【正文】 度：前者是“確保地面沒(méi)有一片落葉”，后者是“不立即清掃景區(qū)落葉”。這兩種態(tài)度的出發(fā)點(diǎn)也不一樣：前者是為了“加強(qiáng)城市的管理”，后者是為了打造“最美落英繽紛”賞秋景點(diǎn)。連接兩部分的關(guān)鍵詞是一個(gè)“但”字，這一轉(zhuǎn)折，既表明前后態(tài)度和行為的對(duì)立，也表明后者更是材料的關(guān)注點(diǎn)。材料陳述的是現(xiàn)象，對(duì)材料的理解，要透過(guò)現(xiàn)象去看，去悟。從兩者的行為來(lái)看，是如何對(duì)待自然的問(wèn)題。前者在于戰(zhàn)勝自然，對(duì)待自然是對(duì)立態(tài)度，后者在于用自然來(lái)美化生活，對(duì)待自然是互融態(tài)度。從兩者的出發(fā)點(diǎn)來(lái)看，不是對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，是看待事物的視角問(wèn)題。前者從凈化與安全的角度出發(fā)，從管理的便利角度出發(fā)，是實(shí)用主義視角；后者從美化與詩(shī)意的角度出發(fā)，從管理的人性化角度出發(fā)，是浪漫主義視角。立意角度：（1）肯定盡掃落葉的做法；（2）肯定保留落葉的做法；（3）尋找兩者平衡點(diǎn)的辯證觀點(diǎn)。參考立意如下：（1）用管理和制度來(lái)保護(hù)我們生活環(huán)境的干凈清潔安全；（2）從凈化到美化體現(xiàn)的是新時(shí)代人民對(duì)美好生活的追求在升級(jí)；（3）讓生活多一點(diǎn)詩(shī)意；（4）管理需要更多的人性化，管理者需要有人文情懷；（5）留住城市里的自然之美，讓城市多一點(diǎn)個(gè)性和張揚(yáng)；（6）社會(huì)文明程度不斷提升，市政管理服務(wù)理念也應(yīng)該日益進(jìn)步；（7）從“確保沒(méi)有一片落葉”來(lái)看簡(jiǎn)單粗暴一刀切的管理就是一種庸政、懶政（8）對(duì)待落葉的態(tài)度要兼顧干凈清潔安全與詩(shī)意美好浪漫，考驗(yàn)的是管理者的智慧；（9）盡在一個(gè)“容”字上——談保護(hù)市容與對(duì)落葉寬容；（10）實(shí)用主義與浪漫主義的共存互生。點(diǎn)睛：新材料作文審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)，否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。另外材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)可能并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點(diǎn)具有多樣性，因此，在動(dòng)筆前對(duì)所得到的觀點(diǎn)還要適當(dāng)?shù)暮Y選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③有話可說(shuō)。二、選擇題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。每年一度的新聞熱詞評(píng)選，最能體現(xiàn)人們對(duì)生活的關(guān)注，以及對(duì)國(guó)際風(fēng)云變幻的關(guān)注。XL網(wǎng)絡(luò)評(píng)選出的詞語(yǔ)有：生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)、人工智能、華為、邊境對(duì)峙、五四運(yùn)動(dòng)、和平、污染、金錢(qián)、難民、“燃”系青年。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)選取兩三個(gè)關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的聯(lián)系。明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】【例文】持辯證眼光，筑美好未來(lái)仍記得，電影銀幕上的機(jī)器人管家，機(jī)器人助手，甚至是機(jī)器人女友，讓童年的我們對(duì)人工智能有了初步了解。如今，隨著時(shí)代的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人工智能已無(wú)處不在，我們也已習(xí)以為常。然而，在享受其便利的同時(shí)，挑戰(zhàn)與威脅也接踵而至，對(duì)于這種沖突，我們?cè)摮趾畏N態(tài)度？不可否認(rèn)的是，人工智能的普遍運(yùn)用給人類(lèi)帶來(lái)了極大的便利。百姓的家庭中，掃地機(jī)器人靈活移動(dòng)，所到之處一塵不染；小汽車(chē)?yán)铮悄軐?dǎo)航精確指引，引領(lǐng)我們走向世界；工廠內(nèi)外，機(jī)械手臂靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，危險(xiǎn)工作完美完成；育兒所里，智能機(jī)器人伴你玩樂(lè)，予你知識(shí)；商場(chǎng)門(mén)口，機(jī)器人維護(hù)安全，呵護(hù)和諧……不知不覺(jué)，人工智能已滲透?jìng)€(gè)人生活與公眾領(lǐng)域的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、娛樂(lè)、安全、教育等等。它們遵循既定的程序，重復(fù)特定的工作，讓人類(lèi)擺脫各種麻煩、解除不少威脅、享受許多便利。這樣的人工智能，毫無(wú)疑問(wèn)是值得人類(lèi)推廣利用的。然而，凡事皆有利弊，人工智能也不例外。當(dāng)阿爾法狗接連打敗圍棋高手李世石、柯潔，當(dāng)自動(dòng)駕駛汽車(chē)連連發(fā)生交通事故致人死亡，當(dāng)娛樂(lè)公司依靠寫(xiě)作機(jī)器人撰寫(xiě)文章，當(dāng)安保機(jī)器人不分目標(biāo)攻擊兒童，這注定是一種危險(xiǎn)邊界的失守。我們應(yīng)該，也必須看到，人工智能發(fā)展目前并不完善，不僅在某些領(lǐng)域造成困擾，而且可能威脅人類(lèi)的生命安全，更有甚者將挑戰(zhàn)人類(lèi)的倫理道德、法律底線、文化沉淀。高曉松曾說(shuō)：“當(dāng)機(jī)器代替人類(lèi)創(chuàng)作與思考，我們的路也會(huì)走完的。”誠(chéng)如其言，一方面。電腦終究不比人腦，存在的僅是冰冷的程序設(shè)定，而非溫暖的、有人情味的理性思考，許多倫理規(guī)則、道德底線是無(wú)法設(shè)定的。如同轟動(dòng)一時(shí)的自動(dòng)駕駛汽車(chē)的倫理問(wèn)題，試問(wèn)馬路上的一個(gè)行人和轎車(chē)上的五個(gè)乘客的生命，該何從選擇？這種問(wèn)題或許本來(lái)就是荒謬的，行人的去留，決不能交由一臺(tái)機(jī)器抉擇；生命的權(quán)利，又怎能被一臺(tái)機(jī)器剝奪？另一方面，文藝作品，像電影、報(bào)刊、文章等，蘊(yùn)含著人類(lèi)的主流價(jià)值觀和世界發(fā)展的潮流，反映的是上下五千年的文化積蓄與無(wú)窮無(wú)盡的人類(lèi)內(nèi)心世界。若交由機(jī)器完成，不過(guò)是對(duì)現(xiàn)有作品的復(fù)制粘貼、東拼西湊罷了，這種所謂的“再創(chuàng)作”，缺乏精神內(nèi)涵和真情實(shí)感，終會(huì)將人類(lèi)的精神世界引向匱乏與蒼白，將人類(lèi)的文明發(fā)展引向空洞與虛無(wú)。既然利與弊交錯(cuò)，既然是與非混淆，那我們到底該如何看待人工智能？持辯證的眼光，使人工智能真正成為幫手而非殺手。對(duì)于日常的瑣碎事務(wù)、繁雜工作等，人工智能的進(jìn)駐無(wú)可厚非。而對(duì)于文藝創(chuàng)作這種文化傳承類(lèi)工作，駕車(chē)這類(lèi)需要價(jià)值判斷的工作，安保等具有攻擊性的工作，人類(lèi)或許更勝一籌。“既然上帝造了我們，我們應(yīng)該自信?！币蝗缳Z平凹先生說(shuō)的。在現(xiàn)代社會(huì)，只有人類(lèi)與人工智能和諧相處，各司其職，我們才能擁有更和諧的社會(huì)，才能走向更美好的未來(lái)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生根據(jù)材料寫(xiě)作文能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，作文任務(wù)十分明確——選取兩三個(gè)關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的聯(lián)系進(jìn)行作文。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文，對(duì)于材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫(xiě)作，切不可偏題。【審題】本題所給材料直觀而策略地反映現(xiàn)實(shí)生活和國(guó)際形勢(shì)，正面而巧妙的傳遞價(jià)值觀念，立意高遠(yuǎn)，有生氣，有時(shí)代感。材料立意空間廣闊，不僅考慮到了不同層次的考生，也考慮到了不同考生的寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)。學(xué)生已熟悉了選取關(guān)鍵詞形成有機(jī)關(guān)聯(lián)的材料作文寫(xiě)作，有機(jī)關(guān)聯(lián)也是對(duì)學(xué)生思辨能力的考查。本次作文有一定的限制性“最能體現(xiàn)人們對(duì)生活的關(guān)注，以及對(duì)國(guó)際風(fēng)云變幻的關(guān)注”，指出審題立意可圍繞對(duì)生活或?qū)?guó)際形勢(shì)的看法來(lái)寫(xiě)。2.“XL網(wǎng)絡(luò)評(píng)選出的詞語(yǔ)有：生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)、人工智能、華為、邊境對(duì)峙、五四運(yùn)動(dòng)、和平、污染、金錢(qián)、難民、‘燃’系青年”，考生必須從給定的關(guān)鍵詞中選取兩三個(gè)，形成有機(jī)關(guān)聯(lián)。3.“對(duì)此，你怎么看”，文體指令為議論文，“明確文體”要求文體特征鮮明。本次作文又有一定的開(kāi)放性，多個(gè)立意。邊境對(duì)峙、和平、難民組合，呼吁國(guó)家之間要相互尊重、理解包容、和平相處；和平、難民組合，表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)和平的支持；生態(tài)、污染、金錢(qián)的組合，在關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也要重視環(huán)境保護(hù)；網(wǎng)絡(luò)、人工智能、華為組合，科技發(fā)展給人帶來(lái)生活的便利；五四運(yùn)動(dòng)、“燃”系青年組合，傳承五四精神，奉獻(xiàn)青春。2.“最能體現(xiàn)人們對(duì)生活的關(guān)照，以及對(duì)國(guó)際風(fēng)云變幻的關(guān)注”，引導(dǎo)學(xué)生既關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活，又關(guān)注國(guó)際格局，關(guān)注的角度、關(guān)注的層面是自由開(kāi)放的。3.“自擬標(biāo)題”，讓學(xué)生的審題立意有了更多的自由度。參考立意：和平反戰(zhàn)，理解包容；環(huán)境保護(hù)，生態(tài)文明；網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展；五四精神，民族精神。行文結(jié)構(gòu)安排：首先擬一個(gè)隱含或者直接點(diǎn)明觀點(diǎn)的題目，比如“持辯證眼光，筑美好未來(lái)”。然后由人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)和威脅開(kāi)篇，以“我們?cè)摮趾畏N態(tài)度”的疑問(wèn)引出下文。正文先指出人工智能給我們帶來(lái)的便利，接著指出弊端，最后辯證分析該如何對(duì)待人工智能。結(jié)尾部分收束全篇，指出只有人類(lèi)與人工智能和諧相處，各司其職，我們才能擁有更和諧的社會(huì)，才能走向更美好的未來(lái)。素材：建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)，爭(zhēng)做有“心”人習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)科學(xué)院第十九次院士大會(huì)、中國(guó)工程院第十四次院士大會(huì)開(kāi)幕會(huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)“瞄準(zhǔn)世界科技前沿引領(lǐng)科技發(fā)展方向搶占先機(jī)迎難而上建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)?！庇纱丝芍?，新時(shí)代的主旋律必定是在科技上的攻堅(jiān)克難。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍的時(shí)期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)?？茖W(xué)技術(shù)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻影響著國(guó)家的前途命運(yùn)，從來(lái)沒(méi)有像今天這樣深刻影響著人民生活福祉。自18世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái)的每一次技術(shù)革命，都重塑了全球經(jīng)濟(jì)的格局，但似乎每一次我國(guó)都與之失之交臂，但今日人工智能革命讓中國(guó)幸運(yùn)地站到了與西方發(fā)達(dá)國(guó)家同一條起跑線上。中國(guó)沒(méi)有任何遲疑，抓住每一次機(jī)會(huì)搶跑。中國(guó)在人工智能發(fā)展領(lǐng)域正表現(xiàn)出前所未有的敏感性與超前性。以國(guó)務(wù)院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，工信部明確表態(tài)，正在抓緊制定促進(jìn)人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃。與大洋彼岸的硅谷精英們朝著人工智能快速進(jìn)發(fā)的腳步相并行，以百度、阿里巴巴為主的中國(guó)企業(yè)邁向人工智能的步履也格外鏗鏘。作為近三年在國(guó)內(nèi)人工智能領(lǐng)域跑得最快的企業(yè)，百度目前設(shè)立了深度學(xué)習(xí)研究院、旗下的北美硅谷人工智能實(shí)驗(yàn)室、北京深度學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和北京大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室共開(kāi)發(fā)出了270多項(xiàng)神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W領(lǐng)域?qū)＠统^(guò)120項(xiàng)的深度學(xué)習(xí)專(zhuān)利。依托阿里云和電商大數(shù)據(jù)，阿里巴巴拓展人工智能的氣勢(shì)愈來(lái)愈勇。除發(fā)布了首個(gè)可視化人工智能平臺(tái)DTPAI以及人工智能客服“小蜜”和基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)計(jì)算、情緒感知等原理而工作的智能程序小“Ai”外，阿里前不久還推出了智能音箱“天貓精靈X1”。尤其是名為“ET醫(yī)療大腦”和“ET工業(yè)大腦”的兩大產(chǎn)品，加快了阿里人工智能的商業(yè)化速度。在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)科技高速發(fā)展的同時(shí)，相比大數(shù)據(jù)、人工智能等應(yīng)用領(lǐng)域，我國(guó)在制造芯片領(lǐng)域仍落后于歐美國(guó)家。芯片是現(xiàn)在中國(guó)科技界的一個(gè)縮影。研發(fā)者多致力于軟件開(kāi)發(fā)，基于應(yīng)用的開(kāi)發(fā)，但很少有人研究最為重要的芯片。我們不能因?yàn)樽灾餮邪l(fā)芯片難度非常大就直接采用國(guó)外進(jìn)口芯片。這樣，別人總會(huì)扼住我們的咽喉。在發(fā)展的大潮中，只有我們掌握自主研發(fā)的技術(shù)，才能毫無(wú)顧忌的發(fā)展。而計(jì)算機(jī)芯片是AI成功的關(guān)鍵，所以中國(guó)需要發(fā)展自己的硬件產(chǎn)業(yè)從而成為真正的科技強(qiáng)國(guó)。青年是祖國(guó)的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來(lái)。作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的我們，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們?cè)趯W(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，同樣需要掌握核心技術(shù)，因?yàn)楹诵募夹g(shù)是信息化發(fā)展中最為重要的，也是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)里的關(guān)鍵。基于此，每個(gè)人要爭(zhēng)做有“心”人。相信，我們只要瞄準(zhǔn)正確方向、堅(jiān)持不懈，在掌握核心技術(shù)的道路上，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)的道路上，我們必將大有作為，中華民族必將騰飛！要和平，不要薩德國(guó)際風(fēng)云變化，人們對(duì)軍事和外交的關(guān)注度驟然升高?？此骑L(fēng)平浪靜的國(guó)際形勢(shì)，實(shí)則暗流涌動(dòng)，涉及安全與領(lǐng)土的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的目標(biāo)任重而道遠(yuǎn)。薩德事件引起的風(fēng)波使中韓兩國(guó)關(guān)系陷入僵局，成為和平的絆腳石。薩德是美國(guó)的末段高空區(qū)域防御系統(tǒng)，專(zhuān)門(mén)用于對(duì)付大規(guī)模導(dǎo)彈襲擊。這是一個(gè)極強(qiáng)的防御保障，還可以為作戰(zhàn)部隊(duì)提供靈活的選擇，但在2017年2月末，韓方不顧中方反對(duì)，執(zhí)意把薩德部署在了韓國(guó)的星州基地，并在美方的幫助下，逐漸開(kāi)始建設(shè)，一旦薩德在韓國(guó)部署成功，不僅威脅德國(guó)星州人的安全，也將嚴(yán)重威脅我國(guó)的安全和利益，這次風(fēng)波激起了韓國(guó)和內(nèi)地民眾的強(qiáng)烈不滿。紀(jì)錄片《藍(lán)蝴蝶效應(yīng)》在韓國(guó)公映，引發(fā)廣泛關(guān)注。電影講述了自2016年7月韓美宣布部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)決定以來(lái)，星州民眾特別是平凡的母親們反對(duì)“薩德”的艱辛歷程。導(dǎo)演樸文七告訴本報(bào)記者，記錄她們的故事是希望更多人真正關(guān)注“薩德”問(wèn)題，只有“薩德”離開(kāi)，和平才會(huì)到來(lái)。中方也堅(jiān)決要求立即停止部署，撤出有關(guān)設(shè)備，在雙方交涉下，情況暫時(shí)得到了改善。國(guó)家之間要維護(hù)和平，相互尊重，中國(guó)和印度長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的邊境對(duì)峙，使雙方關(guān)系緊張。中印邊境存在很多爭(zhēng)議的地區(qū)，因此兩國(guó)多次因?yàn)轭I(lǐng)土問(wèn)題而發(fā)生沖突，洞朗高原橫亙中印兩國(guó)，印度對(duì)這里充滿警惕，因?yàn)檫@個(gè)地方有很高的戰(zhàn)略價(jià)值，中國(guó)如果在此修建道路，可以直接威脅印度脆弱的后方，在反對(duì)修路的過(guò)程中，印度邊防人員阻礙了中方在自己一側(cè)的正?；顒?dòng)，于是雙方都增派了軍隊(duì)到達(dá)事發(fā)地區(qū)，但并未發(fā)生肢體沖突，只是互相怒視的對(duì)峙，這兩個(gè)月小沖突不斷，外交部交涉許久，雙方最終達(dá)成協(xié)議退兵。這兩件事情都是關(guān)于國(guó)家的外交和平問(wèn)題，隨著科技和軍事的進(jìn)步以及綜合國(guó)力的提高，我國(guó)與其他國(guó)家的矛盾、摩擦?xí)r有發(fā)生，我們向往和平，和平共處五項(xiàng)原則更是不能違背的底線。對(duì)百姓而言，幸福生活便是和平，對(duì)國(guó)家而言，尊重協(xié)作便是和平。我們經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以更應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的和平環(huán)境，對(duì)于過(guò)去的沖突，國(guó)與國(guó)之間應(yīng)該理解包容。富蘭克林說(shuō)：“從來(lái)就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不存在壞的和平?！奔磳⒌絹?lái)的2019年，我們呼吁國(guó)際上的問(wèn)題能夠和平愉快解決，我們期盼全世界共同努力，維護(hù)和平，我們祝愿和平鴿沐浴陽(yáng)光迎風(fēng)翱翔?！军c(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫(xiě)作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語(yǔ)或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn)。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。（三）分點(diǎn)分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒(méi)有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。（四）進(jìn)一步深入闡述。最基本的辦法就是針對(duì)問(wèn)題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問(wèn)題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說(shuō)，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說(shuō)理”的要求。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒(méi)有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽?zhuān)瑧?yīng)如一部樂(lè)曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無(wú)窮。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。似乎是一夜之間，一輛輛顏色鮮艷的“共享單車(chē)”出現(xiàn)在了城市各地。只需掃二維碼，交上押金，就可以騎上單車(chē)，解決公交站與目的地之間的“最后