【總結(jié)】智慧廣場第1課時教學(xué)內(nèi)容：本信息窗呈現(xiàn)的主題圖是一隊飛翔的大雁。通過引導(dǎo)學(xué)生解決“這一行大雁一共有多少只”的問題，學(xué)習(xí)借助直觀圖解決重疊問題。教學(xué)目標：，學(xué)習(xí)借助直觀圖，通過“擺一擺.畫一畫”解決簡單的重疊問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。.合作探索的過程
2024-12-09 13:39
【總結(jié)】認識位置回顧反思自主練習(xí)你說我講游戲?qū)胝n后作業(yè)4有趣的游戲——認識位置QD一年級上冊一、游戲?qū)胝埓蠹腋覀円黄鹱瞿隳芴岢鍪裁磫栴}？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結(jié)起來
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】上下在的上面。在的下面。紅旗的下面是黑板。前后在的前面。在的后面。小明小剛小剛小明小剛的前面是小明。前后在的前面。在的后面。小紅小芳小芳小紅小紅的后面是小芳。左右在的左面。在的右
【總結(jié)】認識位置回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入一、游戲?qū)胝埓蠹腋覀円黄鹱瞿隳芴岢鍪裁磫栴}？二、你說我講寫字時右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對好朋友，團結(jié)起來力量大！哪邊是左？哪邊是右呢？左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】《智慧廣場》參考教案教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊74頁智慧廣場。教學(xué)目標：1、結(jié)合具體情境，借助直觀圖，通過“擺一擺、畫一畫”解決簡單的重疊問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、初步滲透集合的思想，在解決實際問題的過程中感受選擇解決問題策略的重要性，養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：理解簡單重疊問題的
【總結(jié)】湛江市赤坎區(qū)一年級下冊數(shù)學(xué)第一單元第四課時開會啦 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！...
2025-04-02 05:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)：：生命健康權(quán)、人身自由、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、榮譽權(quán)：名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽權(quán)、隱私權(quán)肖像權(quán)：?以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)?比如：繪畫、剪紙、照相、錄像。。。？?1)肖像再現(xiàn)了個人的基本特征，
2025-08-01 17:06
【總結(jié)】第四課第二框我國的基本經(jīng)濟制度——以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展含義地位作用形式或備注國有經(jīng)濟集體經(jīng)濟混合所有制經(jīng)濟//國民經(jīng)濟的支柱部分勞動者共同占有
2025-08-01 13:44
【總結(jié)】《認識位置》基礎(chǔ)練習(xí)1、（1）大象的前面是（），大象的后面是（）。（2）小猴的前面一個是（），小老鼠的后面一個是（）。2、（1）在的（）邊，在的（）邊。（2）的（）邊是，（）邊是。3、看圖填空。的（）面是；的（
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】《有趣的游戲——認識位置》教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容：本單元只安排了1個信息窗。信息窗呈現(xiàn)的是“拍手游戲”的情境，以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)了游戲過程。借助學(xué)生熟悉的“拍手游戲”的畫面，引起學(xué)生對“上下”、“左右”的回顧，進而提出問題“哪邊是左，哪邊是右”引發(fā)對“左右”方位的討論和辨認。在“自主練習(xí)”中，通過“指鼻子”等游戲活動，進一步鞏固對“方位”的認知。教
【總結(jié)】青島市城陽區(qū)一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友們，這一段時間的學(xué)習(xí)，你們收獲怎么樣呢？今天就讓我們來檢驗一下吧！ 一、直接...
2025-04-05 03:52
【總結(jié)】第一篇：二年級上冊美術(shù)第四課 二年級上冊美術(shù)第四課《古色古香的花瓶》教學(xué)設(shè)計 教師：張琴 教學(xué)目標： ，欣賞花瓶的藝術(shù)美，了解花瓶的工藝知識，學(xué)會利用紙張對折的方法剪、畫花瓶，并用簡單的圖案來...
2024-11-08 23:36
【總結(jié)】重疊問題回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（一）QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？這一行大雁一共有多少只？二、你說我講
【總結(jié)】我學(xué)會了嗎？教學(xué)內(nèi)容：教科書第73頁我學(xué)會了嗎？及豐收園。教學(xué)目標：，使學(xué)生學(xué)會用前后.上下.左右認識和描述物體相對位置及從不同方向辨認物體形狀的過程。，初步體驗空間感和方位感，感受數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：一.談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了圖形與位置，你們學(xué)得怎樣呢？這節(jié)課，我們來檢查一下，相信同
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、情緒面面觀1.人的情緒是___________的。除了常見的________、________、________、________等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。復(fù)雜多樣喜怒哀懼2.我們的情緒受多方面因素影響。例如，個人
2024-11-24 15:19
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