部編版20xx-20xx學年八年級上冊語文第五單元第18課蘇州園林同步練習d卷-免費閱讀
【正文】 ”《纖夫的愛》不能在壺口唱，你只能高唱：“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”壺口瀑布，觀之，如萬馬奔騰，聽之，似驚雷行空。東畔，山西人大搞旅游，燈火閃爍，游人如織。黃水萬頃，赤身裸體，無拘無束，慌不擇路，在秦晉峽谷奔突涌蕩，左回右旋，掀起團團浪花、泡沫。車停道旁，喧嘩停止，蒼茫暮色使我們看不見黃河之水，只能靜靜地用耳，準確地說是用心，聽黃河母親的傾訴。汽車沿盤山路爬行，秋風蒼涼沉寂，黃河浩蕩東流。 ①【甲】大拱的兩肩上，各有兩個小拱。B . 選文的說明順序是時間順序。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。n) 騰蘿（t233。 磷峋(l237。）B . 亭子(t237。6. （2分） 劃線的字音字形完全正確的一項是（ ）。C . ④③②① ④文學是一首清脆圓潤的古曲A . ①③④② ， 你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；4. （2分） 對下列各句中劃線詞語解釋不當?shù)囊豁検牵? ） A . 設計者和匠師們因地制宜，自出心裁 ， 修建成功的園林當然各各不同。 n）） 枉然（wānɡ） 成吉思汗（h225。 油光可簽 宛如 仰揚頓挫 僵繩(出于自心的剪裁、創(chuàng)造。A . 軒榭(xi232。 鑒賞（ji224。nq))ng） 俯仰生姿（zī）②大拱的兩肩上，各有兩個小拱。（1） 本段文字的說明對象是（ ） A . 趙州橋的特點C . 趙州橋（2） 選文引用了張嘉貞和張鷟的贊語，對其所起的作用理解錯誤的是（ ） A . 引用張嘉貞的贊語是為了說明趙州橋制造奇特。B . 下定義、作比較C . 選文在介紹趙州橋的特點時，緊緊圍繞橋的設計和施工技術進行說明。這個創(chuàng)造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕洪水對橋身的沖擊。我們的心緒還沉浸在陜北高原，沉浸在溝河縱橫、如詩如畫、如泣如訴的風景。翌日清晨，我們走近壺口瀑布身旁，立刻被她博大的氣勢所震撼。
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