高中物理人教版選修3-4教學(xué)教案：第十一章-5-外力作用下的振動(dòng)-(4)-【含解析】(更新版)
【正文】 力。其友知此事后，用銼將磬銼了幾處，磬從此不再自鳴。 共振： 當(dāng)驅(qū)動(dòng)力的頻率跟物體的固有頻率 時(shí)，受迫振動(dòng)的振幅 的現(xiàn)象。思考現(xiàn)象背后的秘密激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣復(fù)習(xí)并引入新課復(fù)習(xí)并引入新課秘密需要我們用所學(xué)的知識(shí)來(lái)揭開(kāi)，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)簡(jiǎn)諧振動(dòng)的兩種模型：簡(jiǎn)諧振動(dòng)是理想化的運(yùn)動(dòng)，不考慮阻力，機(jī)械能守恒。3．經(jīng)歷科學(xué)規(guī)律探究的過(guò)程、認(rèn)識(shí)探究的意義、嘗試探究的方法、培養(yǎng)探究的能力。本節(jié)課中的主要任務(wù)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握物體在做受迫振動(dòng)時(shí)其頻率跟驅(qū)動(dòng)力頻率的關(guān)系，以及受迫振動(dòng)的頻率與物體固有頻率接近時(shí)振動(dòng)的特點(diǎn)。2．知道什么是受迫振動(dòng)，知道受迫振動(dòng)的頻率等于驅(qū)動(dòng)力的頻率。3．體會(huì)自然現(xiàn)象背后的奇妙規(guī)律，培養(yǎng)求知欲極學(xué)以致用的精神。記錄實(shí)驗(yàn)用彈簧振子固有周期 固有頻率 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力創(chuàng)設(shè)情境想一想：我們?cè)鯓硬拍茏屪枘嵴駝?dòng)能夠持續(xù)的振動(dòng)下去呢？比如蕩秋千？思考問(wèn)題并解決問(wèn)題觀看演示并總結(jié)出：驅(qū)動(dòng)力：作用于質(zhì)點(diǎn)的 的外力。演示：“共振擺”實(shí)驗(yàn)“紙杯跳舞實(shí)驗(yàn)”“共振塑料條實(shí)驗(yàn)”觀看并解釋以下實(shí)驗(yàn)： “共振擺”實(shí)驗(yàn)：“紙杯跳舞實(shí)驗(yàn)”：改變揚(yáng)聲器的頻率，觀察在不同頻率驅(qū)動(dòng)下的紙杯振動(dòng)幅度發(fā)生巨大變化。5. 飛機(jī)制造中需要風(fēng)洞
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