另外，各種共振現(xiàn)象的演示準(zhǔn)備需要時(shí)間和精力。本節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)還可以繼續(xù)改進(jìn)和提高。 7
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