【總結(jié)】第二課時(shí)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系牛頓運(yùn)動(dòng)定律賽車運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常刺激勇敢的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.擁有一輛良好的賽車對(duì)比賽是非常重要的,尤其是賽車的加速性能.生產(chǎn)廠家總是不斷地改變車的材料,改進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī),以追求更優(yōu)越的加速性能.提高賽車的加速性能應(yīng)該從哪些方面入手呢?有什么依據(jù)?1.理解加速度與力的關(guān)系,通過實(shí)驗(yàn)探究此關(guān)系.2.理解加速度
2024-11-19 17:19
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律人教版·必修1第2節(jié)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系01課前自主學(xué)習(xí)一、實(shí)驗(yàn)原理1.控制變量法(1)控制小車的質(zhì)量M不變,討論加速度a與力F的關(guān)系。(2)控制砝碼和小盤的質(zhì)量不變,即力F不變,改變小車的質(zhì)量M,討論加速度a與M的關(guān)系。
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】?如圖所示,在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)小球,隨車一起勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)車突然停止運(yùn)動(dòng),如不計(jì)其他阻力,設(shè)車無限長(zhǎng),則兩個(gè)小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰
2024-11-17 23:21
【總結(jié)】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶《實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級(jí)組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律,2、學(xué)會(huì)怎樣由試驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,3、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】由實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 16:03
【總結(jié)】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修11.如圖所示在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是()A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高
2024-11-28 20:12
【總結(jié)】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)者分析】該實(shí)驗(yàn)是探索規(guī)律的實(shí)驗(yàn),學(xué)生對(duì)加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系的定量關(guān)系是未知的,但通過實(shí)例,對(duì)加速度與力和質(zhì)量的定性關(guān)系是可以理解的。怎樣定量研究需在教師指導(dǎo)下,學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行設(shè)計(jì)研究,教師只是一個(gè)引導(dǎo)者、評(píng)判者,只要學(xué)生的設(shè)計(jì)方案合理,親身體驗(yàn)探究過程,至于能否得出正確結(jié)果并不重要。
【總結(jié)】希望中學(xué)2020-2020高中物理同步練習(xí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說法中正確的是()A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上B.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行C.平衡摩擦力后,長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)D.小車釋放前應(yīng)靠
2024-11-15 00:22
【總結(jié)】高中物理人教版必修1第四章第2節(jié)實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系同步練習(xí) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共5題;共12分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 05:00
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系2、在實(shí)驗(yàn)中掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的用法3、對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行歸納分析1、物體受到的合外力不為0是物體產(chǎn)生加速度的原因,即力是物體產(chǎn)生加速度的原因。
2025-01-18 16:25
【總結(jié)】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí):——加速度C卷(練習(xí)) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共9題;共18分) 1.(2分)(2016高一上·乾...
2025-04-05 04:03
【總結(jié)】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí):——加速度(I)卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共9題;共18分) 1.(2分)(2018高一上·南寧月...
2025-04-05 04:43
【總結(jié)】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第課/共課編撰:第1:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____教學(xué)目標(biāo):★知識(shí)與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書,明確用“比較”的方法測(cè)量加速度;探究加速度
2025-05-07 19:52
【總結(jié)】第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律2、實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系物體的加速度a可能和哪些因素有關(guān)?思考mF1mF2F1F2m2Fm1m2m1F結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量一定時(shí),物體的加速度隨著力的增大而增大。結(jié)論:當(dāng)力的大小一定時(shí),物體的加
2024-11-18 14:27
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計(jì)人:學(xué)校學(xué)益學(xué)區(qū)姓名馬紅梅課題:第四章第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系第1課時(shí)一、任務(wù)分析1、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位牛頓第二定律是動(dòng)力學(xué)的核心規(guī)律,是本章重點(diǎn)和中心內(nèi)容,而探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系是學(xué)習(xí)下一節(jié)的重要鋪墊。本節(jié)是探索規(guī)律的實(shí)驗(yàn),重點(diǎn)就是讓學(xué)生親身
2025-08-05 05:17
【總結(jié)】高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí):——加速度C卷(考試) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共9題;共18分) 1.(2分)(2017高一上·淮...
2025-04-05 04:15