【學(xué)霸筆記】第五單元分?jǐn)?shù)除法第3講-分?jǐn)?shù)除法(三)--五年級下冊數(shù)學(xué)同步重難點講練--北師大版-資料下載頁
2025-04-05 05:14本頁面
【正文】 作量247。工作時間”，即可求出這臺拖拉機(jī)的工作效率，再根據(jù)“工作量＝工作效率工作時間”，即可求出小時耕地的公頃數(shù)；根據(jù)“工作時間＝工作量247。工作效率”，即可求出耕公頃需要的時間?！窘獯稹拷猓?47。＝（公頃/時）＝（公頃）247。＝（小時）答：小時耕地公頃，耕公頃需要小時。故答案為：?！军c評】此題是考查分?jǐn)?shù)乘、除法的意義及應(yīng)用。關(guān)鍵是工作量、工作時間、工作效率三者之間的關(guān)系。10．【分析】一臺拖拉機(jī)小時耕地公頃，求這臺拖拉機(jī)1小時耕地的公頃數(shù)，即求這臺拖拉機(jī)的工作效率，根據(jù)“工作效率＝工作量247。工作時間”即可解答；求1耕地1公頃需要的時間，根據(jù)“工作時間＝工作量247。工作效率”即可解答，或直接用小時除以?！窘獯稹拷猓?47。＝（公頃）1247。＝（小時）或247。＝（小時）答：這臺拖拉機(jī)1小時耕地公頃；耕地1公頃需要小時。故答案為：?！军c評】此題是考查分?jǐn)?shù)除法的應(yīng)用。關(guān)鍵是工作量、工作效率、工作時間三者之間的關(guān)系。11．【分析】噸油，即1噸油的，黃豆，即1噸黃豆的。把1噸油看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用噸除以，就是1噸黃豆可以榨的噸數(shù)；把1噸黃豆看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用噸除以，就是榨1噸油需要黃豆的噸數(shù)。【解答】解：247。＝（噸）247。＝（噸）答：1噸黃豆可以榨噸油，榨1噸油需噸黃豆。故答案為：?！军c評】此題是考查分?jǐn)?shù)除法的意義及應(yīng)用。也可根據(jù)油的質(zhì)量、黃豆的質(zhì)量、出油率三者之間的關(guān)系解答。12．【分析】把這本故事書的頁數(shù)看作單位“1”，佩奇讀了，還剩（1﹣），又知還剩630頁，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用630頁除以（1﹣）就是這本故事書的頁數(shù)?！窘獯稹拷猓?30247。（1﹣）＝630247。＝2835（頁）答：這本書一共有2835頁。故答案為：2835?！军c評】此題是考查分?jǐn)?shù)除法的意義及應(yīng)用。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用已知數(shù)除以它所對應(yīng)的分率。三．判斷題（共5小題）13．【分析】把米平均分成2份，求每份是多少，根據(jù)除法的意義，用總量除以分得的份數(shù)，即得每份是多少?！窘獯稹拷猓喊衙灼骄殖?份，每份是247。2，原題列式錯誤。故答案為：。【點評】本題主要考查了分?jǐn)?shù)的除法，屬于基礎(chǔ)題。14．【分析】每天吃去噸，3天吃多少，根據(jù)求幾個相同的加數(shù)用乘法計算，可求出3天吃多少，再進(jìn)行判斷．【解答】解：3＝（噸）答：3天可吃噸．故答案為：√．【點評】本題的重點是根據(jù)求幾個相同的加數(shù)用乘法計算，求出3天吃的噸數(shù)，再進(jìn)行判斷．15．【分析】根據(jù)題意：已知一個數(shù)的是40，求這個數(shù)，可用40除以進(jìn)行計算即可。【解答】解：一個數(shù)的是40，求這個數(shù)的算式是40247。，所以原題計算錯誤。故答案為：?！军c評】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)用除法計算。16．【分析】郁金香的朵數(shù)比月季花多，則郁金香的朵數(shù)是月季花的1+＝； 那么月季花的朵數(shù)比郁金香少郁金花的5份當(dāng)中的一份，用分?jǐn)?shù)表示就是。【解答】解：1+＝（5﹣4）247。5＝所以月季花的朵數(shù)比郁金香少是正確的。故答案為：√。【點評】本題的關(guān)鍵是兩次比較的單位“1”不同。17．【分析】將原來水的體積看作單位“1”，水結(jié)成冰體積增加原來的，求冰化成水后，體積就減少幾分之幾，是把冰的體積看作單位“1”，根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答．【解答】解：（1）＝＝＝，答：水結(jié)成冰體積增加原來的，冰化成水后，體積就減少．故答案為：．【點評】完成本題要注意前后體積增加與減少分率的單位“1”是不同的，冰化成水后，體積減少分率的單位“1”是冰的體積．四．計算題（共1小題）18．【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減乘除法的計算方法直接進(jìn)行口算即可?！窘獯稹拷猓海?47。2＝14＝4﹣＝247。＝+＝＝247。＝【點評】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運(yùn)算的速度和準(zhǔn)確性。五．應(yīng)用題（共7小題）19．【分析】張叔叔的捐款錢數(shù)是李叔叔的，則張叔叔的捐款錢數(shù)是兩人捐款數(shù)總和的，求李叔叔的捐款額，用540，即可求得?！窘獯稹拷猓?40＝300（元）答：李叔叔的捐款額是300元?！军c評】本題的關(guān)鍵是把李叔叔的捐款數(shù)作為單位“1”轉(zhuǎn)化到以兩人的捐款總額作為單位“1”。20．【分析】五（1）班有學(xué)生60人，其中男生35人，則女生有（60﹣35）人。求男生占全班人數(shù)的幾分之幾，用男生人數(shù)除以全班人數(shù)；求女生占全班人數(shù)的幾分之幾，用女生人數(shù)除以全班人數(shù)?！窘獯稹拷猓?5247。60＝（60﹣35）247。60＝25247。60＝答：男生占全班人數(shù)的，女生占全班人數(shù)的?！军c評】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用這個數(shù)除以另一個數(shù)。21．【分析】把六年級人數(shù)看作單位“1”，則五年級人數(shù)就是，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用五、六年級總?cè)藬?shù)（108人）除以五、六年級人數(shù)所占的分率之和，就是六年級人數(shù)；再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法意義，用六年級人數(shù)乘，就是五年級人數(shù)?！窘獯稹拷猓?08247。（1+）＝108247。＝60（人）60＝48（人）答：五年級有48人，六年級有60人?！军c評】此題是考查分?jǐn)?shù)乘、除法的意義及應(yīng)用。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用已知數(shù)除以它所對應(yīng)的分率；求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用這個數(shù)乘分率。22．【分析】把爸爸的體重看作單位“1”，則爸爸身體內(nèi)的水重為，已知爸爸身體內(nèi)的水重39千克，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用39千克除以，就是爸爸的體重?！窘獯稹拷猓?9247。＝60（千克）答：他的體重是60千克?！军c評】此題是考查分?jǐn)?shù)除法的意義及應(yīng)用。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用已知數(shù)除以它所對應(yīng)的分率。23．【分析】把2019年體質(zhì)測試優(yōu)良人數(shù)看作單位“1”，2020年測試優(yōu)良人數(shù)相當(dāng)于2019年的（1+），根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用2020年測試優(yōu)良人數(shù)（120人）除以（1+），就是2019年體質(zhì)測試優(yōu)良人數(shù)?！窘獯稹拷猓?20247。（1+）＝120247。＝70（人）答：2019年體質(zhì)測試優(yōu)良的有70人?！军c評】此題是考查分?jǐn)?shù)除法的意義及應(yīng)用。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用已知數(shù)除以它所對應(yīng)的分率。24．【分析】把甲、乙兩地的距離看作單位“1”，已經(jīng)行了全長的，距乙地還有全長的（1﹣），已知這時距乙地還有120千米，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用120千米除以（1﹣），就是甲乙兩地的距離?！窘獯稹拷猓?20247。（1﹣）＝120247。＝480（千米）答：甲乙兩地相距480千米?！军c評】此題是考查分?jǐn)?shù)除法的意義及應(yīng)用。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用已知數(shù)除以它所對應(yīng)的分率。25．【分析】先把科技小組人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用舞蹈小組人數(shù)除以，就是科技小組人數(shù)；再把書法小組人數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用科技小組人數(shù)除以，就是書法小組人數(shù)?！窘獯稹拷猓?0247。＝60（人）60247。＝100（人）答：科技小組有60人，書法小組100人。【點評】此題是考查分?jǐn)?shù)除法的意義及應(yīng)用。已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用已知數(shù)除以它所對應(yīng)的分率。
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