【正文】 陽(yáng)系中唯一有生命存在的行星。40．A解析：A【詳解】1519 年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)開(kāi)始朝著一個(gè)方向航行，3年后他的船隊(duì)回到了出發(fā)地。麥哲倫的航行用實(shí)踐證明了地球是一個(gè)球體。故選：A41．C解析：C【詳解】地球儀可以幫助我們了解地表形態(tài)：它用藍(lán)色表示海洋；用綠色表示耕地、平原和森林；用白色表示冰川；用黃色表示山地、沙漠。地球上海洋多，陸地少。從外太空看地球，地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，地球擁有豐富的液態(tài)水，所以C符合題意。42．C解析：C【詳解】模擬實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用于難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。觀察太陽(yáng)和月球的模擬實(shí)驗(yàn)中，用大圓紙片代表太陽(yáng)，觀察紙筒代表地球上的我們，小圓紙片代表月球。43．C解析：C【詳解】在制作海報(bào)時(shí)，我們要確定資料的來(lái)源。資料可以來(lái)源于科學(xué)書(shū)籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。做有關(guān)于地球的主題海報(bào)時(shí)，搜集和選用資料和同學(xué)討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。文字資料選用需要查驗(yàn)，所以C符合題意。44．B解析：B【詳解】地球的資源十分豐富，顏色也是五彩繽紛。制作地球海報(bào)時(shí)，我們可以采取小組討論的形式來(lái)確定地球海報(bào)的主體色彩。地球海報(bào)的主題色彩可以是藍(lán)色、白色、綠色、彩色的。在制作地球主題海報(bào)時(shí)，給地球涂上彩色更符合人們的認(rèn)識(shí)，所以B符合題意。45．A解析：A【詳解】像太陽(yáng)這樣自己發(fā)光的天體，叫做恒星，像地球這樣自己不發(fā)光，圍繞恒星運(yùn)行的天體，叫行星，像月球這樣自己不發(fā)光，圍繞行星運(yùn)行的天體，叫衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星。一般來(lái)說(shuō)，恒星比行星大，行星比衛(wèi)星大。46．A解析：A【詳解】人們用速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢：距離長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)快；距離短，運(yùn)動(dòng)慢。運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)的，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)得快，所以A符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，要求學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢。47．A解析：A【詳解】略48．B解析：B【詳解】制作過(guò)山車(chē)的要求：軌道的總長(zhǎng)在2米以上，但不宜太長(zhǎng)。要有直線(xiàn)軌道和曲線(xiàn)軌道。軌道的坡度要有變化。小球能滾完全部軌道，不能脫軌。整座過(guò)山車(chē)要穩(wěn)固。用分段軌道搭建過(guò)山車(chē)軌道時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小球速度很快，又經(jīng)過(guò)急轉(zhuǎn)向下軌道時(shí)有最容易脫軌，小球越容易脫軌。49．A解析：A【詳解】物體運(yùn)動(dòng)形式是多種多樣的。按運(yùn)動(dòng)軌跡分，可以分為直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)和曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；按運(yùn)動(dòng)方式分，可以分為移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)、擺動(dòng)等，同一個(gè)物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)可能具備一種或一種以上的運(yùn)動(dòng)方式。過(guò)山車(chē)上的小球只在其中某一段軌道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，有振動(dòng)、滾動(dòng)等運(yùn)動(dòng)形式，不可能有擺動(dòng)。50．A解析：A【詳解】在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，組內(nèi)應(yīng)該分工明確，每個(gè)人都應(yīng)該參與實(shí)驗(yàn)，A選項(xiàng)正確；小組內(nèi)每個(gè)人都應(yīng)該觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這樣可以避免記錄員和操作員觀察失誤，同時(shí)也可以增加大家的實(shí)驗(yàn)印象，故B錯(cuò)；小組內(nèi)的所有事物應(yīng)該大家一起討論完成，而不是全部聽(tīng)小組長(zhǎng)的，故C錯(cuò)。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．白色鱗毛 較小 失去 體大 慢 體小 較快 【詳解】蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛。蠶蛾是白色，身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)羽毛狀觸角，胸部有三對(duì)足和一對(duì)翅膀。蛾是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中的另一種形態(tài)。蠶蛾的口器退化，不再進(jìn)食。兩對(duì)翅，但短小，失去飛行能力，但會(huì)振動(dòng)翅膀。蠶蛾不吃不喝，尾尾交配后，6～8天結(jié)束生命。雌蛾和雄蛾的區(qū)別：1．腹部大小，雌蛾體型較大，腹部極度膨大。 雄蛾體型較小，腹部較瘦。2．爬行能力，雌蛾的爬動(dòng)速度比較的慢，而雄蛾爬動(dòng)速度比較的快。3．觸角顏色 雌蛾觸角是灰色的。 雄蛾觸角是黑色的。一般交尾3～4小時(shí)后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾(成蟲(chóng))留下后代，不久之后便會(huì)死去。蠶蛾產(chǎn)下的卵→孵蠶→變蛹→化蛾，又將完成新一代的循環(huán)。52．C解析：（1）C（2）A（3）C（4）A（5）A（6）B53．B解析：（1）B（2）B（3）隕石撞擊【分析】月球表面高低起伏。我們看到的月球表面比較明亮的地方是高原，比較陰暗的地方是廣闊的平原。月球表面最顯著的特征是星羅棋布的環(huán)形山。模擬實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行觀察，模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。探索環(huán)形山的形成屬于模擬實(shí)驗(yàn)；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加接近真實(shí)的現(xiàn)象，應(yīng)該采取控制變量法，投擲物應(yīng)選大小不同的玻璃球、鐵球、木球、塑料球，用來(lái)模擬大小、體積、重量不同的隕石和流星體；圖1的實(shí)驗(yàn)證明環(huán)形山是“隕石撞擊”形成的，這是目前公認(rèn)的。能支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)證據(jù)還有：月球沒(méi)有大氣保護(hù)54．A解析：（1） 2 3 5 4 （2）（3）ACDG；BJ；EFH55．北 200 東南 車(chē)站 小明 【分析】物體所在的方向一般分為東南西北，我們需要找到一個(gè)參照物，通過(guò)參照物確定物體的方向，進(jìn)而描述物體所在的方向。【詳解】根據(jù)描述物體的方法，要準(zhǔn)確地描述自己的位置，需要從參照物和距離方向兩個(gè)方面展開(kāi)。（1）超市在學(xué)校的北方200米處。學(xué)校在小明家的東南方向。（2）在學(xué)校的東北方向380米處的是車(chē)站。（3）小明家位于超市西方300米處，而公園位于學(xué)校的正西方向300米處。如果小明同學(xué)從家到超市用了4分鐘，小剛同學(xué)從學(xué)校到公園用了5分鐘，則經(jīng)過(guò)相同的距離小剛用的時(shí)間長(zhǎng)，則速度快的是小明。56．C解析：（1）靜止（2）C（3）B（4）C（5） B C