【正文】 navigation (導(dǎo)航) skills grant it the ability to map out areas and travel on its own.”可知，Robocop的導(dǎo)航技能可以為人們提供旅游地圖。故選A.34. 細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的“With the aim to assist people on the streets”可知，智能機器人警察的最初意圖是要幫助人們走上街頭。故選C.35. 主旨大意題。根據(jù)短文介紹智能機器人警察及其他能扮演的角色，可知B項做標題最合適。故選B.第二節(jié) 七選五【答案】36. G 37. C 38. D 39. B 40. E【解析】這篇短文介紹如果接到婚禮邀請，如果沒有時間要及時拒絕，不要拖延，也不要來回變化。36. 考查上下文推理能力。根據(jù)上一句提到不確定參加的話，事情會變得很尷尬。推知下一句要表達拒絕婚禮會怎么樣。G項意思是：拒絕婚禮是一種讓你覺得很私人的情況。符合語境。故選G.37. 考查上下文推理能力。根據(jù)這一段標題是按照格式來做。設(shè)空處后一句也是其中一種假設(shè)，推知該處也可以是一種假設(shè)。C項意思是：如果郵寄給你，你應(yīng)該通過郵寄來拒絕。放在此處符合語境。故選C.38. 考查上下文推理能力。根據(jù)本段的標題“不要拖延你的回復(fù)”，以及本段意思是說如果確定自己無法參加，不要拖延，盡快地讓對方知道。D項意思是：Balmer說:“不要把它留到最后一個可能的時刻?！狈媳径握Z境。故選D.39. 考查上下文推理能力。根據(jù)本段中的“A simple response will do”，可知本段表達自己的解釋要簡短。B項意思是：你的解釋要簡短。符合語境。故選B.40. 考查上下文推理能力。根據(jù)標題“不要改變決定”，以及下文提到開會反復(fù)會給新婚夫婦帶來不便。E項意思是：一旦決定不參加婚禮，重要的是要堅持這個決定。符合語境。故選E.第二部分第一節(jié) 完型 41． B 42．D 43． A 44．C 45．A 46．C 47. D 48． B 49． A 50． B 51． D 52. B 53． C 54． A 55． D 56． B 57． C 58． C 59． A 60． D 【解析】 本文為記敘文。講述作者最喜歡的一位教授在第一節(jié)課上告訴學生，他的每一節(jié)課上都有一個謊言，并要求學生找出這個謊言，但是學生們竭盡全力卻沒能找出。終于教授揭開了謎底，原來他的課上的內(nèi)容都是真實可靠的，根本沒有謊言。真正的謊言是他在第一節(jié)課上說“他的課上有謊言“。41．考查形容詞辨析。funny有趣的，好笑的；memorable顯著的，難忘的；careful仔細的，小心的； upset心煩的，難過的。根據(jù)文中That was a __4__to focus our attention at the dry and boring subject可知，可知李博士是我大學里最喜歡的教授之一。他讓人很難忘，他的課能讓我們集中注意力。故選B項。42．考查名詞辨析。game比賽，游戲； puzzle 難題，謎；joke玩笑；lie謊言。根據(jù)上一句“because of a trick he employed at the beginning of his first class.” (trick與lie是同義詞)及后一句“in the Lie of the Day.”可知選D項。我將在每一節(jié)課里說一個謊。43．考查動詞。 catch抓住，tell講，說； hear聽見；stop停止。你們的任務(wù)就是在每一天找出我的謊言。故選A。44．考查形容詞辨析。 simple簡單的；mon 常見的，共同的；brilliant明亮的，絕妙的；terrible可怕的，危害極大的。這是一種把我們的注意力集中在枯燥的課程上的絕妙的方法。故選C項。45．考查動詞辨析。 分析句子可知，本小題所填詞要與dry（枯燥的）是并列關(guān)系的。分析四個選項 （boring無聊的，單調(diào)的，乏味的；interesting有趣的； meaningful有趣的；guessed猜到的）可知，只有boring（無聊的）符合題意，故選A。46．考查動詞辨析。 asked問；read讀 ；challenged挑戰(zhàn)；guessed猜。根據(jù)“I will put a __1__into each of my lectures. Your job is to try and catch me in the Lie of the Day.”可知，教授在每節(jié)課上給大家留下一個謊言，大家的任務(wù)就是找出這個謊言。所以在那些日子里，我們積極地挑戰(zhàn)（challenged）李博士的內(nèi)容，以找出這個謊言。而且在第11題前“He offered the same challenge”有名詞形式的提示。故選C47．考查人稱代詞。根據(jù)下一句“…. and I will tell you next Monday. I will tell you next Monday.” 下周一告訴你們，可知沒有人（nobody）能看穿這個謊言。在第14題后“Well, that was a lie. My previous lecture was pletely true”可知，教授的課都是真的，沒有謊言，沒人（nobody）能找出錯誤，故選D項。48．考查動詞辨析。Agree同意； Discuss討論；Find 發(fā)現(xiàn)；Perform表演，表現(xiàn)。根據(jù)上句可知，下課了沒有人能看穿教授的謊言，所以教授說讓學生自己討論（Discuss）這個謊言是什么，或者下周一再告訴學生。故選B項。49．A考查名詞辨析。Technique技巧，技術(shù)； step步驟；problem 問題；subject科目，主題。there was no lie during the most technically difficult lecture.”可知，在技術(shù)上最難的授課中也沒有謊言，確實是教學技巧（Technique）棒。故選A項。50．B 考查形容詞辨析。pretty機靈的，聰明的；difficult困難的；entertaining娛樂的；successful成功的。根據(jù)What made Dr. Lee’s teaching technique smart可知教授的課非常好，所以再難的 （difficult）課也沒有謊言。故選B項。51．D 考查動詞短語辨析。 carry out 執(zhí)行，實施。set down制定，（使）放下，記下；take over 接管，幫…學習；work through完成，解決，克服。他同樣地要求我們以質(zhì)疑的態(tài)度去處理我們的課堂筆記。故選D項。52．B 考查名詞辨析。suggestions建議；theories理論；plans計劃；hopes希望。下周一，他先聽了大約十分鐘我們的理論后才說…，故選B項。53．C 考查動詞辨析。 like 喜歡；know知道； remember記得；preview預(yù)習。教授在第一節(jié)課時曾說過，每一次課都有謊言，在這兒是問學生是否還記得（remember）這件事。故選C項。54．A考查動詞辨析。 nodded點頭；waited等候；paused停頓，暫停；sighed嘆息。根據(jù)“Well, that was a lie.”可知，學生們都記得，點頭了，故選A。55．D考查形容詞辨析。根據(jù)true and….可知，本空填的詞與true意思是并列的。分析四個選項（easy容易的；decisive決定性的，堅定的；obvious顯而易見的；reliable可靠的，可信的。）可知，只有 reliable（可靠的，可信的）符合題意，即我以前所上的課都是真實可信的。故選D項。56．B 考查副詞辨析。happily快樂地；carefully仔細地，認真地；early初期，早；secretly秘密地。. 但我很高興周末你們認真復(fù)習了筆記。故選B項。57．C 考查動詞辨析。 e來，出現(xiàn)changed改變，變化；faded逐漸消逝，逐漸消失；developed發(fā)展，形成。根據(jù)下一句“While my knowledge of the Capital Markets has__17__ over time, the lessons has stayed with me.”根據(jù)while表示轉(zhuǎn)折的，由后面的對教授的課還記憶猶新，與之相反的是課的內(nèi)容卻是忘記了（faded）。故選C。58．C 考查形容詞辨析。 wise聰明的；powerful強有力的； wrong錯誤的； confident自信的。“專家”也可能是錯誤的，說一些聽起來正確的事情。故選Ｃ項。59．A 考查動詞辨析。 evaluating評估；gaining獲得，增加；forgetting 忘記；seeking尋找，探尋。根據(jù)后一句“check it against things you already accept…”檢測一下你已接受的東西，可知，要建立一種評估新信息的習慣，并將它與你已經(jīng)接受的事實進行對照。故選A .60．D考查名詞辨析。Advice建議；evidence證據(jù)； knowledge知識； fact事實。建立一種評估新信息的習慣，并將它與你已經(jīng)接受的事實進行對照。故選D項。【點睛】本篇完形填空很好地體現(xiàn)出重在考查語篇理解能力，且不在情節(jié)上、詞匯考查大做文章的趨勢。逐漸側(cè)重于對語篇復(fù)現(xiàn)的考查。 語篇復(fù)現(xiàn)的信息包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞和反義詞復(fù)現(xiàn)、上義詞和下義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)和代詞復(fù)現(xiàn)等。如第2小題2。文章中多處出現(xiàn)lie(謊言),根據(jù)上一句“because of a trick he employed at the beginning of his first class.” (trick與lie是同義詞)及后一句“in the Lie of the Day.”可知選D項。語篇中有詞匯和結(jié)構(gòu)同現(xiàn)的現(xiàn)象，如與語篇話題相關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同時出現(xiàn)，結(jié)構(gòu)同現(xiàn)，同義同現(xiàn)，修飾同現(xiàn)，因果同現(xiàn)等。因此，利用上下文尋找解題信息，推敲。如第5小題分析句子可知，本小題所填詞要與dry（枯燥的）是并列關(guān)系的。分析四個選項（boring無聊的，單調(diào)的，乏味的；interesting有趣的； meaningful有趣的；guessed猜到的）可知，只有boring（無聊的）符合題意，故選A。利用邏輯關(guān)系解題第7小題如第17小題。根據(jù)while表示轉(zhuǎn)折的，由后面的對教授的課還記憶猶新，與之相反的是課的內(nèi)容卻是忘記了（faded）。第二節(jié) 語法填空答案：61cultures。 62 has connected。 63 which。 64 building。 65 but。 66 growth。 。68. to。 69 tronger。 解析：本文介紹了中國提出的一個偉大的全球發(fā)展規(guī)劃:“一帶—路”。61.cultures考査名詞單復(fù)數(shù)。根據(jù)語境和句子中的munities可知 culture也要用其復(fù)數(shù)形式,表示“各國文化”。62.has connected考査動詞時態(tài)和主謂一致。根據(jù)時間狀語In the past centuries可知應(yīng)該用現(xiàn)在完成時。主語tea是不可數(shù)名詞,謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。63.which考査定語從句,設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語從句,修飾的先行詞是a similar promise,關(guān)系詞在定語從句中作主語,所以要用關(guān)系代詞 which。64. building考査非謂語動詞。并列連詞and連接兩個形式的詞 reviving和building,作介詞about的賓語。65.but考査連詞。句意:履行這個諾言并不是一件容易的事,但是這么做能帶來巨大的好處。設(shè)空處前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系,且設(shè)空處后沒有逗號,應(yīng)該用but連接。66.growth考査詞性轉(zhuǎn)換,設(shè)空處前是形容詞global,所以此處要用其名詞形式。67.goes考査動詞時態(tài)和主謂一致。句意:正如一個中國諺語說的那樣 ……。設(shè)空處是從句的謂語動詞,從句的主語是第三人稱單數(shù)形式, 時態(tài)是一般現(xiàn)在時,所以答案為goes。68.to考査介詞。根據(jù)固定搭配access to可知答案為to。access to意為:……的機會?！臋?quán)利?？梢允褂谩?。69.stronger考査形容詞比較級。本句中第二個并列連詞and連接兩個形容詞的比較級stronger和more inclusive。分析句子結(jié)構(gòu)可知,設(shè)空處是形式賓語,真正的賓語是后面的不定式短語to share...,所以答案為it。第三節(jié) 單句語法填空 blame 73. . exploration77. . embarrassed 80. did第三部分 【解析】試題分析：【小題1】第一句：pleasing改成pleased. 固定結(jié)構(gòu)Be pleased to do 。故將 pleasing改成pleased.【小題2】第一句：greatly改成great. 分析語境a great time ：一段精彩的時光。Greatly為副詞，此處應(yīng)該用形容詞詞性，故將greatly改成great.【小題3】第二句： I would like to share your working experience with you during the past summer. 我將和你分享我的暑期工作經(jīng)歷。根據(jù)句意可知應(yīng)為“我的工作經(jīng)歷”，故將your改成my.【小題4】第三句：In改成At. 固定結(jié)構(gòu)At the beginning of sth.：在某事的開始階段。故將In改成At.【小題5】第三句：as和shopping之間加a. 分析語境I was hired as shopping guide in a big supermarket我被一家超市雇為一名導(dǎo)購。A shopping guide：一名導(dǎo)購。