【正文】 2）丙圖中，若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力　不變?。ㄗ兇?變小/不變），木塊A上面的砝碼　受　（受/不受）摩擦力。（3）比較　甲乙　兩幅圖，可得出：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【解析】（1）在此實(shí)驗(yàn)操作中必須讓彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速直線拉動(dòng)木塊A，這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力，大小相等，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力；，；（2）若增大彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，但壓力和接觸面的粗糙程度不變，此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力不變，此時(shí)拉力大于摩擦力，木塊A上面的砝碼有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受摩擦力；（3）要探究壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖甲乙符合題意。故答案為：（1）勻速直線；；（2）不變；受；（3）甲乙。45．（2018?淮安）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，利用長(zhǎng)木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，應(yīng)使其做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)。圖甲中木塊與木板表面間滑動(dòng)摩擦力大小為　　N。（2）比較甲、乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與　壓力大小　有關(guān)；比較　甲丙　兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊(duì)時(shí)應(yīng)選體重　大?。ㄟx填“大”或“小”）的。同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽中選用圖丁中?。╝）?。ㄟx填“（a）”、“（b）”或“（c）”）類(lèi)型的鞋?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【解析】（1）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。故實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，應(yīng)使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）比較甲、乙兩圖，接觸面粗糙程度相同，壓力越大，測(cè)力示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力越大，結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系要控制壓力大小相同，故比較甲丙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（3）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，壓力越大，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大，故要取得拔河比賽的勝利，組隊(duì)時(shí)應(yīng)選體重大的。壓力相同時(shí)接觸面越粗糙，摩擦力越大，變滑動(dòng)為滾動(dòng)可減小摩擦，故同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽中選用圖丁中類(lèi)型的鞋。故答案為：（1）勻速直線；；（2）壓力大?。患妆?；（3）大；（a）。46．（2018?無(wú)錫）用如圖所示的裝置“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，探究過(guò)程中（1）需將小車(chē)從斜面的　同一　高度處?kù)o止釋放，比較小車(chē)在不同材料的水平支持面上運(yùn)動(dòng)的　距離　。（2）必須保證小車(chē)運(yùn)動(dòng)在水平支持面上，這是為了讓小車(chē)在豎直方向所受　重　力和支持面對(duì)小車(chē)的　支持　力相平衡，從而只探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【解析】（1）讓小車(chē)自斜面的同一高度由靜止開(kāi)始滑下，使到達(dá)水平面時(shí)獲得相等的速度，比較比較小車(chē)在不同材料的水平支持面上運(yùn)動(dòng)的距離。（2）小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，相互抵消，相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向的摩擦力，從而只探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。故答案為：（1）同一；距離；（2）重；支持。47．（2018?鹽城）在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。（l）將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做　勻速直線　運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與　壓力　有關(guān)；　甲丙　兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。（3）小明認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，于是他在上述用實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法　錯(cuò)誤的?。ㄕ_/錯(cuò)誤），理由是　沒(méi)有控制壓力大小相同　。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1502三分之二塊1003三分之一塊50【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【解析】（l）將木塊放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。（2）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，接觸面粗糙程度相同，壓力不同，測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)； 研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，要控制壓力大小相同，故甲丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；（3）研究滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，壓力大小改變了，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是錯(cuò)誤的，理由是沒(méi)有控制壓力大小相同。故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力；甲丙；（3）錯(cuò)誤的；沒(méi)有控制壓力大小相同。48．（2018?宿遷）如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，（1）實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是　改變力的方向??；（2）選擇輕質(zhì)卡片的目的是　消除或忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響??；（3）用手將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直線上，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)　B　（選填字母）狀態(tài)，能夠說(shuō)明這兩個(gè)拉力不是一對(duì)平衡力。A．松手前卡片靜止 B．松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn) C．松手后卡片達(dá)到靜止【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是改變力的方向；（2）卡片的重力相對(duì)于鉤碼大不大，因?yàn)榭ㄆ闹亓h(yuǎn)小于鉤碼的拉力，所以卡片的重力可忽略不計(jì)，影響不大。故選擇輕質(zhì)卡片的目的是消除或忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（3）該同學(xué)把卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，則小卡片受到的兩個(gè)力就不在同一直線上，因?yàn)樾】ㄆ藭r(shí)不能保持平衡，然后由靜止釋放卡片，松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn)所以說(shuō)明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡，故選B；故答案為：（1）改變力的方向；（2）消除或忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（3）B49．（2018?南京）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)中，水平桌面上的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（1）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，每次用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣操作是為了測(cè)量　滑動(dòng)摩擦力大小　。（2）比較　甲乙　兩次實(shí)驗(yàn)可探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系。（3）鞋底做的凹凸不平，應(yīng)用了比較　甲丙　兩次實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論。（4）從本實(shí)驗(yàn)的器材中選擇　木塊、水平木板　，并添加斜面和小車(chē)還可以做“探究速度對(duì)動(dòng)能大小的影響”實(shí)驗(yàn)?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【解析】（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受平衡力的作用，由二力平衡知識(shí)可知，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小 等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，故選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）鞋底做的凹凸不平，表明接觸面粗糙程度不同，探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，控制壓力相同，接觸面粗糙程度不同，故選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（4）探究速度對(duì)動(dòng)能大小的影響時(shí)，應(yīng)讓小車(chē)從斜面的不同高度滑下，這樣小車(chē)在到達(dá)水平木板時(shí)的速度是不同的，通過(guò)比較小車(chē)撞擊木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較動(dòng)能的大?。还蕦?shí)驗(yàn)中還需要用到木塊和水平木板。故答案為：（1）滑動(dòng)摩擦力大小；（2）甲乙；（3）甲丙；（4）木塊、水平木板。50．（2018?揚(yáng)州）在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)：（1）如圖甲所示讓小車(chē)從同一個(gè)斜面的同一高度靜止釋放，目的是　小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同　。由圖可知，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程　越遠(yuǎn)　。如果小車(chē)在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，小車(chē)將　勻速直線運(yùn)動(dòng)　。（2）在辨析圖乙小明、小華的觀點(diǎn)，研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，為什么設(shè)計(jì)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，而不設(shè)計(jì)探究推力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，理由是　同一接觸面摩擦力一定，容易探究摩擦力對(duì)物體的影響，而推力，不易控制其大小且不便于測(cè)量推力的大小　?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【解析】（1）讓小車(chē)從斜面的同一高度由靜止下滑的目的是，當(dāng)小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)，使小車(chē)的速度相同；毛巾、棉布、木板粗糙程度變小，阻力變小，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論，水平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；如果水平面絕對(duì)光滑，對(duì)小車(chē)沒(méi)有阻力，則小車(chē)將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）研究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響，需要改變接觸面的粗糙程度，且對(duì)于同一接觸面摩擦力一定，不同接觸面，摩擦力不同，容易探究摩擦力對(duì)物體的影響，而推力，不易控制其大小且不便于測(cè)量推力的大小。故答案為：（1）小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；越遠(yuǎn)；勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）同一接觸面摩擦力一定，容易探究摩擦力對(duì)物體的影響，而推力，不易控制其大小且不便于測(cè)量推力的大小。30