【正文】 綠豆莢；好嫩好嫩，好綠好綠，彎彎的，彎彎的，像是誰家女兒的一彎柳眉。 ⑩月上柳梢頭，那彎“眉”，染綠了天上的月。 ?豆莢越長越大，越長越長，一下子到了深秋，由少女變成了少婦，大腹便便的少婦，肚腹里是滿滿的嫩碧的綠豆粒兒。 ?這時候，采摘一些綠豆莢，放到箅梁上餾熟，是極好的時鮮小食。食綠豆莢有一個技巧：取一只綠豆莢，放到嘴邊，用手捏住綠豆莢的一端，牙齒輕咬，從左向右，一拉，綠豆莢中的豆粒，就完全留在口中了。故而，綠豆莢是特別適合于女孩吃的，玉指纖纖，白白凈凈，捏住那翠綠色的綠豆莢，白綠相映；朱唇輕輕咬下，簡直是對綠豆莢的一個吻。情味美，吃相亦美。 ?慢慢咀嚼，口中新鮮的綠豆粒，滋味在舌尖緩緩綻開，是秋風的清爽，是秋空的藍碧，是秋野的遼闊…… ?青青的綠豆棵，是家畜的中草藥。若誰家的牲口誤食了有毒草木，不要緊，拔幾棵綠豆棵，放到牲口旁邊，牲口吃上幾棵，就好了。 ?就是這么簡單。 ?綠豆成熟了，豆莢就變成了黃黑色，因為它把所有的綠，都給了藏在莢中的綠豆粒。脫掉了豆莢的綠豆粒，粒粒飽滿，色彩散溢著晶瑩的光，以“珠圓玉潤”來形容，實在是不為過。 ?每一粒綠豆，最終要以“食品”的形式，把自己完全奉獻出來。“粉身碎骨”了，它還是會堅守著自己的綠。 ?綠豆湯，是綠的；綠豆沙、綠豆糕、綠豆餅、綠豆粥……都是綠的，只是顏色深淺不一罷了。望文生義地講，綠豆可謂真正的“綠色食品”了。而且它的功能多多：抗菌解毒、降溫降血脂，據(jù)說還能“瘦身”。 ?如此，綠豆的綠就太迷人了。（1）根據(jù)文章提供信息，結(jié)合題干的內(nèi)容和格式，補全下面的橫線。 ①________的葉片，散發(fā)光芒→嫩黃的豆花，②________→翠綠的豆莢，③________→嫩碧的豆粒，散溢瑩光。（2）按要求回答下面小題。 ①綠豆花飛走了的時候，就留下了嫩綠的綠豆莢；好嫩好嫩 ， 好綠好綠 ， 彎彎的 ， 彎彎的 ， 像是誰家女兒的一彎柳眉。（體會劃線詞語的妙處）②取一只綠豆莢，放到嘴邊，用手捏住綠豆莢的一端，牙齒輕咬，從左向右，一拉，綠豆莢中的豆粒，就完全留在口中了。（賞析這個句子）（3）下列對文章內(nèi)容理解或分析不正確的一項是（ ） A.從全文看，綠豆的“迷人”表現(xiàn)在：葉片和豆花的外形美，綠豆粒的情味美以及綠豆的作用美、精神美。B.第?段劃線句運用了聯(lián)想的寫法，突出了綠豆粒的新鮮味和帶來的美好感受。C.文章的第⑤段主要介紹了綠豆的原產(chǎn)地，其實完全可以放到文章的第一小節(jié)之后。D.文章第①段在行文上總領(lǐng)全文，?段用“迷人”一詞總結(jié)綠豆的特點。（4）本文第?段劃線句和鏈接材料都是寫“綠”。請比較它們主要運用的表達方式，并比較分析表達內(nèi)容上的異同點。 【鏈接材料】我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。（朱自清《綠》）本文第?段主要用________表達方式，鏈接材料主要用________表達方式；表達內(nèi)容上的相同點：________；表達內(nèi)容上的不同點：________。【答案】 （1）濃綠；騷動人心；染綠月亮（2）①這個句子運用了反復和疊詞，強調(diào)了綠豆莢嫩綠的特點和彎彎的形狀，突出程度之深，使作者的贊美之情更加強烈。讀起來也有一種音韻美、節(jié)奏美。②運用動作描寫，通過“取”“放”“捏”“咬”“拉”等動詞，具體寫出了吃綠豆莢的過程，將食綠豆莢的技巧具體可感地展現(xiàn)在讀者面前。（3）C（4）說明；議論；都表達出對所寫的綠的喜愛和贊美之情；本文第?段主要說明了綠豆無論被做成什么食品，都是綠的，有一種對綠的色彩的堅守；還介紹了綠豆的功能之多。鏈接材料通過議論和襯托了梅雨潭的綠是明暗適度、濃淡適宜，綠得恰到好處 【解析】【分析】（1）本題作答可依據(jù)“綠豆的葉片，濃綠，是一種柔軟的濃綠，表面散發(fā)著一種明亮的光芒，是采天地之綠凝聚而成的一種綠色光芒”“綠豆花是彈不得的，它太嫩，它太純，嫩純得讓人于心不忍。一簇簇嫩黃色的花，開在枝杈間，像一只只蜜蜂簇擁在一起，熙熙攘攘地騷動著人的心”“好嫩好嫩，好綠好綠，彎彎的，彎彎的……那彎“眉”，染綠了天上的月”來概括填寫題目中的三個空。 （2）①語句“綠豆花飛走了的時候，就留下了嫩綠的綠豆莢；好嫩好嫩，好綠好綠，彎彎的，彎彎的，像是誰家女兒的一彎柳眉”中的劃線詞語“好嫩好嫩，好綠好綠，彎彎的，彎彎的”，運用了反復的修辭方法，生動形象地寫出了綠豆莢嫩綠的特點和彎彎的形狀；加之疊詞的運用，既突出程度之深，更抒發(fā)了作者的贊美之情。增加了語句的音韻美、節(jié)奏美。②語句“取一只綠豆莢，放到嘴邊，用手捏住綠豆莢的一端，牙齒輕咬，從左向右，一拉，綠豆莢中的豆粒，就完全留在口中了”運用了動作描寫，具體準確而傳神地寫出了吃綠豆莢的過程。據(jù)此理解作答。 （3）文章的第⑤段插敘了綠豆的原產(chǎn)地介紹，起到了補充說明，充實文章內(nèi)容的作用，還避免了文章的平鋪直敘。另外，若將第⑤段放到第一小節(jié)之后，就會使文章的敘寫內(nèi)容不連貫。所以，C項的“文章的第⑤段主要介紹了綠豆的原產(chǎn)地，其實完全可以放到文章的第一小節(jié)之后”的理解分析是錯誤的。故答案為C。 （4）文章第?段“綠豆湯，是綠的；綠豆沙、綠豆糕、綠豆餅、綠豆粥……都是綠的，只是顏色深淺不一罷了。望文生義地講，綠豆可謂真正的‘綠色食品’了。而且它的功能多多：抗菌解毒、降溫降血脂，據(jù)說還能‘瘦身’”主要運用了說明的表達方式，主要說明了綠豆無論被做成什么食品，都是綠的，強調(diào)了綠豆對綠的色彩的堅守，表達了作者對綠豆的贊美之情；【鏈接材料】的文字主要運用了議論的表達方式，運用對比的手法，突出地表現(xiàn)了梅雨潭的綠是明暗適度、濃淡適宜，綠得恰到好處的特點，表達了作者對梅雨潭的綠的謳歌和贊美。據(jù)此理解分析從二者之間相同點和不同點的角度來概括填寫作答。 故答案為：⑴濃綠；騷動人心；染綠月亮 ⑵①這個句子運用了反復和疊詞，強調(diào)了綠豆莢嫩綠的特點和彎彎的形狀，突出程度之深，使作者的贊美之情更加強烈。讀起來也有一種音韻美、節(jié)奏美。 ②運用動作描寫，通過“取”“放”“捏”“咬”“拉”等動詞，具體寫出了吃綠豆莢的過程，將食綠豆莢的技巧具體可感地展現(xiàn)在讀者面前。 ⑶C； ⑷說明；議論；都表達出對所寫的綠的喜愛和贊美之情；本文第?段主要說明了綠豆無論被做成什么食品，都是綠的，有一種對綠的色彩的堅守；還介紹了綠豆的功能之多。鏈接材料通過議論和襯托描寫了梅雨潭的綠是明暗適度、濃淡適宜，綠得恰到好處。 【點評】⑴本題考查提煉文章主要內(nèi)容的能力。解答時在通讀文章的基礎(chǔ)上，審清題意，尋找關(guān)鍵詞、句進行作答即可。 ⑵本題考查對語句的鑒賞能力。解答時注意題目后跟的指定的鑒賞方向，然后結(jié)合具體內(nèi)容的情況下進行賞析即可。 ⑶本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答時需要在通讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合選項到文章中去驗證即可。 ⑷本題考查對比閱讀的能力。解答時審清題意，尋找到答題點，表達方式等閱讀知識點要有一定的知識儲備。結(jié)合內(nèi)容尋找異同點即可。9．閱讀下面的文字，完成小題。 沒有幾個像樣的秘密就稱不上父與子三秋樹 10歲之前，我一直在媽媽密不透風的愛里，父親老周根本插不上手，也無須插手?？墒牵坏┏鍪?，全是大招。 小學三年級時，足球隊來了一個比我高壯的霸道男生。他經(jīng)常欺負我，媽媽找那個男生的家長談了幾次，但每談一次，我受的傷也就更嚴重。 一天晚上，爸爸帶我去操場，教我?guī)紫氯_，然后對我說：“明天中午，你要是敢當著同學的面，主動反擊那個男孩，我就給你買PSP（當時最酷的游戲機）?！薄翱墒?，我打不過他?！薄暗憧梢苑糯笳?。”“什么大招？”“不管怎么疼，都要像狼一樣盯著他的眼睛，不屈不撓地反抗，你就當這是游戲的最后一關(guān)，在打那個大B0SS。 第二天，我狠狠地揍了那個男生，死死地盯著他的眼睛，像一只憤怒的小狼，他居然被我嚇跑了，而我的左臂骨折了。見到媽媽，我拼命大哭，媽媽把我摟在懷里。爸爸向我伸出大拇指，我向他揮了揮受傷的手臂示意——我長出了一根男人的骨頭。晚上，我的枕頭下，有了最新款的PSP這是我與父親之間的第一個秘密。 初二時，周杰倫要來大連開演唱會的新聞讓我?guī)缀鯚o心學習。可是媽媽說：“學生最重要的是學習，追星太耽誤事?！毖莩獣斕欤现軄韺W校接我，帶我去吃飯。結(jié)賬時，服務(wù)員送給我兩張票，說：“恭喜你，中了今天周杰倫演唱會的門票。”我知道，這是老周導演的驚喜。 那個狂歡夜，比我更瘋狂的是老周，他從頭到尾都在跟唱、吶喊，甚至流淚，像個少年。我不得不數(shù)次拍拍他肩膀，勸他：“收斂點兒，有點過了啊”聽完演唱會，父子倆哼著歌回家。老媽詰問：“你們到底去哪了？”老周說：“在老師家補課，又吃了點夜宵?！边@是我和老周的第二個秘密。 高三時，我住校。有一天晚自習，老周來找我陪他喝酒。原來，老周在當天的部門主任競聘中落選了，他翻遍通訊錄，最后覺得找我最合適。酒過三巡，老周跟我講了職場里的各種糟心事?！笆遣皇怯X得爸爸特別窩囊？”老周問我。“不，你們每個大人其實都在忍辱負重，都挺不容易?！蔽艺f這話讓老周的眼圈紅了，他說：“再也不能拿你當小孩了?！备鎰e時，老周說：“別告訴你媽。”我說“放心吧，哥們兒”這是我和老周之間的又一個秘密。 那頓酒后，我青春期那些叛逆的癥狀得到了奇效般的治愈。我變得更勤奮拼搏，成了高考的黑馬。當我被他平視的時候，我完成了成人禮。 大學畢業(yè)后，我選擇創(chuàng)業(yè)，吃了很多的苦頭，公司辦到最后就剩下自己，我給老周打電話：“爸，我堅持不下去了?！彼f：“自己選的路，跪著也要走完?！睅滋旌螅业你y行卡多了50萬的匯款原來老周抵押了房產(chǎn)，老媽并不知情。老周在微信留言：“折騰吧，兒子，成不成功，你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別告訴你媽媽。咱倆能解決的事情，就別讓她操心?！边@是我和老周之間的又一個嶄新的秘密。 倘若我這一生能活出什么氣候，那么，老周就是那個最初布局謀篇的人——是的，父親的心有多大，兒子的格局就有多大。（摘編自《讀者校園版》，有刪改。）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確是一項是（ ） A.題目是父與子，而文中幾次寫“媽媽”對“我”的關(guān)愛和教育，側(cè)面襯托父親和母親對孩子的教育方式不同。B.“我”稱父親為“老周”“哥們”，這種晚輩對長輩的稱呼是不禮貌的，體現(xiàn)了“我”在禮儀上的欠缺。C.文中畫線句子運用比喻的手法，把“我”青春期叛逆性格比喻為病癥，把“老周”對“我”的信任和平視比喻成良藥。D.文末說“父親的心有多大，兒子的格局就有多大?！闭f明父親對孩子感化的力量是很大的。（2）用簡潔語言填入下面①—③方框，梳理本文父與子之間的“秘密”。 時間秘密10歲①________②________“老周”帶“我”去看演唱會高三③________大學畢業(yè)后④________（3）生活中你和父（母）也許有類似的“秘密”，這樣的“秘密”對個人成長是否有利？請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】 （1）B（2）“老周”教“我”戰(zhàn)勝霸道男生；初二；“老周”找“我”陪他喝酒；“老周”匯款支持“我”創(chuàng)業(yè)（3）生活中，在不讓媽媽知道情況下，父親會偷偷地滿足我的一些費用，如吃零食、買手機、去旅游等。我認為爸爸這樣做是一種溺愛，對我的成長不太有利。 【解析】【分析】（1）B項“這種晚輩對長輩的稱呼是不禮貌的，體現(xiàn)了‘我’在禮儀上的欠缺?！卞e誤?！案鐐儭痹谶@里體現(xiàn)的是一種平等的交流，一種鼓勵。 （2）①結(jié)合“‘明天中午，你要是敢當著同學的面，主動反擊那個男孩，我就給你買PSP（當時最酷的游戲機）?！墒?，我打不過他’‘但你可以放大招?！裁创笳?？’‘不管怎么疼，都要像狼一樣盯著他的眼睛，不屈不撓地反抗，你就當這是游戲的最后一關(guān)，在打那個大B0SS。’”分析：“老周”教“我”戰(zhàn)勝霸道男生；②處結(jié)合“初二時，周杰倫要來大連開演唱會的新聞讓我?guī)缀鯚o心學習?！钡贸觯簳r間是：初二；③結(jié)合“高三時，我住校。有一天晚自習，老周來找我陪他喝酒。原來，老周在當天的部門主任競聘中落選了，他翻遍通訊錄，最后覺得找我最合適。酒過三巡，老周跟我講了職場里的各種糟心事?！备爬ǎ骸袄现堋闭摇拔摇迸闼染?；④處結(jié)合“幾天后，我的銀行卡多了50萬的匯款原來老周抵押了房產(chǎn)，老媽并不知情。老周在微信留言：‘折騰吧，兒子，成不成功，你在爸爸眼里都是好樣的。這件事情別告訴你媽媽。咱倆能解決的事情，就別讓她操心’”分析概括：“老周”匯款支持“我”創(chuàng)業(yè)。 （3）開放性試題，寫出自己與父（母）之間的秘密，然后闡述自己的態(tài)度即可。如：成長中，媽媽會幫助我保護一些小秘密，如青春期的生理變化以及情感困惑等。我認為媽媽這樣做是明智的，保護我的自尊心和隱私，有利于身心發(fā)展。 故答案為：⑴B；⑵“老周”教“我”戰(zhàn)勝霸道男生；初二；“老周”找“我”陪他喝酒；“老周”匯款支持“我”創(chuàng)業(yè)；⑶生活中，在不讓媽媽知道情況下，父親會偷偷地滿足我的一些費用，如吃零食、買手機、去旅游等。我認為爸爸這樣做是一種溺愛，對我的成長不太有利。【點評】⑴考生要仔細閱讀文本，理解文本的內(nèi)容和藝術(shù)特色，對選項逐項審讀，聯(lián)系文本進行判斷正誤。 ⑵解答此類題，考生要理解文本的內(nèi)容，還要利用表格中的信息提示，在文本中找到具體的段落，再進行概括，注意語言要簡潔。 ⑶開放性試題，首先要表明態(tài)度，擺出自己的生活經(jīng)歷，敘述要簡潔不啰嗦，闡述要有道理。