【總結】18蘇州園林情景導入生成問題導入新課人都說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖美,蘇州什么美?“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林真是令人神往。的確,凡是游覽過蘇州園林的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型,處處入畫的設計贊嘆不已的。我國現(xiàn)代著名作家,語文教育家葉圣陶先生22歲之前一直生活在蘇州,他不僅對蘇州
2025-06-13 02:08
【總結】18蘇州園林第二課時課時目標,品味準確、簡潔、生動的說明語言。,激發(fā)對藝術的熱愛之情。情境導入上節(jié)課結束后,我讓同學們找一下本文所運用的說明方法,不知同學們找得怎么樣了?好,我們這一節(jié)課就先來解決說明方法的問題。課文解析精研細讀(1)舉例子,是利用列舉實例的辦法
2025-06-21 02:21
2025-06-13 02:02
【總結】部編版八年級上冊語文第五單元第20課《夢回繁華》同步練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、基礎題(共5題;共13分) 1.(2分)(2019·成都...
2025-04-05 03:25
【總結】18蘇州園林知識與能力整體感知課文,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序,培養(yǎng)學生按事物本身規(guī)律組織材料,有條理地說明事物的能力。過程與方法把握本文所運用的說明方法,培養(yǎng)說明文的閱讀能力,初步學寫說明文。情感態(tài)度與價值觀通過直觀形象的畫面和準確、生動、精練的語言,使學生體驗美的形象,激
2024-12-08 19:38
【總結】俗話說:“上有天堂,下有蘇杭?!狈驳竭^蘇州的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型、處處入畫的設計贊嘆不已的?!短K州園林》是葉圣陶先生晚年為攝影集《蘇州園林》寫的序。葉圣陶先生22歲以前,一直生活在蘇州,課余時間他常和同窗好友游園林,賞美景,他與蘇州園林結下了不解之緣。因此對蘇州園林的情趣特
2024-12-08 05:08
【總結】部編版八年級上冊語文第18課《蘇州園林》課文原文及教案 課文 蘇州園林據說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本,...
2024-12-07 02:08
【總結】18蘇州園林情景導入生成問題導入新課人都說“上有天堂,下有蘇杭”,杭州的西湖美,蘇州什么美?“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”。蘇州園林真是令人神往。的確,凡是游覽過蘇州園林的人,沒有不為蘇州園林典雅別致的造型,處處入畫的設計贊嘆不已的。我國現(xiàn)代著名作家,語文教育家葉圣陶先生22歲之前一直生活在蘇州,他不僅對蘇州園林有著深
2024-11-24 21:26
【總結】18 蘇州園林教學目標知識與技能“軒榭、敗筆、丘壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明艷、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語,掌握其音、義,并用詞造句。,特別是蘇州園林的藝術成就,領會欣賞中國園林的方法。,初步學寫說明文。過程與方法,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序,培養(yǎng)學生按事物本身規(guī)律組織材料,有條理地說明事物的能力。,培養(yǎng)說明文的閱讀能力,初步學
2025-05-09 22:04
【總結】第五單元18蘇州園林1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是()A.軒榭.(xiè)峰巒.(luán)鑒.賞(jiàn)B.池沼.(zhǎo)闌.干(lán)蔓.延(m
2025-06-21 04:12
【總結】18蘇州園林一二三一、字音字形軒榭..(xuānxiè)池zhǎo(沼)丘hè(壑)模.樣(mú)著.眼(zhuó)嶙峋..(línxún)l
2025-06-16 04:50
【總結】18蘇州園林丘壑.()嶙峋..()依傍.()軒榭..()蔓.延()雕l?u()zhēnzhu?()自出心cái(
2025-06-20 16:58
2025-06-20 17:00
【總結】18蘇州園林知識與技能,概括蘇州園林的特征。2.分析本文的結構特點。(重點)3.掌握文章運用的說明方法。(重難點)4.品味說明語言的多樣性。過程與方法。依據課文行文思路及內容要點,設置問題,組織學生討論,引導學生思考,然后師生達成共識。2.研討式。對于說明方法的選擇、運用,由學生互動研討解決。
2024-12-09 13:45
【總結】18蘇州園林主課件配套教案教學目標:知識與能力、畫意美。,先總后分,由整體到局部條理清晰的說明事物的寫作方法。;理解課文說明語言多樣性、準確性。,領會欣賞中國園林的方法;過程與方法討論法與點撥法相結合、研討式。情感態(tài)度價值觀,從而得到美的享受和對祖國燦爛文化的熱愛;逐步培養(yǎng)學生的藝術鑒
2024-12-08 19:21