【正文】 楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也沒回來。 ⑤領(lǐng)居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）下列對選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A.課文敘寫了作者對生活的真實(shí)體驗(yàn)，語言樸實(shí)，字里行間流露出他遭受不幸時(shí)的絕望和消沉，以及對生活不公的抱怨，反襯出母親的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。B.第③段寫窗外樹葉飄落，暗示著自己當(dāng)時(shí)悲涼的心情；也為下文母親“擋在窗前”，央求“我”去北海看菊花做鋪墊。C.標(biāo)題中的“秋天”與文中寫人、記事、寫景有關(guān)，“秋天”不僅是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，也是“我”走出低谷，樂觀生活的象征。D.文中的母親活得最苦，她不僅忍受“肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺”，還承受著兒子終生癱瘓的殘酷現(xiàn)實(shí)和兒子痛苦絕望的心情。（2）這篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容，對此分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A.“看花”是全文圍繞的中心事件。B.“看花”是母愛的集中體現(xiàn)。C.因?yàn)椤拔摇钡拿\(yùn)和“花”的命運(yùn)緊密相連。D.“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達(dá)成。（3）文中兩次出現(xiàn)“好好兒活”這個(gè)關(guān)鍵語句，聯(lián)系自己生活實(shí)際，談?wù)勀銓@句話的理解。 【答案】 （1）A（2）C（3）“好好兒活”寄予了母親對兒子最純粹的愛與期望。母親在世時(shí)，用這句樸素的話懇求兒子堅(jiān)強(qiáng)起來，珍惜生命。母親離世后，“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒說完的話，是對兒女未來生活的期望，期望兒女無論遭受怎樣的打擊，都要珍惜生命，勇敢地活下去。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“字里行間流露出他遭受不幸時(shí)的絕望和消沉，以及對生活如此不公的抱怨，反襯出母親的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀”這句不對。課文敘寫了作者對生活的真實(shí)體驗(yàn)，語言樸實(shí)，作者通過對幾件平常的小事的細(xì)致描寫，來表達(dá)母子之間的血脈深情，歌頌了偉大而無私的母愛。故選A。 （2）C項(xiàng)，文章并沒有表現(xiàn)“因?yàn)椤摇拿\(yùn)和‘花’的命運(yùn)緊密相連”這一點(diǎn)。故選C。 （3）文中第一次出現(xiàn)“好好兒活”，是在第一自然段中，我疾病纏身失去生活的勇氣時(shí)，母親說的話，那時(shí)，“我”并沒有知道母親身患重病，這句話既是對兒子的勉勵(lì)也有對自己的鼓勵(lì)；結(jié)尾再次出現(xiàn)“好好兒活”，是史鐵生經(jīng)歷了生活中很多的苦難后，才明白了生活的意義，只要活著一天就要明白自己是幸福的，對生活要一直有希望，不然你永遠(yuǎn)預(yù)料不到下一刻將要在你身上發(fā)生什么。活在當(dāng)下，就像那些北海的花兒一樣，各有各的特征各有各的性格。人也是一樣，活出自己的本色最重要。據(jù)此回答即可。 故答案為：⑴A；⑵C； ⑶“好好兒活”寄予了母親對兒子最純粹的愛與期望。母親在世時(shí)，用這句樸素的話懇求兒子堅(jiān)強(qiáng)起來，珍惜生命。母親離世后，“我”和妹妹領(lǐng)悟到母親臨終前沒說完的話，是對兒女未來生活的期望，期望兒女無論遭受怎樣的打擊，都要珍惜生命，勇敢地活下去。【點(diǎn)評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 ⑵文章內(nèi)容的理解和辨析能力?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，結(jié)合題意準(zhǔn)確把握，對選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 ⑶本題考查對關(guān)鍵語句的理解和分析的能力，考生要熟讀文章理解文章的內(nèi)容，結(jié)合語句，聯(lián)系上下文的內(nèi)容進(jìn)行分析回答。11．閱讀下面的文章，完成后面小題。生命的兩萬天該留點(diǎn)什么吳志翔 ①時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地走著 ， 我知道那是我的生命在流淌。 ②不知從哪一天起，我們開始對自己的年齡敏感起來。20歲以前，總覺得沒有進(jìn)入生活，但今天回過頭看，偏偏又覺得那時(shí)候的故事最多，記憶最飽和。日歷一頁頁地翻，年齡無聲息地長，偶爾翻翻舊照片，會(huì)驚異于那雙滿是稚氣的大眼睛曾經(jīng)屬于我！忽然間，我們似乎意識(shí)到，許多東西在不經(jīng)意中已經(jīng)永遠(yuǎn)湮沒在黑暗中了。在成長的同時(shí)，我們也失落了渴盼成長的心情。 ③我曾經(jīng)好多次向朋友們問過同一個(gè)問題：“人一般能活多少天，憑你的感覺盡快報(bào)個(gè)數(shù)字出來。” ④“10萬天！” ⑤“20萬天！” ⑥幾乎每個(gè)人的聲音都響亮而充滿自信。然而我卻告訴他們，人的生命實(shí)際只有兩萬多天。起初，沒有一個(gè)人相信我的話，說：“是不是少了一個(gè)零？”經(jīng)過一番計(jì)算之后，朋友們深深地嘆息了：“怎么？人生如此短暫！” ⑦天黑下來了，我擰亮臺(tái)燈。時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地走著 ， 我知道那是我的生命在流淌。我打開一本書，米蘭昆德拉正在說：“我討厭聽我的心臟的跳動(dòng)；它是一個(gè)無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點(diǎn)著數(shù)?！笨墒俏覜]法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個(gè)日子一個(gè)個(gè)溜走；我的心臟沒法不跳動(dòng)，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動(dòng)，那便是我們的末日。我平靜地想著：我們怎樣才能在最后走進(jìn)墳?zāi)怪皼]有遺憾？這個(gè)問題非常接近那段我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典語錄：“當(dāng)我們回首往事的時(shí)候…… ⑧這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不可能只存在一種聲音，也失去了響亮的壓倒一切的“黃鐘大呂”①。當(dāng)年奉為圭臬②的東西今天或許被扔進(jìn)了垃圾箱。人們更懂得珍惜自己的瑣細(xì)欲望，為物質(zhì)和肉體急急奔忙。人們拋棄了一個(gè)英雄的時(shí)代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華。沒有了殉道者般的神圣和信仰，沒有了朝圣者般的堅(jiān)忍與頑強(qiáng)，沒有大愛，沒有大恨，沒有大悲，也沒有大喜。 ⑨于是，我想到一個(gè)人，半個(gè)世紀(jì)以前，他在《生命的路》中寫道：“自然賦予人們的不調(diào)和還很多，然而生命決不因此回頭。”這個(gè)人就是魯迅，他追索的是大生命。他“為了肩起黑暗的閘門而擁有一顆黑暗的心”，他“是現(xiàn)代中國最痛苦的靈魂，不管怎樣，他都是一個(gè)戰(zhàn)士”?？梢杂星f個(gè)陶淵明、蘇東坡，可以有數(shù)不清的林語堂、梁實(shí)秋；但是魯迅，只有一個(gè)。 ⑩一種堅(jiān)挺、鮮亮的人格精神在今天是極其稀罕的。 ?幾天前，重讀小說《北方的河》，我再一次被感動(dòng)。瞧那個(gè)人，他堅(jiān)定地站著！他有一種足以震懾群生的氣度，他的硬朗的質(zhì)地是對眾多聰明人的嘲諷，他的沉默和鐵一般的冷峻令機(jī)會(huì)主義者心驚。那個(gè)人，他是來自歐亞大陸高緯度的堅(jiān)硬的風(fēng)，他有信仰，“信仰，你這純鋼百煉的處女！” ?還有海子，質(zhì)樸而清亮的海子。這位詩人沒有活滿1萬天，但他永遠(yuǎn)保持了純潔。他“站在太陽痛苦的光芒上”，復(fù)活了。 ?“詩意是人的棲居必備的基本能力。”海德格爾下了這樣的斷語。這詩意，動(dòng)物不會(huì)有，它是我們?nèi)祟惖募Z食。 ?夜深了，時(shí)鐘依然嘀嗒嘀嗒地走著，我聽到自己的心臟跳動(dòng)的聲音。我合上眼睛，看到了這樣一幅幅圖景：魯迅在夜里一邊咳嗽，一邊寫文章，燈光昏黃，“愛夜的人于是領(lǐng)受了夜所給予的光明”；弗朗茨卡夫卡徹夜寫完自傳體小說《判決》，完成了與自己靈魂的對話，“我的心臟周圍隱隱作痛”；馬賽爾普魯斯特從35歲到死，生活在暗室中，門窗緊閉，房間里點(diǎn)著蠟燭，《追憶似水年華》成為他惟一的安慰；張承志做著“靜夜功課”，午夜時(shí)分，他點(diǎn)燃一支煙，紀(jì)念夜與黎明相連的瞬間…… ?這群孤獨(dú)的人，這群飽滿的靈魂！ ?我們懷著美感想他們，并不意味著我們的青春必須苦難重重。我不希望青春被某一種方式囚禁，它應(yīng)該是絢爛的，完全開放的；我不希望在20多年的歲月里永遠(yuǎn)背著沉重的十字架，有人背它只是為了別人可以不背它。 ?我想說的只是：哪怕我們的世界變得越來越狹小，越來越平庸，也別讓我們精神的花朵在春天枯萎；哪怕我們四面楚歌，也別忘記保持自己尊貴驕傲的呼吸。【注】①黃鐘大呂：形容音樂或文辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。②圭臬：準(zhǔn)則，法度。（1）文章③至⑥段，面對“我”提出的同一個(gè)問題，幾乎每個(gè)人回答的聲音“都響亮而充滿自信”，然而卻都是錯(cuò)誤的。這說明了什么問題？ （2）第⑧段中，“英雄所具有的精華”在文中的含義是什么？ （3）文章多次寫到時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒地走著”，其作用是什么？（請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析） （4）文題是“生命的兩萬天該留點(diǎn)什么”，讀完全文后，你覺得作者希望我們在“生命的兩萬天”里“該留點(diǎn)什么”？ 【答案】（1）①很多人都未意識(shí)到生命非常短暫；②人們錯(cuò)誤地認(rèn)為生命很漫長。（2）殉道者的神圣和信仰；朝圣者的堅(jiān)忍和頑強(qiáng)；有著大愛大恨。（3）內(nèi)容上：作者多次在文中寫到時(shí)鐘“滴答滴答地走著”是想強(qiáng)調(diào)：生命極其短暫、有限，我們應(yīng)該珍惜生命，創(chuàng)造精神財(cái)富。結(jié)構(gòu)上：前后呼應(yīng)。（4）①要有一種堅(jiān)挺、鮮亮的人格精神。②要有一個(gè)純潔、飽滿的靈魂。 【解析】【分析】⑴本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。首先分析問題 “人一般能活多少天，憑你的感覺盡快報(bào)個(gè)數(shù)字出來?！比缓蠼Y(jié)合朋友所給的答案分析：“怎么？人生如此短暫！”的言外之意，是從來沒有意識(shí)到，生命如此短暫。⑵本題考查學(xué)生對重點(diǎn)句子的理解。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。結(jié)合“人們拋棄了一個(gè)英雄的時(shí)代，繼而也拋棄了英雄所具有的精華。沒有了殉道者般的神圣和信仰，沒有了朝圣者般的堅(jiān)忍與頑強(qiáng)，沒有大愛，沒有大恨，沒有大悲，也沒有大喜?！狈治?，“英雄所具有的精華”是指：殉道者般的神圣和信仰，沒有了朝圣者般的堅(jiān)忍與頑強(qiáng)，沒有大愛，沒有大恨，沒有大悲，也沒有大喜。⑶本題考查學(xué)生對重點(diǎn)句子作用的把握。一般是從其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩方面分析，還可以從修辭上分析。文章第1．7．14段三次寫到時(shí)鐘嘀嗒嘀嗒地走著，時(shí)鐘象征著生命和時(shí)間，虛實(shí)相生，說明生命在流淌，時(shí)間在流逝，值得珍惜；同時(shí)結(jié)構(gòu)上前后照應(yīng)，思路明晰，有一種回環(huán)往復(fù)，渲染緊張氣氛的效果。⑷本題考查學(xué)生對文本主旨的把握。結(jié)合“質(zhì)樸而清亮的海子。這位詩人沒有活滿1萬天，但他永遠(yuǎn)保持了純潔?！薄斑@群孤獨(dú)的人，這群飽滿的靈魂”“我不希望青春被某一種方式囚禁，它應(yīng)該是絢爛的，完全開放的”“哪怕我們四面楚歌，也別忘記保持自己尊貴驕傲的呼吸?！狈治觯藨?yīng)該具有：要有一個(gè)純潔、飽滿的靈魂；一種堅(jiān)挺、鮮亮的人格精神。故答案為：⑴①很多人都未意識(shí)到生命非常短暫；②人們錯(cuò)誤地認(rèn)為生命很漫長。⑵殉道者的神圣和信仰；朝圣者的堅(jiān)忍和頑強(qiáng)；有著大愛大恨。⑶內(nèi)容上：作者多次在文中寫到時(shí)鐘“滴答滴答地走著”是想強(qiáng)調(diào)：生命極其短暫、有限，我們應(yīng)該珍惜生命，創(chuàng)造精神財(cái)富。⑷①要有一種堅(jiān)挺、鮮亮的人格精神。②要有一個(gè)純潔、飽滿的靈魂?！军c(diǎn)評】⑴信息篩選的題目，?？嫉念}目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個(gè)段落，綜合信息篩選集中在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合信息篩選注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題是注意提取文中的關(guān)鍵句子或詞語分析作答。抓住關(guān)鍵語句“怎么？人生如此短暫！”理解得出答案：①很多人都未意識(shí)到生命非常短暫；②人們錯(cuò)誤地認(rèn)為生命很漫長。⑵理解句子的含意，主要是對句子深層意思的領(lǐng)會(huì)，包括對句子修辭方法的理解，對作者用意的解說等。理解句子的深層含義，關(guān)鍵要聯(lián)系文章的中心內(nèi)容來談。理解語句一定要遵循“句不離段，段不離篇”的原則，把句子放到語段中，把語段放到原文，結(jié)合上下文內(nèi)容，結(jié)合語段在文中的位置及作用，做出具體分析，這樣才能正確而全面的理解出語段的意思。⑶句子作用要從兩個(gè)角度去考慮：一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用，一個(gè)是內(nèi)容上的作用。結(jié)構(gòu)上的作用要看這句話所在地位置，放在開頭部分的作用大致有：總領(lǐng)全文；點(diǎn)題、點(diǎn)明中心；引起下文；奠定感情基調(diào)；制造懸念，引起閱讀的興趣。中間句段的作用四承上啟下，過渡段。⑷概括文章的主旨的題目，注意聯(lián)系文章的內(nèi)容，首先要對相對散亂的形式進(jìn)行整理，分析寫這些的目的是什么，然后找到文章的神，文章的神一般集中在開頭、結(jié)尾和中間行文中表情達(dá)意的句子中，找到這些就找到神。即文章中心：①要有一種堅(jiān)挺、鮮亮的人格精神。②要有一個(gè)純潔、飽滿的靈魂。12．閱讀下面的文字，回答后面的題目。 最后一次擁抱徐樹建 ①林海在大城市工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結(jié)束了，要返程的時(shí)候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠(yuǎn)了，或許下一次團(tuán)聚又得是春節(jié)時(shí)。 ②時(shí)候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，掉頭大踏步就走了，再耽擱下去，他的眼淚會(huì)流出來。 ③當(dāng)?shù)郊业臅r(shí)候，媽打來一個(gè)電話，說：“海子，你走后你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃。” ④林海忙說：“媽，您告訴爸，一有空我就會(huì)回去的，那時(shí)候我一定多陪爸幾天……” ⑤媽打斷林海說：“不僅僅是這個(gè)，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時(shí)跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點(diǎn)傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了，說他以前那么喜歡你，你小時(shí)候他天天把你摟在懷里，現(xiàn)在連個(gè)擁抱都不肯……嗨，這老頭越過越像小孩兒了?！?⑥林海聽了心里詫異，不就是一個(gè)擁抱嗎？爸竟然需要這個(gè)！ ⑦不過爸說得對，不知從什么時(shí)候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地給媽打電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時(shí)吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？ ⑧無論怎么說，下次回去時(shí)，一定要狠狠擁抱爸一下。160