20xx人教版高中物理必修一42實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練-資料下載頁
2025-11-19 20:12本頁面
【導(dǎo)讀】2021-2021學(xué)年高中物理實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)練案新人教版必修1. 之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是(). B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)。小車的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量時(shí)，________重新。某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高，所得。的a­F圖象為下圖中的(). A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法。C．控制變量法D．建立物理模型法。動(dòng)，以使小車的重力沿斜面的分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力．故選。不為零，故C正確．。該實(shí)驗(yàn)是探究加速度與力、質(zhì)量的三者關(guān)系，研究三者關(guān)系必須運(yùn)用控制變量法，出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，直線Ⅰ、Ⅱ在。力大于0時(shí)，物體的加速度為0，說明合外力為0，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，得：v4＝9＋12×
【正文】 力過度，即把長木板的末端抬得過高了，故 A錯(cuò)誤， B正確．乙圖象表明在拉力大于 0 時(shí)，物體的加速度為 0，說明合外力為 0，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是沒 有將長木板的末端抬高或抬高地不夠，故 C正確， D錯(cuò)誤．故選 B、 C. (2)題圖為每 5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，所以相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔 T＝ s，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度，得： v4＝ 9＋ 12 m/s＝ m/ Δ x＝ aT2 可以求出加速度的大小，得： x3－ x1＝ 2a1T2， x4－ x2＝ 2a2T2，為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對兩個(gè)加速度取平均值得： a＝ 12(a1＋ a2)＝ 1＋ 9－ 1－ 14 m/s2 ＝ m/s2.
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