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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)下冊(cè)語文-詩歌鑒賞訓(xùn)練試題及答案(更新版)

2025-04-05 04:58上一頁面

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【正文】 的愿望。 (2)有人說這首詩是杜甫望岳而想像將來的登岳,是這樣嗎?為什么? (3)杜甫是唐代著名的詩人,有“詩圣”之稱。③發(fā)揮想象,用優(yōu)美的語言描述即可。 (2)請(qǐng)發(fā)揮想像,用自己的話描繪“揚(yáng)花”“漫天作雪飛”的情景。所以D選項(xiàng)中的“抒情明了,詩中有畫,畫中有詩”錯(cuò)誤?!熬弊謽O富煉字功夫,旅人孤燈,長夜難眠,一聲雁叫,引孤客愁思驚夢(mèng),歸思難收。②斷雁:失群之雁(1)下面對(duì)詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( ⑵本題考查賞析詩歌的煉字。這早春的艷陽景色,倍增兵后的凄涼。幾處敗垣③圍故井,向來④一一是人家。賞析該詞,可以從其表現(xiàn)詩人的神態(tài)角度去分析。2.閱讀下面這首詩,回答下列問題?!扒医烫依铘[春風(fēng)”的“鬧”描寫了桃花、李花在春天爭相開放,表達(dá)了詩人對(duì)桃花、李花這種爭先在春風(fēng)中吐艷的做法不滿和鄙視,從側(cè)面贊揚(yáng)海棠的矜持、高潔、不趨時(shí),不與群芳爭艷的高潔品格。 (2)結(jié)合詩歌內(nèi)容分析,“枝間新綠一重重,小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”,意思是說,此時(shí)的海棠樹已是枝葉茂盛了,可是還沒有開花,這時(shí)不仔細(xì)觀察是不會(huì)發(fā)現(xiàn)有花開放的,可是詩人駐足細(xì)看,發(fā)現(xiàn)這小小的、可愛的花蕾全都悄悄的“藏”起來了,并且是藏在枝葉茂盛的地方。 【解析】【分析】 (1)《 同兒輩賦未開海棠 》鬧春風(fēng):在春天里爭妍斗艷。木蘭花[宋]宋祁東城漸覺風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。 (2)請(qǐng)說出元好問寫作《同兒輩賦未開海棠》的意圖。海棠花卻不同了,無意爭春,謙虛地躲在一旁,待群芳落盡后,才綻開她美麗的容顏。海棠花卻不同了,無意爭春,謙虛地躲在一旁,待群芳落盡后,才綻開她美麗的容顏?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩人思想感情把握的能力。(1)作者用什么修辭手法寫自己“龍鐘淚不干”?“龍鐘”一詞在這里有何表達(dá)效果? (2)這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感? 【答案】 (1)夸張,“龍鐘”一詞形象地描繪了詩人對(duì)親人無限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài)。 故答案為:⑴夸張,“龍鐘”一詞形象地描繪了詩人對(duì)親人無限眷戀而情不自禁流淚的神態(tài); ⑵表達(dá)出詩人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。③敗垣:毀壞的矮墻。以花的無情,來反襯詩人見到此情此景時(shí)的痛心之情。 故答案為:⑴A; ⑵ 一個(gè)“自”字,寫出了桃花不識(shí)人間悲苦,依舊盛開的情境,與下文煙草茫茫,晚鴉聒噪,兵后逃亡,人煙稀少的景致,形成鮮明對(duì)比。杜牧旅館無良伴,凝情自悄然①。【答案】 (1)C(2)D 【解析】【分析】(1)頸聯(lián)中“遠(yuǎn)夢(mèng)歸侵曉,家書到隔年”的意思是家鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn),歸家時(shí)已是夢(mèng)醒時(shí)分天已大明,而在現(xiàn)實(shí)中,家人的書信需要隔年才能到此地。5.閱讀下面一首詩,回答問題。 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生鑒賞詩句中精妙字的能力?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩詞煉字效果的理解能力,解答此題要求考生結(jié)合詩句內(nèi)容,同時(shí)注意修辭手法的使用進(jìn)行分析理解。距離是由遠(yuǎn)而近,時(shí)間是從朝至暮。(3)略 【解析】【分析】⑴本題考查考生對(duì)詩歌內(nèi)容的理解能力。首句“岱宗夫如何?”寫乍一看見泰山時(shí)的驚嘆仰慕之情。 ⑵考生要注意詩歌中關(guān)鍵字詞的理解,從關(guān)鍵字詞把握詩人的內(nèi)心世界?!傲w”字領(lǐng)起三四兩句,詩人對(duì)“無事”“爛醉”蝴蝶的羨慕,表現(xiàn)出詩人對(duì)悠閑自在生活的向往, 可謂移情于景,景中含情。故答案為:⑴翠綠的麥隴,鳴叫的青蛙、飛舞的蝴蝶、繁茂的花草、和煦的東風(fēng)。答題時(shí)應(yīng)注意,用一兩句話準(zhǔn)確表明該字在詩句中的準(zhǔn)確含義,結(jié)合詩歌地有關(guān)內(nèi)容具體分析這個(gè)字所描述的景象,適當(dāng)展開聯(lián)想和想象,說說該字營造了怎樣地意境,或表達(dá)了怎樣的感情等??蓮摹伴芮皵?shù)片無人掃”中提取“數(shù)片”,從“又得書窗一夜明”中提取“一夜明”作為答案。這么紛繁的意象,僅用了七個(gè)字,真是精煉至極。 (2)根據(jù)詩歌前三句,推斷詩歌最后一句應(yīng)該是(首先要讀懂詩歌前三句的意境,這首詩前兩句寫出了由雨而晴,由濕而干,溪水由淺而滿,花草于風(fēng)中搖曳,大自然充滿了春的律;第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的,所以第四句應(yīng)該是“一牛吃過柳陰西”,這樣就形成了這首詩獨(dú)特的生活情趣和原始樸素的美感。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。(2)“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。通過描繪兩軍對(duì)壘的情勢(shì),用“甲光向日金鱗開”表現(xiàn)將士們嚴(yán)陣以待,突出地表現(xiàn)了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。,抱負(fù)不凡,具有遠(yuǎn)大的政治理想。B 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩歌體裁的把握,注意律詩和絕句的區(qū)分?;卮饡r(shí)要結(jié)合詩句內(nèi)容,同時(shí)注意修辭手法的使用。這種無憂無慮、活潑天真的舉動(dòng),與詩人的凄然情傷、低回不已,形成鮮
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