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高考化學(xué)推斷題綜合題專題復(fù)習【乙醇與乙酸】專題解析含答案-資料下載頁

2025-04-05 05:07本頁面
  

【正文】 出現(xiàn)變黑,變紅的現(xiàn)象;催化劑參加反應(yīng)過程,催化作用需要一定的溫度,故答案為:受熱部分的銅絲由于間歇性地鼓入空氣而交替出現(xiàn)變黑,變紅的現(xiàn)象;參加;(4)如果撤掉酒精燈,反應(yīng)能繼續(xù)進行;因為 乙醇的催化氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量維持反應(yīng)繼續(xù)進行13.苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,某研究性學(xué)習小組的同學(xué)擬用下列裝置制取高純度的苯甲酸甲酯。有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:請回答下列問題:(1)在燒瓶中混合有機物及濃硫酸的方法是__;在實際實驗中,甲醇、苯甲酸的物質(zhì)的量之比遠大于其理論上的物質(zhì)的量之比,目的是__;裝置C中除甲醇、苯甲酸與濃硫酸外還需要放置__。(2)C裝置上部的冷凝管的主要作用是__。(3)制備和提純苯甲酸甲酯的操作的先后順序為(填裝置字母代號)__。(4)A裝置錐形瓶中Na2CO3的作用是__;D裝置的作用是__;當B裝置中溫度計顯示__℃時可收集苯甲酸甲酯?!敬鸢浮肯葘⒁欢康谋郊姿岱湃霟恐?,然后再加入甲醇,最后邊振蕩邊緩慢加入一定量的濃硫酸 提高苯甲酸的利用率 沸石(或碎瓷片) 冷凝回流 CFEADB 除去酯中的苯甲酸 除去沒有反應(yīng)的碳酸鈉 【解析】【分析】本題是根據(jù)酯化反應(yīng)原理合成苯甲酸甲酯,共分制備、提純二個流程,涉及混合溶的配制及加熱時防暴沸,液體混合物分離的二種常見分離方法分液和蒸餾操作的選擇及適用對向的分析,結(jié)合問題逐一分析解答?!驹斀狻浚?)參考濃硫酸的稀釋,先將一定量的苯甲酸放入燒瓶中,然后再加入甲醇,最后邊振蕩邊緩慢加入一定量的濃硫酸來配制混合液,通過增加甲醇的量,可提高苯甲酸的轉(zhuǎn)化率,給液體混合物加熱時通常添加沸石(或碎瓷片)防暴沸;(2)C裝置上部的冷凝管可使反應(yīng)混合加熱時揮發(fā)出的蒸汽經(jīng)冷凝重新回流反應(yīng)容器中,減少原料的損耗,冷卻水的水流方向與蒸汽的流向相反,選擇從d口進入,c口流出;(3)在圓底燒瓶中加入苯甲酸和甲醇,再小心加入濃硫酸,混勻后,投入幾粒沸石,小心加熱使反應(yīng)完全,得苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品;苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、硫酸、苯甲酸和水等,需進行分液、蒸餾等操作,可用分液的方法除去苯甲酸甲酯中的硫酸、苯甲酸,然后進行蒸餾,操作的順序為CFEADB;(4)碳酸鈉用于洗去苯甲酸甲酯中過量的酸,過量的碳酸鈉用過濾的方法可除去,蒸餾時,將苯甲酸甲酯與甲醇、水分離,℃的餾分,℃。14.有關(guān)催化劑的催化機理等問題可從“乙醇催化氧化實驗”得到一些認識,其實驗裝置如圖所示。其實驗操作為預(yù)先使棉花團浸透乙醇,并按照圖示安裝好裝置;在銅絲的中間部分加熱,片刻后開始(間歇性)鼓入空氣,即可觀察到明顯的實驗現(xiàn)象。請回答以下問題:(1)被加熱的銅絲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。(2)從A管中可觀察到____________的實驗現(xiàn)象。從中可認識到在該實驗過程中,催化劑參加了化學(xué)反應(yīng),還可認識到催化劑起催化作用時需要一定的_______________________。(3)實驗一段時間后,如果撤掉酒精燈,反應(yīng)還能否繼續(xù)進行?__________,原受熱部分的銅絲有什么現(xiàn)象?____________,產(chǎn)生這種現(xiàn)象是因為_________________________。【答案】2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 受熱部分的銅絲隨間歇性地鼓入空氣而交替出現(xiàn)變黑、變亮 溫度 能 仍可看到原受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑、變亮的現(xiàn)象 因為醇的催化氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng) 【解析】【分析】(1)被加熱的銅絲處,乙醇被氧化生成乙醛和水;(2)加熱時,Cu被氧化生成CuO,然后CuO氧化乙醇生成乙醛、Cu和水,重復(fù)發(fā)生上述反應(yīng),且該反應(yīng)需要在一定溫度下進行;(3)撤掉酒精燈,反應(yīng)仍進行,與反應(yīng)放熱有關(guān)?!驹斀狻浚?)被加熱的銅絲處,乙醇被氧化生成乙醛和水,該反應(yīng)為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;(2)加熱時,Cu被氧化生成CuO,然后CuO氧化乙醇生成乙醛、Cu和水,重復(fù)發(fā)生上述反應(yīng),則可觀察到A處受熱部分的銅絲隨間歇性地鼓人空氣而交替出現(xiàn)變黑變亮,且該反應(yīng)需要在一定溫度下進行,則認識到催化劑起催化作用時需要一定的溫度;(3)撤掉酒精燈,反應(yīng)仍進行,是因醇的催化氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度較高,原受熱的銅絲處仍可看到原受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑一變亮的現(xiàn)象,答:反應(yīng)仍可繼續(xù)進行;仍可看到原受熱部分的銅絲交替出現(xiàn)變黑一變亮的現(xiàn)象;因為醇的催化氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)。15.經(jīng)測定乙醇的分子式是C2H6O,由于有機化合物普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,推測乙醇分子的結(jié)構(gòu)可能是下列兩種之一:Ⅰ. Ⅱ.為確定其結(jié)構(gòu),應(yīng)利用物質(zhì)的特殊性質(zhì)進行定性、定量實驗?,F(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,甲、乙、丙三名學(xué)生利用如圖所示裝置進行實驗確定乙醇分子的結(jié)構(gòu)。圖中量氣裝置由甲、乙兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝入適量水。甲管有刻度(0~200mL),供量氣用;乙管可上下移動,以調(diào)節(jié)液面高低。(1)學(xué)生甲得到一組實驗數(shù)據(jù);乙醇的物質(zhì)的量氫氣的體積(標準狀況下)根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷,乙醇的結(jié)構(gòu)應(yīng)為___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),原因是___。(2)學(xué)生乙認為:為了較準確地測量氫氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性外,在讀取反應(yīng)前后甲管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意___(填序號)。,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數(shù),使甲、乙兩管液面相平、乙兩管液面相平(3)學(xué)生丙不想通過稱取乙醇的質(zhì)量來確定乙醇的物質(zhì)的量,那么他還需要知道的數(shù)據(jù)是___。【答案】Ⅰ 乙醇和鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,說明1個乙醇分子中只有1個氫原子與其他原子不同,可確定乙醇分子的結(jié)構(gòu)為Ⅰ ac 乙醇樣品的密度及體積 【解析】【分析】【詳解】(1),;Ⅰ中有5個氫原子直接與碳原子形成鍵,有1個氫原子直接與氧原子形成鍵,Ⅱ中6個氫原子全部與碳原子形成鍵;與足量的鈉反應(yīng),若乙醇分子的結(jié)構(gòu)是Ⅰ,則有4種可能情況:①6個氫原子全部反應(yīng);②有5個氫原子反應(yīng);③只有1個氫原子反應(yīng);④都不反應(yīng)。若乙醇分子的結(jié)構(gòu)是Ⅱ,則只有2種可能的情況:①6個氫原子全部反應(yīng);②都不反應(yīng)。分析實驗數(shù)據(jù)可知,只有1個氫原子被置換出來,顯然乙醇分子的結(jié)構(gòu)應(yīng)為Ⅰ。(2)在讀數(shù)時,仰視和俯視都會對讀數(shù)的準確性造成影響,因此一定要平視凹液面最低處;氣體體積受溫度影響,應(yīng)冷卻到室溫再讀取體積;若甲、乙兩管液面不相平,則儀器內(nèi)部的壓強與外部大氣壓不同,會造成誤差,因此讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平,故選ac。(3)如果不直接稱取乙醇的質(zhì)量,可以用量筒或其他儀器量出乙醇的體積,然后其體積乘以密度求出質(zhì)量,再進一步確定其物質(zhì)的量,他還需要知道的數(shù)據(jù)是乙醇樣品的密度及體積。
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