中考物理第二單元物質(zhì)力運動和力第7講力和運動課件-資料下載頁
2025-06-15 19:38本頁面
【正文】 。 結(jié)論 :牛頓第一定律 :一切物體在沒有受到力的作用時 ,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 例 1(2022四川德陽 )板上鋪上粗糙程度不同的材料 ,小車自斜面頂端由靜止開始滑下 ,比較小車在水平面上運動的距離 (如圖所示 )。伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗 ,并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題 : (1)為了得出科學(xué)結(jié)論 ,三次實驗中 每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑 ,這樣做的目的是 。 (2)三次實驗中 ,小車在 表面上停止得最慢 ,是因為在該表面受到的阻力最 。 (3)進一步推理可知 ,若水平面絕對光滑 (小車不受阻力 ),則小車會在水平面上做 運動。 解析 :(1)因為該實驗是要研究阻力對物體運動的影響 ,所以應(yīng)該采用控制變量法 ,即控制其他因素都相同 ,只讓水平面的阻力大小不同 ,所以三次實驗中應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度相等。要想讓小車運動到斜面底端時的速度相等 ,就應(yīng)該讓小車從斜面的同一高度處釋放。 (2)在這三次實驗中 ,小車在木板表面上運動的距離最長 ,停止得最慢 ,這是因為木板表面最光滑 ,小車在該表面受到的阻力最小。 (3)由此我們可以推理得出 :若水平面絕對光滑 (即小車不受摩擦力 ),則小車會在水平面上做勻速直線運動。 答案 :(1)小車 小車運動到水平面上的初速度相同 (2)木板 小 (3)勻速直線 方法點撥 牛頓第一定律探究中要注意小車是同一小車 ,并在同一高度放下的目的 ,通過實驗現(xiàn)象來總結(jié)出規(guī)律。 二、測量滑動摩擦力 :木板 (四個面分別粘有砂紙、棉布、絨布、紙 )、立方體木塊 (三個面粘有不同面積的同種材料 )、木板、鉤碼、彈簧測力計、細線等。 :二力平衡條件。 實驗時要水平勻速拉動物體 (或拉到物體做勻速直線運動 ),勻速拉動物體時 ,物體所受的拉力與摩擦力是一對平衡力 ,這樣測力計示數(shù)的大小就等于滑動摩擦力的大小。 : (1)測量方法 :把木塊放在水平長木板上 ,用彈簧測力計水平拉木塊 ,使木塊勻速運動 ,讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。改變不同的接觸面 ,如甲、乙、丙圖所示 ,進行實驗。 (2)彈簧測力計讀數(shù) :在拉動過程中進行讀數(shù)。 (3)觀察圖象得出實驗結(jié)論 :接觸面粗糙程度相同時 ,壓力越大滑動摩擦力越大壓力相同時 ,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。 概括為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關(guān)。 例 2(2022四川宜賓 )某實驗小組在探究滑動摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗中 ,小組成員認為滑動摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān) ,于是設(shè)計了如圖所示的實驗。 (1)實驗時 ,用彈簧測力計水平拉動木塊 ,使它沿長木板做勻速直線運動 ,并記錄彈簧測力計示數(shù) (見表格 )。根據(jù) 知識 ,可以知道木塊與長木板之間的滑動摩擦力大小。 (2)分析圖中 (選填 “甲 ”“乙 ”或 “丙 ”)兩次實驗數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當壓力相同時 ,接觸面越粗糙 ,滑動摩擦力越大。 實驗次數(shù) 甲 乙 丙 測力計示數(shù) / N 2 . 4 3 . 1 3 . 5 解析 :(1)用彈簧測力計水平拉動木塊 ,使它沿長木板做勻速直線運動 ,此時木塊處于平衡狀態(tài) ,拉力與摩擦力是一對平衡力 ,因此根據(jù)二力平衡條件可知 ,測力計的示數(shù)與摩擦力相等。 (2)比較題圖甲、乙發(fā)現(xiàn) :接觸面的粗糙程度相同 ,而壓力大小不同 ,由此可知研究的是摩擦力與壓力大小的關(guān)系 ,不符合題意。比較題圖甲、丙發(fā)現(xiàn) :壓力大小相同 ,接觸面的粗糙程度不同 ,由此可知研究的是摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系 ,且可以得到的結(jié)論是當壓力相同時 ,接觸面越粗糙 ,滑動摩擦力越大。 答案 :(1)二力平衡條件 (2)甲、丙 方法點撥 探究影響滑動摩擦力大小的因素 課本實驗中如何控制變量、如何拉動彈簧測力計、實驗數(shù)據(jù)處理及結(jié)論得出是最常見的考試動向 ,學(xué)習(xí)時要注意課本上的內(nèi)容和老師的講解。
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