部編初中七年級下冊語文-詩歌鑒賞訓練試題及答案-資料下載頁
2025-04-05 04:58本頁面
【正文】 對它作點賞析。 【答案】 （1）C（2）角度一，意境雄渾。運用想象的黑云和日光來造境造意，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用修辭。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢。運用對偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。 【解析】【分析】（1）C項有誤?！澳嗤猎谕硐加骋r下凝成胭脂色”有誤，應是指大塊的胭脂般鮮紅的血跡透過夜霧凝結在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。另外“寫出了邊塞風光的秀美”也不當，應營造出一種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場面。據(jù)此，答案為C。 （2）“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”一聯(lián)，可從修辭手法的角度分析，詩句的比喻和夸張的手法，渲染緊張氣氛和危急形勢。也可以從詩句所營造的意境進行賞析。語句把黑云喻敵軍，并以“甲光”“金鱗開”相對，寫出了兩軍對壘的場景，突出情勢的危急；還可以從詩人所抒寫的感情角度去賞析詩句。通過描繪兩軍對壘的情勢，用“甲光向日金鱗開”表現(xiàn)將士們嚴陣以待，突出地表現(xiàn)了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。答案是多元的，答題時要結合詩句進行分析。 故答案為：⑴C； ⑵角度一，意境雄渾。運用想象的黑云和日光來造境造意，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用修辭。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢。運用對偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概?！军c評】⑴本題考查詩歌鑒賞的辨析能力?？忌x懂詩歌。理解詩歌，對選項進行逐項的審讀，結合對詩歌的理解進行辨析正誤。 ⑵本題考查的是對詩句的賞析?？忌诶斫庠姼璧幕A上進行分析理解，要選取好賞析的角度，結合詩句進行分析。11．閱讀下間這首詩，完成下列小題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）這是一首七言________。（體裁） （2）下列對這首詩的理解分析不正確的一項是（ ） “千尋”形容塔高，借塔的高峻寫出自己立足點之高。，“浮云”比喻具有積極意義的事物。，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。，抱負不凡，具有遠大的政治理想。【答案】 （1）絕句（2）B 【解析】【分析】（1）今體詩又叫“近體詩”，大體分為兩種：絕句、律詩。絕句分為五絕和七絕。律詩分為五律和七律。此詩有四句組成，故而是絕句。 （2）B項，“‘浮云’比喻具有積極意義的事物”錯誤，“浮云”比喻眼前的困難、障礙、挫折等。故選B。 故答案為：⑴ 絕句；⑵ B 【點評】⑴本題考查詩歌體裁的把握，注意律詩和絕句的區(qū)分。 ⑵本題考查詩歌內容的理解，注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤。12．詩歌鑒賞 夜書所見宋?葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（1）詩歌前兩句中“送”、“動”字用得很巧妙，說說它們有什么表達效果。 （2）寫兒童挑燈夜捉促織，與詩人所要抒發(fā)的情感有什么聯(lián)系？ 【答案】 （1）運用了擬人的修辭，“蕭蕭梧葉”“秋風”本沒有情，寒冷也沒有聲音，但巧用了“送”“動”就化無聲為有聲，使客觀事物也帶上了情感。（2）寫兒童挑燈夜捉促織，表現(xiàn)了兒童歡快的情趣，這與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對比，以樂景寫哀情，更突出了詩人遠離家鄉(xiāng)的凄苦心情。 【解析】【分析】（1）考查詩詞煉字效果。回答時要結合詩句內容，同時注意修辭手法的使用。此處用到的是擬人的修辭?！笆捠捨嗳~”“秋風”巧用了“送”“動”就使客觀事物也帶上了情感?！八秃暋?，微妙地寫出了夏去秋來之時，旅人的敏銳感覺。一個“送”字和一個“動”字，都用得十分傳神，前者寫“驚”秋之意，后者抒“悲”秋之情。 （2）考查詩歌情感表達?；卮饡r要把詩句內容和蘊含的情感分析出來，同時注意表現(xiàn)手法的使用。三、四句寫兒童挑促織，表面上看似乎與“客情”無關，實際上是用兒童的快樂——無憂無慮，來反襯自己旅居的孤獨和愁思。這種無憂無慮、活潑天真的舉動，與詩人的凄然情傷、低回不已，形成鮮明的對比。這是以樂景寫哀情，更突出了詩人遠離家鄉(xiāng)的凄苦心情。 故答案為：⑴ 運用了擬人的修辭，“蕭蕭梧葉”“秋風”本沒有情，寒冷也沒有聲音，但巧用了“送”“動”就化無聲為有聲，使客觀事物也帶上了情感。 ⑵ 寫兒童挑燈夜捉促織，表現(xiàn)了兒童歡快的情趣，這與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對比，以樂景寫哀情，更突出了詩人遠離家鄉(xiāng)的凄苦心情。【點評】⑴本題考查考生對詩詞煉字效果的理解能力，解答此題要求考生結合詩句內容，同時注意修辭手法的使用進行分析理解。 ⑵本題考查考生對詩歌情感的理解和分析的能力。解答此題要求考生熟讀詩歌，理解詩歌的內容，結合詩人的寫作背景、詩中的意象、表現(xiàn)手法等進行分析理解。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1