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正文內(nèi)容

部編人教版中考-語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞文言文閱讀訓(xùn)練試題含解析(1)-資料下載頁(yè)

2025-04-05 03:47本頁(yè)面
  

【正文】 師每休舍,督將士注坡跳壕,皆鎧以習(xí)之……凍死不拆屋,餓死不擄掠”可以看出他是一個(gè)治軍嚴(yán)明、關(guān)愛(ài)百姓之人;從“凡有所舉,謀定而后戰(zhàn),所向克捷”可以看出他是一個(gè)具有卓越軍事才能的人;從“將士效力,飛何功之有!”可以看出他是一個(gè)謙恭之人。據(jù)此理解概括作答。 故答案為:⑴贈(zèng)送(給予、饋贈(zèng));侵占(侵犯); ⑵(他)每次推辭升官,一定說(shuō):“將士出力,我岳飛有什么功勞!” ⑶示例:岳飛是一個(gè)清廉不貪;軍事才能杰出,治軍有方;關(guān)愛(ài)體恤下屬、百姓的人。岳飛不接受吳玠的贈(zèng)送,對(duì)“天下何時(shí)太平”的回答,體現(xiàn)了他的清廉不貪;凡是有軍事行動(dòng),計(jì)策定了然后才開戰(zhàn),岳家軍訓(xùn)練嚴(yán)格,軍紀(jì)嚴(yán)明,體現(xiàn)了他的軍事才能杰出,治軍有方;士兵生病,親自為他們調(diào)藥,體現(xiàn)了他關(guān)愛(ài)體恤下屬。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。學(xué)生一要注重平時(shí)的積累,結(jié)合所學(xué)課文語(yǔ)境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語(yǔ)境以及所屬詞性或語(yǔ)法功能;二要關(guān)注所做試題選文的語(yǔ)境,以及所給比較選項(xiàng)的語(yǔ)境,在具體語(yǔ)境下理解比較,即可得出答案; ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力,答題時(shí)應(yīng)注意,翻譯一直譯為主,意譯為輔,直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)。 ⑶本題考查分析人物形象。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上,抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)分析。 【參考譯文】 吳玠一直很佩服岳飛,想與岳飛結(jié)交,打扮了一個(gè)美女送給他。岳飛說(shuō):“皇上天不亮就穿衣起床,天晚了才吃飯歇息,難道現(xiàn)在是武將享受安樂(lè)的時(shí)候嗎?”就推辭掉了。吳玠大為贊嘆佩服。有人問(wèn)岳飛:“天下什么時(shí)候可以稱為太平?”岳飛回答說(shuō):“當(dāng)文官不愛(ài)錢財(cái)專心為民謀利,武官不懼犧牲奮勇為國(guó)效力的時(shí)候,天下就太平了?!泵慨?dāng)軍隊(duì)休整,岳飛就督促將士爬斜坡、跳壕溝,都讓他們穿著很重的鎧甲來(lái)練習(xí)。士兵只要奪取老百姓的一根麻繩綁草料,就立刻斬首示眾。士兵夜里宿營(yíng),老百姓開門表示愿意接納,可是沒(méi)有敢擅入的。岳家軍號(hào)稱“寧可凍死也不拆老百姓的屋子燒火取暖,寧可餓死也不搶老百姓的糧食充饑。”士兵生病了,岳飛親自為他調(diào)藥。將士遠(yuǎn)征,岳飛的妻子去他們的家慰問(wèn),有戰(zhàn)死的,為他流淚痛苦并且撫育他的孤兒。朝廷有賞賜犒勞,都分給手下官兵,一絲一毫也不占有.岳飛善于以少擊眾。凡是有所行動(dòng),就召集手下軍官,商議確定然后作戰(zhàn),所以兵鋒所向,都能取勝。突然遇到敵軍襲擊也毫不慌亂。所以敵人評(píng)論岳家軍說(shuō):“動(dòng)搖山容易,動(dòng)搖岳家軍難?!睆埧≡鴨?wèn)岳飛用兵的方法,岳飛回答說(shuō):“仁義、信用、智慧、勇敢、嚴(yán)厲,缺一不可。”每次調(diào)運(yùn)軍糧,岳飛一定皺起眉頭憂慮地說(shuō):“東南地區(qū)的民力快用盡了啊!”岳飛尊重賢能禮遇士人,平時(shí)唱唱雅詩(shī),玩玩投壺游戲,謙遜謹(jǐn)慎得像個(gè)讀書人。岳飛每次辭謝立功后朝廷給他加官時(shí),一定說(shuō):“這是將士們貢獻(xiàn)的力量,我岳飛又有什么功勞呢?”17.閱讀《桃花源記》一文,回答下列小題。 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!?既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說(shuō)如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。 南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。(1)下面句子中加下劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.落英繽紛 繽紛:色彩鮮明B.阡陌交通 阡陌:田間小路C.率妻子邑人來(lái)此絕境 妻子:妻子兒女D.尋向所志 尋:動(dòng)詞,尋找(2)下面句子中加下劃線的詞,是通假字的一項(xiàng)是( ) A.漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。B.初極狹,才通人。C.便要還家,設(shè)酒殺雞作食。D.南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往(3)下面對(duì)選文的理解分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.“芳草鮮美”,“鮮美”二字,造語(yǔ)奇特,描摹生動(dòng)。“鮮”重點(diǎn)寫青草色,似乎帶著大地與生俱來(lái)的蓬勃生機(jī),叢叢芳草,碧透晶瑩,綠盡天涯,望之身心俱醉。B.文中畫線句子中的“如此”包含漁夫自“緣溪行”直到“處處志之”。此處若再把這些內(nèi)容一一寫出來(lái),就會(huì)導(dǎo)致文章前后內(nèi)容重復(fù),拖沓冗長(zhǎng)。C.本文既具有奇幻神奇的浪漫色彩,又具有真實(shí)感人的寫實(shí)力量。這二者在文中相得益彰,交融得天衣無(wú)縫。D.本文完全是寫實(shí),沒(méi)有任何虛構(gòu),真實(shí)描繪出一幅美好幸福的人間生活圖景,寫出了在當(dāng)時(shí)的條件下已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了作者心目中的理想社會(huì):沒(méi)有壓迫,沒(méi)有剝削,沒(méi)有紛擾;人人各盡所能地參加勞動(dòng),人與人之間都極其融洽而友好?!敬鸢浮?(1)A(2)C(3)D 【解析】【分析】(1)A.“落英繽紛”中的“繽紛”是“繁多而錯(cuò)雜的樣子”,不是“色彩鮮明”,故答案為A。 (2)C.“便要還家”中的“要”通“邀”,邀請(qǐng)的意思。故答案為C。 (3)本文借武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的經(jīng)過(guò),描繪了桃花源人生活美滿的情景,虛構(gòu)了人人勞作,沒(méi)有剝削,沒(méi)有壓迫,社會(huì)安定,民風(fēng)淳樸的理想社會(huì),表達(dá)了作者對(duì)理想的桃花源生活的向往和對(duì)現(xiàn)實(shí)動(dòng)亂、對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)生活的不滿。所以D項(xiàng)中的“本文完全是寫實(shí),沒(méi)有任何虛構(gòu)”是錯(cuò)誤的。故答案為D。 故答案為:⑴A;⑵C;⑶D。 【點(diǎn)評(píng)】⑴解答本題要借助于平時(shí)的知識(shí)積累,因此平時(shí)要對(duì)文言詞語(yǔ)歸類記憶。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古字通假、古今異義、一詞多義等方面歸類。解答此類題目時(shí),如遇到課本中學(xué)過(guò)的,可運(yùn)用聯(lián)想法,結(jié)合語(yǔ)境,分析比較,做出選擇; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)通假字的辨析能力。解答此類問(wèn)題,主要依靠平時(shí)的積累。在理解句意的基礎(chǔ)上,指出句中通假字以及所通的字,并進(jìn)行解釋。 ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題,既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語(yǔ)境。 【參考譯文】 東晉孝武帝太元年間,武陵郡有一個(gè)人以捕魚為職業(yè)。(有一天,他劃著小船外出打魚,)沿著小河往前走,忘了走了多遠(yuǎn)。忽然遇上一片桃花林,小溪兩岸幾百步以內(nèi)(全是桃樹),中間沒(méi)有別的樹,綠草如茵,香氣襲人,(風(fēng)一吹來(lái))桃花紛紛落下。漁人(對(duì)此感到)十分詫異。又往前劃,想找到那片林子的盡頭。 (他找到)林子的盡頭,(發(fā)現(xiàn)這里)有一座山,就是小河的源頭,山腳下有個(gè)小洞,隱約好像有點(diǎn)光亮。(漁夫)于是離開小船,從洞口進(jìn)去。起初山洞非常狹窄,僅容一個(gè)人通過(guò)。又向前走了很多步,(黑暗狹窄的隧道)突然(變得)寬闊敞亮了。土地平坦寬闊,房屋整齊,有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹林之類的景物。田間小路交錯(cuò)相通,(村落里)能互相聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。人們?cè)谔锢飦?lái)來(lái)往往、耕種勞作,男男女女穿的衣服,都和外面的人一樣,老人和小孩都高高興興,逍遙快樂(lè)。 村中人見(jiàn)了漁夫,竟然非常驚訝,問(wèn)他是從哪里來(lái)的,漁夫詳細(xì)地回答了他們。村中人于是便邀請(qǐng)他到自己家里去,擺酒殺雞做飯來(lái)款待他。村里的其他人聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人,都來(lái)打聽(tīng)消息。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦朝時(shí)的戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子和兒女及鄰居來(lái)到這與世隔絕的地方,不再?gòu)倪@里出去,于是就與外面的人斷絕了來(lái)往。他們問(wèn)漁夫現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過(guò)漢朝,更不用說(shuō)魏朝,晉朝了。漁夫把知道的事情一一詳細(xì)地告訴了他們,(聽(tīng)的人)都感嘆惋惜。其余的人又各自邀請(qǐng)到自己家中,都拿出酒和食物來(lái)招待他。停留了幾天,就告別離開了。桃花源里的人囑咐他說(shuō):“不要對(duì)外面的人說(shuō)(這里的情況)?!? 漁夫離開了桃花源后,找到他的船,就沿著原路回去,沿路處處做上標(biāo)記。到了武陵郡城下,拜見(jiàn)了太守,述說(shuō)了在桃花源的所見(jiàn)所聞。太守立即派人跟隨他前往,尋找先前所做的標(biāo)記,最終還是迷失了方向,再也找不到(通往桃花源的)路了。 南陽(yáng)劉子驥,是志向高潔的名士。他聽(tīng)說(shuō)了這件事,興致勃勃地計(jì)劃前往。結(jié)果(計(jì)劃)還未實(shí)現(xiàn),不久他就得病死了。此后就再也沒(méi)有探尋桃花源的人了。18.閱讀下面的文言文,完成小題。 【甲】 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來(lái)種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。 見(jiàn)漁人,乃大驚,問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?,咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來(lái)此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?!保ü?jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】 南北雨澤各異。西北春時(shí)率多大風(fēng)而少雨有亦霏微。故少陵謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。而東坡詩(shī)云:“春雨如暗塵,東風(fēng)吹倒人。”韓持國(guó)亦有“輕云薄霧,散作催花雨”之句。至秋則霖霪苦雨,歲以為常。二浙四時(shí)皆巨風(fēng)。春多大雷雨,霖霪不已。至夏為“梅雨”,相繼為“洗梅”。以五月二十日為“分龍”,自此雨不周遍,猶北人呼“隔轍”也。迨①秋,稻欲秀熟,田畦須水,乃反亢旱。余自南渡十?dāng)?shù)年間,未嘗見(jiàn)至秋不祈雨。此南北之異也。(節(jié)選自莊綽《雞肋編》)【注】①迨:等到,到。(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①具答之 具:________②余人各復(fù)延至其家 延:________③歲以為常 歲:________④霖霪不已 已:________(2)下列對(duì)文中畫線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少/雨有亦霏微B.西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少雨/有亦霏微C.西北春時(shí)率/多大風(fēng)而少雨/有亦霏微D.西北春時(shí)率/多大風(fēng)而少/雨有亦霏微(3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①阡陌交通,雞犬相聞。②余自南渡十?dāng)?shù)年間,未嘗見(jiàn)至秋不祈雨。(4)【甲】文“漁人甚異之”的“異”和【乙】文“南北雨澤各異”的“異”,有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】 (1)詳細(xì);邀請(qǐng);每年、年年;停止(2)B(3)①田間小路交錯(cuò)相通,村落間雞鳴狗叫的聲音能相互聽(tīng)見(jiàn)。②我自從南遷到江南十幾年間,未曾見(jiàn)過(guò)到了秋天不求雨的事。(4)【甲】文的“異”是詫異桃花林優(yōu)美新奇的景觀?!疽摇课牡摹爱悺笔悄媳苯涤甑牟煌樾危罕狈酱杭旧儆?,秋天綿延多雨;南方春季多大雷雨并延至夏季,秋天大旱無(wú)雨。 【解析】【分析】(1)根據(jù)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思,注意“具、延、歲”都是古今異義詞。 (2)結(jié)合句意及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)斷句,這句話的大意是:西北地區(qū)春季時(shí),大抵多大風(fēng)而少雨,即使有雨也是蒙蒙細(xì)雨。據(jù)此可知這句話的斷句方法為:西北春時(shí)/率多大風(fēng)而少雨/有亦霏微。 (3)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。①阡陌:田間小路;交通:交錯(cuò)相通。雞犬:指雞鳴狗叫的聲音。故此句可以翻譯為:(他們) 田間小路交錯(cuò)相通,村落間雞鳴狗叫的聲音能相互聽(tīng)見(jiàn)。②余:我;嘗:曾經(jīng)。故此句可以翻譯為: 我自從南遷到江南十幾年間,未曾見(jiàn)過(guò)到了秋天不求雨的事。 (4)結(jié)合語(yǔ)境分析,漁人前行時(shí)忽然看到一大片美麗的桃花林,這是他以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的,感到非常驚異,故“漁人甚異之”的的“異”是是詫異桃花林優(yōu)美新奇的景觀。 故答案為:⑴詳細(xì);邀請(qǐng);每年、年年;停止 ⑵ B; ⑶ ①田間小路交錯(cuò)相通,村落間雞鳴狗叫的聲音能相互聽(tīng)見(jiàn)。②我自從南遷到江南十幾年間,未曾見(jiàn)過(guò)到了秋天不求雨的事。 ⑷結(jié)合語(yǔ)境分析,【甲】文的“異”是詫異桃花林優(yōu)美新奇的景觀?!疽摇课牡摹爱悺笔悄媳苯涤甑牟煌樾危罕狈酱杭旧儆?,秋
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