【正文】 特別是“蟲蛆、鷙禽猛獸”與有些人做對(duì)比，“蟲蛆沒(méi)有自命清高”“鷙禽猛獸沒(méi)有豎過(guò)‘公理’‘正義’的旗子”，而那些能直立，能說(shuō)話，能寫文章的人，卻是連“蟲蛆”“鷙禽猛獸”都不如，因此這段文字是對(duì)“正人君子們”辛辣的嘲罵，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。（4）談從文中受到的啟示這樣的題屬于開放型試題，只要答案能扣住文章內(nèi)容和主旨即可?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)掌握的能力?？疾闀r(shí)一般會(huì)涉及古今中外的名家名篇的基本知識(shí)。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的名家名篇及基本的介紹。解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。（2）本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。解答此題，要掌握文章常用的表現(xiàn)手法及其特征。答題時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。（3）本題考查體會(huì)作者思想感情的能力，體會(huì)文中人物的思想感情，主要有以下三種方法： ①依據(jù)文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。②依據(jù)帶有感情色彩的語(yǔ)句，體會(huì)作者的思想感情。③依據(jù)含義深刻的語(yǔ)句、段落體會(huì)文章的思想感情。（4）開放型試題的解答能結(jié)合文章內(nèi)容和主旨、文從字順、書寫認(rèn)真即可。9．閱讀《贈(zèng)品》，完成各題。 贈(zèng)品劉美含 ①他去面館吃面的時(shí)間，總是比別的同學(xué)晚二十分鐘。 ②面館開在學(xué)校附近，夫妻店，很小的店面，很簡(jiǎn)單的清水煮面。面有兩種，一種臥一個(gè)荷包蛋，五毛錢；一種僅僅是清水煮面，三毛錢。 ③他只要三毛錢的。 ④父母都是農(nóng)民。三毛錢的清水煮面對(duì)他來(lái)說(shuō)，已夠奢侈。 ⑤晚去二十分鐘，面館里就不會(huì)再有他的同學(xué)。他坐下，要一碗三毛錢的清水煮面，慢慢吃。如此幾次，再去，他便發(fā)現(xiàn)面里面臥著一個(gè)蛋。他對(duì)男人說(shuō)，我只要清水煮面。男人說(shuō)，蛋是贈(zèng)品。他說(shuō)謝謝，坐下來(lái)，靜靜地把蛋吃掉。他很清楚三毛錢與五毛錢的清水煮面的區(qū)別，很清楚所謂的贈(zèng)品不過(guò)是老板的謊言，可是他從來(lái)不說(shuō)。正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，他需要一個(gè)荷包蛋，更需要男人的憐憫。 ⑥他在鎮(zhèn)上讀了三年初中。幾乎每天中午，他都會(huì)得到男人送他的一個(gè)荷包蛋。 ⑦后來(lái)他去縣城，去省城，讀高中，讀大學(xué)，開公司，去更大的城市發(fā)展，事業(yè)做得越來(lái)越大。他常常想起那個(gè)荷包蛋，想起那個(gè)面館，想起男人和女人，想起三年的初中時(shí)光。也曾動(dòng)了回去看看的念頭，可是最終，他還是沒(méi)有回去。生活里有太多比感恩更重要的事情，何況他認(rèn)為時(shí)間過(guò)去那么久，面館肯定早已不在。 ⑧終于，春天的時(shí)候，他萬(wàn)念俱灰 ， 回到小鎮(zhèn)。他沒(méi)有別的奢求，只想找回那碗清水煮面的味道。 ⑨很意外，面館還在，男人和女人還在。他走進(jìn)去，他們卻不再認(rèn)識(shí)他。他們已經(jīng)很老，面的味道卻沒(méi)有變。那天他一個(gè)人要了兩碗面，加蛋，花掉十塊錢。這世上總有些廉價(jià)的快樂(lè)，兩碗加蛋的清水煮面就是。 ⑩男人將面端給他，又送他一碟咸菜。這是贈(zèng)品，很下飯。男人笑著對(duì)他說(shuō)。 ?他靜靜地吃著面，聽男人與女人聊天。房東決定收回房子，然后將面館變成一棟樓房，所以，一個(gè)月以后，小飯館將不得不關(guān)閉──樓房租金太高，僅憑他們這點(diǎn)微薄的收入，已經(jīng)不能留在這里繼續(xù)將面館經(jīng)營(yíng)下去。 ?吃完面，付錢，他靜靜離開。他沒(méi)有說(shuō)起多年以前的那個(gè)荷包蛋，他覺(jué)得有些事，應(yīng)該永遠(yuǎn)封存。不管是愧疚、感恩，還是幫助。 ?他在小鎮(zhèn)上住了半個(gè)多月，每一天，都會(huì)去面館吃一碗加蛋的清水煮面。小鎮(zhèn)已無(wú)親人，然而每次走在街頭，他都能尋到一種踏實(shí)的感覺(jué)。他知道，這是因?yàn)槎嗄暌郧暗哪莻€(gè)荷包蛋，以及一碗最簡(jiǎn)單卻是最純真的清水煮面。 ?離開小鎮(zhèn)那天，照例，他去面館，點(diǎn)一碗加蛋的清水煮面，男人也照例送他一碟咸菜。他吃完面，將錢壓在碗底，靜靜離開。小鎮(zhèn)從此與他永別，或許，人生也從此與他永別。他將回到他的城市，住進(jìn)醫(yī)院，打敗病魔，或者被病魔打敗。一個(gè)月以前他被檢查出絕癥，那一刻，他毫無(wú)緣由地想起了那碗清水煮面。 ?空碗下面，壓著十塊錢，一封信，還有一個(gè)房產(chǎn)證。房產(chǎn)證上寫著他的名字，他卻將房子送給了男人。他在信里說(shuō)，不管男人相不相信，過(guò)去的這么多年，那碗加蛋的清水煮面給了他太多?，F(xiàn)在，他買下這棟開著面館的房子，面館將永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。 ?這是那碗水煮面的贈(zèng)品。信末，他這樣說(shuō)。（1）“贈(zèng)品”是貫穿本文的線索。仔細(xì)閱讀全文，完成下列表格 贈(zèng)品贈(zèng)送對(duì)象贈(zèng)送原因①他②咸菜他體貼顧客房子③④（2）閱讀第⑦段，說(shuō)說(shuō)劃線句子中“他還是沒(méi)有回去”的原因。 （3）本文構(gòu)思精巧，值得細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)你讀到第⑧段中“他萬(wàn)念俱灰”一句時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生怎樣的疑問(wèn)？請(qǐng)從后文中找到答案，并說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。 疑問(wèn)：________ 答案：________ 好處：________【答案】 （1）①荷包蛋；②關(guān)心（憐憫）他；③賣面男人（面館老板）；④感恩（回報(bào)）（2）“沒(méi)有回去”是因?yàn)樯罾镉刑啾雀卸鞲匾氖虑橐?。他認(rèn)為時(shí)間過(guò)去那么久，面館肯定早已不在。（3）為什么萬(wàn)念俱灰？；被檢查出絕癥。；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。 【解析】【分析】（1）解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可?！百?zèng)品”是貫穿本文的線索，本文涉及到三種贈(zèng)品“荷包蛋、咸菜 、房子”；他上初中時(shí)面館老板給他的贈(zèng)品是荷包蛋，這是老板出于對(duì)一個(gè)孩子的同情和關(guān)心（憐憫）他。最后在他回到鎮(zhèn)上，了解到面館將要關(guān)閉的原因，他買下了這棟房子，送給了賣面男人（面館老板），作為那個(gè)荷包蛋的感恩（回報(bào)）。據(jù)此可填空。 （2）從上下文中，就能找到答案?！八€是沒(méi)有回去”后面的內(nèi)容“生活里有太多比感恩更重要的事情，何況他認(rèn)為時(shí)間過(guò)去那么久，面館肯定早已不在。”就是原因。 （3）讀到第⑧段中“他萬(wàn)念俱灰”一句時(shí)，自然而然就會(huì)產(chǎn)生：“他為什么萬(wàn)念俱灰？”的疑問(wèn)。答案從“一個(gè)月以前他被檢查出絕癥，那一刻，他毫無(wú)緣由地想起了那碗清水煮面?！笨梢缘贸?。設(shè)置了懸念，吸引讀者閱讀。 故答案為：⑴ ①荷包蛋；②關(guān)心（憐憫）他；③賣面男人（面館老板）；④感恩（回報(bào)） ⑵ “沒(méi)有回去”是因?yàn)樯罾镉刑啾雀卸鞲匾氖虑橐觥ＫJ(rèn)為時(shí)間過(guò)去那么久，面館肯定早已不在。 ⑶ 為什么萬(wàn)念俱灰； 被檢查出絕癥； 設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解故事情節(jié)和情感。解答此題的關(guān)鍵是在了解課文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)梳理故事情節(jié)和分析人物情感即可。 ⑵本題是對(duì)文章內(nèi)容的理解。從上下文中，就能找到答案。“他還是沒(méi)有回去”后面的內(nèi)容就是原因。 （3）本題考查根據(jù)文章內(nèi)容展開合理的聯(lián)想與想象。解答此題只要能結(jié)合語(yǔ)境，寫出面館男人見到信后激動(dòng)、感動(dòng)的心情即可。10．閱讀選文，回答問(wèn)題 坐，你未必會(huì) 許多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺(tái)電腦，他們工作時(shí)要長(zhǎng)期保持一個(gè)姿勢(shì)一坐。殊不知，身體的隱患也由此而生。如何坐，大有學(xué)問(wèn)。 中國(guó)自古有“坐如鐘”的說(shuō)法，有些人認(rèn)為人體只有維持在腰背挺直、脊柱堅(jiān)挺的狀態(tài)下才對(duì)腰椎和頸椎最為有利，這是不科學(xué)的。在辦公桌前的正確坐姿應(yīng)該是:坐時(shí)盡量拉近座椅與辦公桌的距離，從臀部到腰部至后背全部緊貼座椅靠背，必要時(shí)可在腰部和座禱靠背間放一靠墊：頭頸部保持中立位，同時(shí)調(diào)整座椅高度，使雙臂自然下垂時(shí)桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處。保持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢(shì)，使雙腳能充分接觸地面，必要時(shí)可在辦公桌下放一腳墊。 在此姿勢(shì)下，人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐，人體脊柱系統(tǒng)及其相關(guān)肌群也獲得了充分的放松，自然會(huì)感到舒適安逸，不易疲勞，脊柱及椎間盤更不易發(fā)生蛻變。頭頸部處于自然中立位，不過(guò)分前屈和后伸，使頸椎保持在正常的生理弧度，頸項(xiàng)部肌肉得到最大程度的放松。同時(shí)雙肘關(guān)節(jié)與桌面處于平行位置，使腕關(guān)節(jié)得到了充分的放松:膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)則有利于腰椎保持正常生理前屈住。這樣，各種關(guān)節(jié)疾病自然就少多了。 好的坐姿還有賴于科學(xué)的座椅，合適的座椅可以減緩久坐的危害。椅子的高度要合適。過(guò)低則人的膝蓋就會(huì)拱起。產(chǎn)生不適感。過(guò)高則身體壓力會(huì)集中至大腿，令大腿受壓，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致小腿腫脹。椅子的座面要合適。過(guò)窄則身體兩側(cè)的肌肉會(huì)受到擠壓，會(huì)感到疲勞。過(guò)軟的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，導(dǎo)致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有講究。只要不影響使用者的活動(dòng)，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、頸部?？勘车膬A斜角度約為110176。,而且傾斜角度應(yīng)該是逐漸向后增加的，它對(duì)人體的支撐點(diǎn)也同時(shí)逐漸向上轉(zhuǎn)移。 即使這樣，也不宜久坐。久坐將對(duì)人體健康造成多種危害，可能導(dǎo)致心臟病、糖尿病、肥胖癥等疾病。即使每天鍛煉30~45分鐘，其余時(shí)間還是坐著，仍屬于久坐，仍可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，那些不經(jīng)常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。所以要保持身體健康，辦公室人員必須經(jīng)常起身運(yùn)動(dòng)。有事要與同事交流時(shí)，你最好直接走到同事身邊親口告訴他，而不是坐在那里給他打電話或者發(fā)電子郵件；經(jīng)常起身喝茶休息一下，以增加起身活動(dòng)的次數(shù):工作間隙應(yīng)該經(jīng)常隨著呼吸做提肩動(dòng)作，每隔5~10分鐘抬頭后休息片刻:坐久后離開凳子活動(dòng)一下或躺著休息一下也是必要的。正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動(dòng)一下。其實(shí)，除寫字或者打字、點(diǎn)鼠標(biāo)需要坐著之外，辦公室的一些工作還可以站著完成。（1）下列對(duì)本文“坐的學(xué)問(wèn)”的概括最全面的一項(xiàng)是（ ） ，減少所承受的壓力。，就要坐在適合于自己的椅子上。，但不宜久坐。，正確的坐姿可以減緩久坐帶來(lái)的不適。（2）下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（ ） ，在腰部和座椅靠背間放一靠墊，可以維持腰背挺直、脊柱堅(jiān)挺的狀態(tài)，對(duì)腰椎和頸椎最為有利。，雙臂自然下垂時(shí)桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處，這樣的桌椅高度比例才是適合于自己的。，有利于腰椎保持正常生理前驅(qū)位，可以降低患腰椎病的幾率。，讓頸椎保持在正常的生理弧度，這樣頸項(xiàng)部肌肉就能得到最大程度的放松。（3）進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，為了提高效率，艷艷常利用課間10分鐘坐在教室里寫作業(yè)。請(qǐng)你結(jié)合文中知識(shí)說(shuō)說(shuō)她這樣做是否合理 【答案】 （1）A（2）C（3）艷艷這樣做是不合理的。因?yàn)橐还?jié)課下來(lái)，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。這樣做可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點(diǎn)。 【解析】【分析】（1）A概括最全面，BCD只是從椅子的角度進(jìn)行概括的，不夠全面。 （2）ABD符合文意，C文中并沒(méi)有可以降低患腰椎病的幾率這樣的說(shuō)法。 （3）結(jié)合文章有關(guān)說(shuō)明內(nèi)容分析，正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動(dòng)一下。而一節(jié)課下來(lái)，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。這樣做可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點(diǎn)。 故答案為：⑴ A；⑵ C ⑶ 艷艷這樣做是不合理的。因?yàn)橐还?jié)課下來(lái)，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。這樣做可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，不符合原文中所提到的久坐后需要休息的觀點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路；其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細(xì)辨析，看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題，在此基礎(chǔ)上判斷正誤。 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。這類的題，往往題目中的句子會(huì)存在答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題，因此從原文中找出相關(guān)的句子仔細(xì)辨析即可。 ⑶本題考查利用文章說(shuō)明觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。答題時(shí)首先要理解文章內(nèi)容，然后再結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句解決實(shí)際問(wèn)題。