freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

部編初中七年級-上學期語文現(xiàn)代文閱讀專項訓練含答案-資料下載頁

2025-04-05 03:49本頁面
  

【正文】 望她。 ⑵難受:①為“我”十一歲時的不懂事,只知歡快地吃蠶豆,不能體會到奶奶的艱難而難受(“終于領悟到奶奶當時生活很艱難”亦可);②后來意識到,這次將和奶奶長久分離,觸發(fā)了內(nèi)心的難受。 羞愧:①“我”已經(jīng)十一年沒有來看望奶奶而感到“羞愧”;②“我在許多夜里想起她,但天一亮我又忘了”而感到羞愧(“我想念奶奶的時候比奶奶想我要少很多”而感到羞愧)。 ⑶①運用了比喻修辭,將口袋比作兩根柱子,生動形象地描寫出奶奶給我炒蠶豆的數(shù)量之多,和奶奶艱難的生活形成鮮明的對比,表達了奶奶對我的疼愛。 ②動作描寫和語言描寫,表現(xiàn)了奶奶對“我”的愛憐(疼愛),以及對“我”即將離開的不舍(內(nèi)心的傷痛與隱忍)。 ⑷①蠶豆是線索,全文內(nèi)容與蠶豆有關,奶奶炒用來做種的蠶豆觸發(fā)了“我”的多年后的難受和愧疚;②奶奶就像蠶豆一樣平凡,普通,不起眼,卻給了我無私的愛。③文章的中心是為了表達對奶奶的愛、感激(恩)和愧疚,所以作者用了大量篇幅寫“我和奶奶的故事”。 ⑸①對善良樸實、全心全意愛著我的奶奶的感激與懷念;②對“我”未能體會奶奶的艱難與傷痛、未能報恩(盡孝)的難受和羞愧;③對像奶奶一樣身份低微、生活處境艱難卻隱忍、堅強的女性的贊美(崇敬)(或對奶奶樂觀,堅強精神的贊美)?!军c評】⑴本題考查文章事件的概括,解答此題關鍵在于對文章內(nèi)容的整體感知,理清文章的思路,根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。 ⑵本題考查對語句內(nèi)容的理解??忌Y合文段的內(nèi)容進行分析,要熟讀文章,理解文章的內(nèi)容,找準關鍵語句教學回答。 ⑶本題考查對重點語句的賞析。解答此題要注意賞析的角度的選取,一一般是從修辭、詞語運用、描寫的角度進行分析??忌谄綍r要注意此類題型的訓練,掌握基本的答題模式。 ⑷本題考查對標題的理解能力??忌⒁馄綍r對標題的認識,掌握理解標題的方法,在闡述時要結合文章的內(nèi)容和主旨進行分析。 ⑸本題考查作者情感的理解。解答此題要理解文章的內(nèi)容,注意文章的事件的描寫、人物形象的特點、刻畫,對作者的情感要分點概括。10.閱讀下面文字,完成后面小題。 跳出地球“看”地震 ①2018年2月2日,我國首顆地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星“張衡一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。“張衡一號”以我國古代著名科學家張衡命名,它的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。 ②地球的板塊、斷層移動引發(fā)地震,同時也會在地震前后帶來包括地球電磁場變化等很多信息?!皬埡庖惶枴蹦芤詷藴适侄螌ξ覈?級以上、全球7級以上的地震進行電磁監(jiān)測,其工作原理就是通過實時監(jiān)測空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化,研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各圈層的相互作用和效應,初步探測地震前后電離層響應變化的信息特征及其機理,從而有效彌補了地面觀測的不足。 ③“張衡一號”衛(wèi)星工程首席科學家兼副總設計師、中國地震局地殼應力研究所總工程師申旭輝介紹,受自然環(huán)境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒地區(qū),現(xiàn)有的地震臺網(wǎng)并不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測不到。目前我國對以青藏高原為主的近200萬平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力,在國境線和約300萬平方公里的海域,地震監(jiān)測能力也幾乎為零。而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,對我國及周邊區(qū)域開展電離層動態(tài)實時監(jiān)測和地震前兆跟蹤。 ④“張衡一號”不僅開辟了我國地震監(jiān)測研究的新視角,成為我國構建天空地一體化地震立體監(jiān)測體系的重要里程碑。同時它也集合了多項航天技術創(chuàng)新成果,其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術。 ⑤衛(wèi)星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”需控制在0。5納特以內(nèi),這大約相當于地球表面磁場強度的十萬分之一。為了達到這一要求,衛(wèi)星平臺的各個單機、系統(tǒng)都進行了無磁化的更改。但在這一過程中,卻面臨著許多難題:比如,去掉了有磁的紅外地球敏感器,整個飛行程序都要改變;再比如,無磁化要求太陽能帆板不能轉動,但為了保證衛(wèi)星能源供應,又必須讓帆板對日。如何找到平衡點?衛(wèi)星研發(fā)團隊想了很多辦法,最終,科研人員打造出來的“張衡一號”整星,其磁潔凈度達到了0。33納特。 ⑥“張衡一號”的主要載荷,是用于探測衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場的電場探測儀。這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器。 ⑦為了感知空間三維電場,探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器。這些傳感器如同靈敏的觸角一般,每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環(huán)境電勢,靈敏度極高,可以探測到非常微小的等離子體電勢變化,相當于在數(shù)千米高的巨浪浪尖,分辨一粒小水珠。 ⑧在衛(wèi)星內(nèi)部,有著探測儀的“大腦”——信號處理單元。這臺高靈敏電子學測量設備,能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道,通過進一步精細處理,變成數(shù)字量,分成頻譜,再傳輸?shù)降孛妫┛茖W家研究。 ⑨中國地震局局長鄭國光表示,“張衡一號”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用,使我國首次具備全疆域和全球三維地球物理場動態(tài)監(jiān)測的技術能力,使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛(wèi)星的少數(shù)國家之一。(1)下列表述符合文意的一項是( ) A.我國在衛(wèi)星探測方面進入世界先進行列的重要標志是“張衡一號”的發(fā)射。B.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級的地震進行電磁監(jiān)測。C.帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應能源。D.“張衡一號”傳感器靈敏度極高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠。(2)“張衡一號”集合的航天技術創(chuàng)新成果有哪些? (3)⑥⑦⑧段順序不能調換,為什么? (4)從說明方法角度,分析第⑧段畫線句的表達作用。 (5)分析第②段劃線詞語的語言特點。 【答案】 (1)C(2)電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號處理單元處理精細(3)第⑥段與第⑦⑧段是總分關系,第⑦⑧段具有從探測信號到處理信號的先后順序。(4)運用打比方的說明方法,把信號處理單元比喻為“大腦”,生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。(5)“初步”表示開始階段,說明“張衡一號”對地震前后電離層響應變化的探測技術尚處于起始階段,還需進一步發(fā)展,語言準確嚴密。 【解析】【分析】(1)A.“張衡一號”的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁空間探測方面進入了世界先進行列。B.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監(jiān)測。,分辨一粒小水珠。故選C。 (2)本題可由第④段中“同時它也集合了多項航天技術創(chuàng)新成果,其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術?!钡冖叨巍斑@些傳感器如同靈敏的觸角一般,每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環(huán)境電勢,靈敏度極高”第⑧段“這臺高靈敏電子學測量設備,能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道,通過進一步精細處理,變成數(shù)字量,分成頻譜,再傳輸?shù)降孛?,供科學家研究?!闭砀爬ㄗ鞔?。 (3)第⑥段總說“這也是目前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器”,第⑦⑧兩段從“傳感器靈敏度高,信號處理單元處理精細”兩個方面分說,第⑦⑧段具有從探測信號到處理信號的先后順序。 (4)解答此類題型,首先要了解說明文的常用說明方法及特征,然后必須要結合文段的內(nèi)容來分析說明方法,然后根據(jù)文章的內(nèi)容或者文段的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的說明對象的特征來分析作用即可。第⑧段畫線句運用打比方的說明方法,生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。 (5)說明文賞析詞語的表達作用,抓住說明文語言準確這一特點答題?!俺醪健北硎鹃_始階段,還需進一步發(fā)展,語言準確嚴密。 故答案為:⑴C; ⑵電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號處理單元處理精細 ⑶第⑥段與第⑦⑧段是總分關系,第⑦⑧段具有從探測信號到處理信號的先后順序。 ⑷運用打比方的說明方法,把信號處理單元比喻為“大腦”,生動形象的說明其在探測儀中的重要地位。 ⑸“初步”表示開始階段,說明“張衡一號”對地震前后電離層響應變化的探測技術尚處于起始階段,還需進一步發(fā)展,語言準確嚴密?!军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。解答此題關鍵在于讀iwz的整體感知,要理解文章的內(nèi)容,對選項的內(nèi)容要在文章中一一落實,進行比對,從而進行辨析正誤。 ⑵本題考查文章內(nèi)容的內(nèi)容的概括能力??忌x懂要求,在文中找到答題的區(qū)域,找準關鍵語句,進行歸納概括。讀文中要仔細。 ⑶本題考查段落之間的關系的理解??忌斫舛温涞膬?nèi)容,注意辨析段落間內(nèi)在的邏輯關系,理清段與段之間的關系就能判斷,并能說出理由。 ⑷本題考查說明方法辨析及理解能力??忌⒁庹莆粘S玫恼f明方法,結合語句分析其作用。要掌握基本的答題模式。 ⑸本題考查說明文語言特點的理解。說明文的語言講究準確,考生要結合句子中的詞語運用進行分析。11.閱讀下文,回答問題 (一) 有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”——選自楊絳《老王》(二) 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊,”他說,“我——我——”但是他哽住了,他說不下去了。 他轉身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了幾個大字: “法蘭西萬歲!” 然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學了,——你們走吧?!薄x自都德《最后一課》(三) 臺階旁栽著一棵桃樹,桃樹為臺階遮出一片綠蔭。父親坐在綠蔭里,能看見別人家高高的臺階,那里栽著幾棵柳樹,柳樹枝老是搖來搖去,卻搖不散父親那專注的目光。這時,一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去?!x自李森祥《臺階》(1)閱讀寫人文章,關注人物細節(jié)描寫。品析文中劃線詞語“鑲嵌”“直僵僵”的表達效果。 (2)細節(jié)中見人物性格,見內(nèi)心世界,見真情。試分析劃線句的含義。 (3)以形寫神,父親專注的目光里,我們讀到了父親的執(zhí)著。刻畫人物,不僅要寫出人物的外在特點,也要寫出人物的性格和精神氣質。試著描寫一個人物片段,注意在細節(jié)中展現(xiàn)他的性格品質,字數(shù)150字左右。 【答案】(1)“鑲嵌”運用夸張的修辭手法,表現(xiàn)老王步履維艱、身體僵直的形態(tài);“直僵僵”寫出了老王病入膏肓,而“我”面對這樣的老王到來時的驚訝。(2)指韓麥爾先生的愛國主義形象在小弗朗士的心中顯得崇高、偉大。(3)略 【解析】【分析】(1)“鑲嵌”本義是指一物附著在另一物上,“直僵僵”形容身體僵硬。這里形象的說法,表明老王身體十分虛弱,不能獨立站著,只能依靠門框,僵硬的站著,從修辭手法上運用了夸張的手法, 表現(xiàn)老王步履維艱、體僵直的形態(tài) 。(2)這句話是小弗朗士的心理描寫,對于不愛學習的小弗朗士來說,以前從來沒有關注過老師,突然對老師有了新的認識,在小弗朗士對老師的愛國形象的肯定與理解,重點抓住“高大”一詞來分析。(3)此題考查片段作文。要求抓住細節(jié),體現(xiàn)人物性格品質即可。如:善良,勤勞,熱愛集體,樂于助人等都可以寫?!军c評】此題考查小說的閱讀理解。(1)此題考查重點詞語的理解。做此類題,要注意先從詞語本身的意思開始分析,還要從表現(xiàn)手法和表達技巧等方面來分析。(2)此題考查重點句子的理解。做此類題,可以抓住重點詞語來回答,也可以從表現(xiàn)手法,表情達意方面分析,還要注意聯(lián)系上下文來思考。(3)此題考查片段作文。屬于寫人記事類,講述一件事,要有細節(jié)描寫,突出某方面的性格,要求做到語意連貫,中心明確。12.閱讀下文,完成各題。 讓崇尚英雄成為時代風尚余榮華 ①“誰是英雄?今天,我們一起尋找。”5月21日開始,由人民日報社新媒體中心和眾多網(wǎng)絡媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動,引發(fā)互聯(lián)網(wǎng)上的傳播熱潮。與此同時,全國中小學也正在同步開展“崇尚英雄精忠報國”主題活動。“崇尚英雄”并不是要讓孩子去做“力所不能及”的事,而是教導他們從小擁有遠大志向、寶貴勇氣和拼搏精神。相信,“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”會成為孩子們之間熱切討論的話題。 ②國家也在回應著人民的情感與心聲。為了捍衛(wèi)英烈,《英雄烈士保護法》上月底全票表決通過,并于5月1日起施行。該法莊嚴宣告:“國家和人民永遠尊崇、銘記英雄烈士為國家、人民和民族做出的犧牲和貢獻?!?③在一個和平的年代,英雄情懷更顯珍貴?!俺缟杏⑿?精忠報國”活動中,有一句話被網(wǎng)友反復點贊:“哪有什么歲月靜好,只不過是有人為你負重前行?!避娙?、警察、維和戰(zhàn)士、消防官兵……他們在這些高風險的崗位上默默奉獻,不少人為了國家和人民、和平與發(fā)展壯烈犧牲。 ④尋找英雄、崇尚英雄,更要努力成為英雄。新時代的中國,同樣需要英雄精神。默默鉆研數(shù)十載的科技人員、堅守脫貧攻堅第一線的基層干部、累倒在手術臺旁的醫(yī)生、對每個孩子都關懷備至的教師……英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇,而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守,在普通崗位上埋頭苦干,每個人都可以成為“自己的英雄”。 ⑤“天地英雄氣,千秋尚凜然。”無論哪一個時代,英雄的事跡和精神都是激勵社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”成為風尚,榮光永遠傳承,英雄永不獨行。(選自2018年5月23日《人民日報》,有刪改)(1)文章①②兩段,從哪三個方面表明“崇尚英雄”正在成為風尚?請簡要概括。 (2)第③段中“哪有什么歲月靜好,只不過是有人為你負重前行”為什么會“被網(wǎng)友反復點贊”? (3)簡析第④段畫線句運用的論證方法及其作用。 (4)聯(lián)系文章和下面材料,談談你對“英雄”的認識。(80—100字) 材料:5月14日,川航空客A319在飛經(jīng)成都上方時駕駛艙右前擋風玻璃突然破裂,面對瞬間釋放的駕駛艙壓力、每秒250米的直面風、零下40℃的低溫和大部分設備失靈的困境,機組人員沉著應對,憑借技術和經(jīng)驗成功迫降。機長
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1