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正文內(nèi)容

部編初中中考語文詩歌鑒賞文言文閱讀含答案-資料下載頁

2025-04-05 04:08本頁面
  

【正文】 就詞性而言的。首先理解句意,然后再按照題干要求分析用法,根據(jù)句子成分功用來判斷詞性,進而判斷用法。 ⑶本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點實詞必須翻譯到位。 ⑷本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)題目要求從文中篩選出合適的語句即可。 ⑸本題考查學(xué)生的個性化閱讀能力。這是一道開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一答案。解答時,只要在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上,按照題目要求,從選文中任意選擇一則句子,結(jié)合句意及全文主旨,聯(lián)系實際,談得到的啟發(fā)或感悟,言之有理即可。17.閱讀文言文,回答問題。 【甲】 ①予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎? ②若夫霪(淫)雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀(曜),山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 ③至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 ④嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎。噫!微斯人,吾誰與歸?【乙】 滕子京負大才,為眾忌疾,自慶陽帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。文正與之同年,友善,愛其才,恐后貽(遺留)禍。然滕豪邁自負,罕受人言,正(文正)患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正,求《岳陽樓記》。故《記》中云:不以物喜,不以己悲。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,其意蓋有在矣。【注】①負:依仗。②貽:遺留。③規(guī):勸誡。(1)解釋下面句子中劃線詞的意思。 ①此則岳陽樓之大觀也________②連月不開________③至若春和景明________④子京忽以書抵文正________(2)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ①不以物喜,不以己悲。②憤郁頗見辭色。(3)下列說法不正確的一項是( ) A.選文第①段中“朝暉夕陰,氣象萬千”是洞庭湖千變?nèi)f化的特點。B.選文第①段中的“覽物之情,得無異乎”在結(jié)構(gòu)上所起的作用是引起下文。C.選文第②、③段除寫景之外,還分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“喜”和“悲”的情感。D.選文寫“暗景”用語雄渾濃郁,狀“明景”用詞清麗明快。(4)從【甲】文可以看出,范仲淹具有________品質(zhì)。從【乙】文可以看出范仲淹對滕子京的態(tài)度是________(文中原話),滕子京是一個________的人。 【答案】 (1)雄偉景象;放晴;“日光”或“陽光”;信\書信(2)①不因為外物(好壞)和自己的(得失)而或喜或悲。(或:不因外物之優(yōu),個人之得而喜,也不因外物之劣,個人之失而悲。)②他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。(3)C(4)以天下為己任,憂國憂民;吃苦在前,享樂在后;友善,愛其才;德才兼?zhèn)洳⒂趾肋~自負,很少接受他人意見 【解析】【分析】(1)此題古今異義詞,開:放晴。觀:雄偉景象。景:日光。書:名詞,書信。 (2)本題注意關(guān)鍵詞:以:因為。頗:很。辭色:文章中和臉上。 (3)C項,錯誤,應(yīng)是分別抒發(fā)了遷客騷人登樓時“悲”和“喜”的情感。故選C。 (4)這篇文章通過寫岳陽樓的景色,以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受,揭示了“不以物喜,不以己悲”的古仁人之心,也表達了自己“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。表現(xiàn)范仲淹以天下為己任,憂國憂民;吃苦在前,享樂在后的品質(zhì)。【乙】文,“友善,愛其才”,可見范仲淹對滕子京的態(tài)度,根據(jù)“滕豪邁自負,罕受人言”可知滕子京的為人德才兼?zhèn)洳⒂趾肋~自負,很少接受他人意見。 故答案為:⑴雄偉景象;放晴;“日光”或“陽光”;信\書信 ⑵①不因為外物(好壞)和自己的(得失)而或喜或悲。(或:不因外物之優(yōu),個人之得而喜,也不因外物之劣,個人之失而悲。)②他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。 ⑶C; ⑷ 以天下為己任,憂國憂民;吃苦在前,享樂在后;友善,愛其才;德才兼?zhèn)洳⒂趾肋~自負,很少接受他人意見【點評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑵ 本題考查的是重點句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此題要求考生整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,結(jié)合選項逐項進行審讀,在文章具體落實,仔細辨析。 ⑷本題考查考生對人物形象的理解,解答此題要求考生讀懂文章,理解文章的內(nèi)容,結(jié)合對人物描寫的語句和事件進行分析概括?!靖絽⒖甲g文】 【甲】我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它連接著遠處的山,吞吐長江的水流,浩浩蕩蕩,無邊無際,一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩人,大多在這里聚會,他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧? 像那陰雨連綿,接連幾個月不放晴,寒風怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長嘯,猿在悲啼,這時登上這座樓啊,就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng),擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責,滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點而悲傷的心情。 到了春風和煦,陽光明媚的時候,湖面平靜,沒有驚濤駭浪,天色湖光相連,一片碧綠,廣闊無際;沙洲上的鷗鳥,時而飛翔,時而停歇,美麗的魚游來游去,岸上的香草和小洲上的蘭花,草木茂盛,青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散,皎潔的月光一瀉千里,波動的光閃著金色,靜靜的月影像沉入水中的玉璧,漁夫的歌聲在你唱我和地響起來,這種樂趣真是無窮無盡啊!這時登上這座樓,就會感到心胸開闊、心情愉快,光榮和屈辱一并忘了,端著酒杯,吹著微風,那真是快樂高興極了。 唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情,或許不同于以上兩種人的心情,這是為什么呢?是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時,就為百姓擔憂;處在僻遠的地方做官則為君主擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂,在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣,那么他們什么時候才會感到快樂呢?他們一定會說:“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。唉!如果沒有這種人,我同誰一道呢? 【乙】滕子京依仗著有才華,被許多人嫉妒,從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語中和臉色上。范仲淹和他同年考中進士,兩人關(guān)系很好,也很愛惜他的才華,害怕他這樣以后會遺留禍害。然而滕子京豪邁自負,很少聽別人規(guī)勸,范仲淹正擔心沒有機會來勸誡他。滕子京忽然寫信給范仲淹,請求他寫《岳陽樓記》。所以《岳陽樓記》中說“不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲”,“在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂”。他的意思大概是在規(guī)勸好友了。18.文言文閱讀 【甲】 楚于陵子終之妻也。楚王聞于陵子終賢,欲以為相,使使者持金百鎰①,往聘迎之,于陵子終日:“仆有箕帚之妾,請入與計之?!奔慈?,謂其妻日:“楚王欲以我為相,遣使者持金來。今日為相,明日結(jié)駟②連騎,食方丈于前,可乎?”妻日:“夫子織屨③以為食,非與物無治也。左琴右書,樂亦在其中矣。夫結(jié)駟連騎,所蚤不過容膝。食方丈于前,所甘不過一肉。今以容膝之安、一肉之味而懷楚國之憂,其可乎!亂世多害,妾恐先生之不保命也?!庇谑亲咏K出謝使者而不許也。遂相與逃,而為人灌因。一一《列女傳賢明傳》【乙】 接輿躬耕以為食。楚王使使者持金百鎰、車二駟,往聘迎之,日:“王愿請先生治淮南?!苯虞浶Χ粦?yīng).使者遂不得與語而去。妻從市來,日:“先生以而為義,豈將老而遺之哉!門外車跡,何其深也?”接輿日:“王不知吾不肖①也,欲使我治淮南,遣使者持金駟來聘?!逼淦奕眨骸暗脽o許之平?”接輿日:“夫富貴者,人之所欲也,子何惡,我許之矣?!逼拊唬骸傲x士非禮不動不為貧而易操不為賤而改行。妾事先生,躬耕以為食,親績以為衣,食飽衣暖,據(jù)義而動,其樂亦自足矣。若受人重祿,乘人堅良,食人肥鮮,而將何以待之!“接輿日:“吾不許也?!逼奕眨骸熬共粡模侵乙?。從之又違,非義也。不如去之。”夫負釜甑⑤,妻載妊器⑥。變名易姓而遠徒。莫知所之。一一《列女傳賢明傳》【注釋】①鎰:y236。,古代重量單位,合二十兩;②駟:s236。,古代同駕一輛車的四匹馬:③屨:用麻、葛等制成的一種鞋;④不肖:不才,不正派;品行不好,沒有出電等。在舊時也是被讀書人用來表示自謙的詞;⑤甑:z232。ng,中國古代的蒸食用具;⑥紅器:紡織工具。(1)用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加下劃線詞的意思。 ①請入與計之________②豈將老麗遺之哉________③夫負釜甑________(2)用“/”給【乙】文中畫線的文字斷句。(限斷兩處) (3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。 ①楚王欲以我為相,遣使者持金來。②若受人重祿,乘人堅良,食人肥鮮,而將何以待之!(4)閱讀【甲】【乙】兩段文字.結(jié)合下面句中加點詞,體會于陵子終妻和接輿妻說話時的語氣和情感。 ①亂世多害,妾恐先生之不保命也。②得無許之乎?【答案】 (1)計議,商量;放棄,舍棄;背。(2)義士非禮不動/不為貧而易操/不為賤而改行(3)①楚王想要請我擔任宰相,派遣使者帶著重金前來。 ②如果接受了人家的豐厚的俸祿,乘坐著人家的堅車良馬,吃著人家鮮美的食物,那么等待你的將是什么!(4)①“也”用于句末,表示祈使語氣,表達妻子對丈夫性命的擔憂以及忠誠的勸告,現(xiàn)在正處亂世,若出仕為官,性命也會受到威脅,妻子能洞察世事,可見其聰明與智慧,面對名利,不為所動,足見其不圖錢財,善良賢惠,對丈夫的摯愛。 ②“乎”與“得無”連用,表達強烈的反問語氣,“該不會答應(yīng)了吧?”寫出了接輿妻在不知實情時的反問,其中飽含著對否定答案的期待,當聽到丈夫答應(yīng)之后,她重申丈夫的志向,足以見得她對原則的堅守,不阿權(quán)勢,不圖富貴,不謀私立,不貪錢財,只求丈夫平安?!窘馕觥俊痉治觥浚?)根據(jù)平時對文言詞語的積累及句意理解詞語意思,注意“計”意思是計議、商量;“遺”,這里是放棄、舍棄的意思;“負”,是背的意思。 (2)這句話的意思是:仁義之士不合禮儀的事情不會去做,也不會因為身處卑賤便改變自己操行。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是:義士非禮不動/不為貧而易操/不為賤而改行 (3)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①以…為:把…當做,這里是請…擔任的意思;來“前來”。故此句可以翻譯為:楚王想要請我擔任宰相,派遣使者帶著重金前來。 ②堅良:堅車良馬;肥鮮:鮮美的食物。這句話翻譯的時候要調(diào)整語序。故此句可以翻譯為: 如果接受了人家的豐厚的俸祿,乘坐著人家的堅車良馬,吃著人家鮮美的食物,那么等待你的將是什么! (4) ①結(jié)合語境分析,楚王派使者前往聘請迎接于陵擔任國相,于陵征求妻子的意見,他的妻子就給他分析利弊,最后又給他分析當前的形式,說現(xiàn)在正處亂世,若出仕為官,性命也會受到威脅,“也”用于句末,是一種擔憂的語氣,表達對丈夫的擔憂以及忠誠的勸告,由此可見于陵的妻子非常的聰明與智慧,面對名利,不為所動,不圖錢財,善良賢惠。 ②結(jié)合語境分析, 接輿的妻子從市場回來聽到丈夫說楚王派使者拿著百鎰金子,兩輛四馬車,前往聘請迎接自己去治理淮南, 接輿的妻子非常不贊同丈夫去,當他并不知道丈夫有沒有答應(yīng)。于是就反問丈夫“難道你答應(yīng)了嗎?”這里“乎”與“得無”連用,表達強烈的反問語氣。當聽到丈夫答應(yīng)之后,她重申丈夫的志向,足以見得她對原則的堅守,不阿權(quán)勢,不圖富貴,不謀私立,不貪錢財,只求丈夫平安。 故答案為:⑴①計議,商量;②放棄,舍棄;③背。 ⑵ 義士非禮不動/不為貧而易操/不為賤而改行 ⑶ ①楚王想要請我擔任宰相,派遣使者帶著重金前來。②如果接受了人家的豐厚的俸祿,乘坐著人家的堅車良馬,吃著人家鮮美的食物,那么等待你的將是什么! ⑷ ①“也”用于句末,表示祈使語氣,表達妻子對丈夫性命的擔憂以及忠誠的勸告,現(xiàn)在正處亂世,若出仕為官,性命也會受到威脅,妻子能洞察世事,可見其聰明與智慧,面對名利,不為所動,足見其不圖錢財,善良賢惠,對丈夫的摯愛。 ②“乎”與“得無”連用,表達強烈的反問語氣,“該不會答應(yīng)了吧?”寫出了接輿妻在不知實情時的反問,其中飽含著對否定答案的期待,當聽到丈夫答應(yīng)之后,她重申丈夫的志向,足以見得她對原則的堅守,不阿權(quán)勢,不圖富貴,不謀私立,不貪錢財,只求丈夫平安。 【點評】⑴本題考查對文言詞語理解的能力。文言詞語的解釋要放在具體的語句中識記更事半功倍。另外,在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法,比如:字形推斷法,語境推斷法,結(jié)構(gòu)推斷法等。另外還要注意通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義等。 ⑵本題考查文言文的斷句能力。解答時可以了解文言斷句的一些常識,還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語,然后再根據(jù)語感和結(jié)構(gòu)進行劃分。 ⑶本題考查文言文翻譯的能力。文言文翻譯的基本方法:直譯為主,意譯為輔,同時還要注意分析和扣準得分點,即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 ⑷本題考查理解句子語氣的能力以及理解思想感情的能力。 語氣是說話人在交際中對談到的情況所持的態(tài)度。語氣有四種:陳述、疑問、祈使、感嘆。答題時要結(jié)合語境分析人物說話的語氣,而體會作者思想感情的具體方法是:①統(tǒng)觀全文,篩選出能直接體現(xiàn)作者思想感情的句子;②從材料的中心內(nèi)容入
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