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20xx統(tǒng)編部編人教版六年級下冊語文:古詩詞誦讀知識梳理-資料下載頁

2025-04-01 22:08本頁面
  

【正文】 ——選項越多,選擇的意愿反而越小。這個具有開創(chuàng)性的結論讓人感到震驚,但我認為,在物質生活得到極大富足的今天,消費主義成為主流的時代,這個結論并無普適性。選項多,恰恰能更好兼顧到各類群體的需求,從而才能實現(xiàn)利益的最大化。歲月不居,時節(jié)如流,改革開放使物質生活迅速富足起來。著裝從灰藍黑到五彩繽紛,日用品由限量限類到琳瑯滿目,選擇的選項呈指數(shù)式的爆發(fā)增長,己絕非果醬實驗中十幾種變化可比擬。但人們的生活卻不像實驗中所預測的那樣困惑于選擇,憚于行動而消費下降。而是在富起來的康莊大道上大步向前。由此可見,貧瘠稀缺的選項并非刺激消費的靈丹,而是限制實際消費能力增長的鎖鏈。選擇的增加也絕非影響實際選擇意愿的元兇,而是提高選擇意愿的助推器。如今,大數(shù)據時代方興未艾,互聯(lián)網的使用蓬勃旺盛,為人們提供了更加繁多的選擇。大數(shù)據的使用使精準定位成為可能,阿里巴巴給用戶貼上的四百個個性標簽,使選項的出現(xiàn)精準而豐富。物質大發(fā)展帶來的選擇大豐富,使信息全面,兼顧用戶全面,選樣多元成為可能,從而能有效提升用戶的選擇意愿,而非墜入選擇的困境。只有多種的選擇,才有淘寶更好的“猜您喜歡”,更好的精確推送,才會創(chuàng)造出蓬勃的消費意愿。然而,不可否認的是“果醬困境”仍然存在,因而才有人創(chuàng)造出了混雜著困擾與幸福情感的“選擇恐懼癥”。而同時,選擇的泛濫多元,也會泛起過度消費和非理性消費的沉渣。而面對這個選擇給人以極大幸福和滿足,但同時又令人眼花繚亂,頭暈目眩的時代,不被選擇選項套牢,同時不畏于思考。不失之理性,保有自我思考和理性抉擇的能力,才是我們應該持有的態(tài)度。切莫因為選擇的多元而盲目焦慮或盲目樂觀。選擇由心,不由選項的操控。在時代消費主義的裹挾下,不囿于選擇,不貧于思考,才能使選擇意愿穩(wěn)妥而理智,才能發(fā)揮選擇消費意愿的有利功用,而不至落入選擇的困境,淪為選擇的奴隸?!窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅動型材料作文,考生在審題時要注意全面把握所給材料,概括出材料的主旨,根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。材料主要講超市的一個實驗,對于結果,不同的人有不同的認識。本題的立意是開放的,對實驗反映出來的道理,學生可以認同,也可以不認同,只要言之成理即可。實驗反映出來的道理是:選擇過多,收效反而會小。當人們面對更多的選擇時,反而不能做出明智的選擇。對此道理,學生可以認同,以“選擇過多,收效反而會小”為文章的中心行文;學生也可以不認同,以“選擇多才更有益處”為文章的中心行文?!獌烧呔虾躅}意??少澩x擇多樣化的好處。選擇的多樣化能給人以更多的出路和機會,有利于人沒做出更適合自己的選擇。選擇需多元,莫被眼界限;多元選擇成就出彩人生;選擇多元,世界斑斕;選擇越多越幸福等。也可以反對“為人提供過多的選擇”,或者認為“有限的選擇也能成全自我”。認為選擇越多越難讓人抉擇,反而會讓人更加痛苦,甚至放棄選擇。莫被選擇遮望眼,堅定初心勇向前;沒得選,是首選;選擇越多越痛苦等。認為面對多重選擇,可以“不做選擇”,“斷舍離”也是一種智慧。面對多重選擇,不妨等等再說;斷舍離,真智慧等。參考立意:“認同”的具體角度舉例:①選擇過多,令人迷茫,太多干擾讓人無所適從,甚至放棄目標,所以排除干擾,專一做事容易成功。②選擇過多,會給人帶來過高期望值,失望值也隨之增加,所以減少欲望,更容易獲得幸福?!安徽J同”的具體角度舉例:①選擇多,機會多,更容易實現(xiàn)自己的愿望。②選擇越多,自由度越大,更容易獲得幸福。結構:結合材料內容分析,引出主題“不多選,是首選”。然后,可以從不同的角度論述分析,如不多選,是首選,對于企業(yè)來說,不在于產品多,而在于質量好;不多選,是首選,對于個人來說,不在于機會多,而在于會把握;不多選,是首選,對于我們國家來說,不在于西方式的民主泛濫,而在于中國式的民主集中等。最后,可以總結或者寫出自己看法等,如沒得選,也是一種不錯的選擇。在更少選擇之下走更對的路,更能通向成功的巔峰?!舅夭摹俊兜赖陆洝酚性啤拔迳钊四棵ぃ逡袅钊硕@”,生而為人過度耽溺感官,開發(fā)六根,興奮過后只剩索然無味、空虛寂寞冷。英國品牌堅持純手工打造,僅有3款車型,全年總產500輛左右,有錢也未必買得到,雖然價格高昂,但企業(yè)從來不為銷售發(fā)愁。蘋果新機款款國內的熱銷,大眾汽車曾經的饑餓營銷,甚至每到春節(jié)正規(guī)渠道的飛天茅臺總是一瓶難求,可見眾多企業(yè)全都深諳此道。在物質豐盛和信息過量的年代,“多多益善”已不再被奉為圭臬,相反,少而精的極簡主義和斷舍離逐漸成為生活的新法則。做生活的減法,降低欲望,屏蔽干擾,清除負累,截斷退路,專注于一事一物,任你弱水三千,我只取一瓢飲,這便是選擇的減法之美。生活的滋味,很大程度上是由選擇權賦予的。甜是我們曾做出過合適的選擇,悔則是因為我們在某個岔路口走錯了方向。林清玄曾在《境明千里皆明》中如是說:“我們的心應像大明鏡,凡所鑒照,盡皆清明。”生活在選擇多樣化的時代中,我們一定要把握自已的核心需求,堅定自己的選擇,從而破除選擇困惑?!军c睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多,立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多則,材料本身沒有做價值的判斷,材料意義的容涵性與開放性強,那么考生必須權衡,只有衡量、考慮、斟酌之后,才能做出恰當、準確的選擇,才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中,辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。試題是否具有思辨性,能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力,其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇,以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活,注重材料的啟發(fā)和引導作用,更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力,同時在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。作文閱讀下面的材料,根據要求寫作。每到秋冬季節(jié),都是落葉飄零的時候。為了加強城市的管理,有的地方甚至是讓環(huán)衛(wèi)工人24小時連續(xù)工作,相同的地點組成四個小組,輪流值班,堅守在“落葉第一線”;有的城市還喊出了口號“確保地面沒有一片落葉”,確保生活環(huán)境的干凈清潔。但《北京青年報》記者11月16日從北京市公園管理中心獲悉,市屬公園首次嘗試不立即清掃景區(qū)落葉,打造出了20處“最美落英繽紛”賞秋景點,引來無數(shù)市民前往拍照留念。對此,你怎么看待?你是否有過類似的經歷或體驗?請選好角度,明確文體,自擬標題寫作;不要套作,不得抄襲;不少于800字。【答案】誰說落葉非勝景江山之美,妙在多維。近日,某市在特定路段于特定時間段、適合的天氣情況下保留路面落葉,營造落葉景觀,引發(fā)熱議。對此,我的看法是,適當?shù)乇A袈淙~景觀有助于城市名片的建立,落葉應當保留。對于傳統(tǒng)觀念持有者來說,落葉是一定要掃去的。落葉堆積在路面上易使汽車打滑,造成安全隱患。半腐殖質堵塞城市下水道系統(tǒng),清理起來麻煩費力。若是遇上下雨天,落葉對還成了窩藏細菌、病毒和四害的天堂??梢?,即使如此,該市也沒有放棄保留落葉。落葉應當被保留下,恐怕不是因為客觀和理性。周國平說,城市的顏色隱藏得很深,因為那根源是千年來無人有資歷評說的歷史;又隱藏得很淺,淺到一枝早春的嫩葉,一聲巷弄里的吆喝就足以窺見一二。是啊,雪兒一落下來,北京就成了北平。他在《城市顏色》中寫道:“北京的顏色大概是一片風霜下的,肅穆的青灰色”,我想,那大概是大霧迷蒙后遲睡的美人眼垂下的陰影,是她背后雪中屹立不折的梧桐。北京的顏色就從那梧桐葉里流淌出來,從那大霧大雪中彌漫出來。保留落葉,旨在守護這座城市的顏色,保留幾處勝景。一念廢物,一念勝景。一位老作家在上世紀90年代去倫敦游賞,回來后卻公開寫文章批評倫敦的下水道系統(tǒng)。要知道,倫敦常年陰雨連綿,促使政府修建了世界上最先進、最精巧的下水管道系統(tǒng)。原來,下水道分布密集,雨水難以在地上集聚?!皞惗氐挠晏炜偵僖稽c觸感”,雖然免去濕鞋之苦,卻也少了許多樂趣和獨特的美。誰說落葉不是勝景呢?都是千篇一律的整齊干凈,就真的美麗嗎?換一個角度思考,事情會更明晰全面。落葉的隱患仍不可避免,但我們可以做出改進措施:加裝落葉過濾網,在特定路段放指路牌提醒司機小心打滑等。只要用心相待,它也會報之以溫情。落葉是城市的廢渣,也是城市的寶物。落葉給人帶來美的享受;樹立城市良好形象,把難題變成美景。更重要的是安放那些不知該看向何處的目光,那些有些疲累的心靈,那些漂泊者難以歸根的相思。看窗外風拂過落葉瀟瀟灑灑,但留得秋味縷縷絲絲?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道新材料作文,作文材料為兩部分,即對待落葉的兩種截然不同的態(tài)度:前者是“確保地面沒有一片落葉”,后者是“不立即清掃景區(qū)落葉”。這兩種態(tài)度的出發(fā)點也不一樣:前者是為了“加強城市的管理”,后者是為了打造“最美落英繽紛”賞秋景點。連接兩部分的關鍵詞是一個“但”字,這一轉折,既表明前后態(tài)度和行為的對立,也表明后者更是材料的關注點。材料陳述的是現(xiàn)象,對材料的理解,要透過現(xiàn)象去看,去悟。從兩者的行為來看,是如何對待自然的問題。前者在于戰(zhàn)勝自然,對待自然是對立態(tài)度,后者在于用自然來美化生活,對待自然是互融態(tài)度。從兩者的出發(fā)點來看,不是對錯的問題,是看待事物的視角問題。前者從凈化與安全的角度出發(fā),從管理的便利角度出發(fā),是實用主義視角;后者從美化與詩意的角度出發(fā),從管理的人性化角度出發(fā),是浪漫主義視角。立意角度:(1)肯定盡掃落葉的做法;(2)肯定保留落葉的做法;(3)尋找兩者平衡點的辯證觀點。參考立意如下:(1)用管理和制度來保護我們生活環(huán)境的干凈清潔安全;(2)從凈化到美化體現(xiàn)的是新時代人民對美好生活的追求在升級;(3)讓生活多一點詩意;(4)管理需要更多的人性化,管理者需要有人文情懷;(5)留住城市里的自然之美,讓城市多一點個性和張揚;(6)社會文明程度不斷提升,市政管理服務理念也應該日益進步;(7)從“確保沒有一片落葉”來看簡單粗暴一刀切的管理就是一種庸政、懶政(8)對待落葉的態(tài)度要兼顧干凈清潔安全與詩意美好浪漫,考驗的是管理者的智慧;(9)盡在一個“容”字上——談保護市容與對落葉寬容;(10)實用主義與浪漫主義的共存互生。點睛:新材料作文審題要有全局意識,要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細節(jié),否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。另外材料所蘊涵的觀點可能并不是唯一的,從不同的角度可以得到不同的結論,因此,要學會多角度審視材料。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性,因此,在動筆前對所得到的觀點還要適當?shù)暮Y選。篩選的原則:①服從材料的整體;②觀點可能比較新穎;③有話可說。高考試題(題文)閱讀下面的材料,根據要求寫作。2017年6月7日晚,南京師范大學新聞與傳播學院的大三學生程某在微信公眾號上以《2017年江蘇高考滿分作文出現(xiàn),快來圍觀》為標題發(fā)表文章《人生如路,快上車吧》,24小時過去,閱讀量破百萬,8天過去,閱讀量超過325萬,轉發(fā)量26萬多次。點贊4萬多個。但經中新網記者向江蘇省考試院核實,并沒有所謂“滿分作文”流出。一時間輿論反轉,網友紛紛怒指“每年都有這種蹭熱點的營銷雞湯文?!睂σ陨鲜录?,你怎么看?要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字?!敬鸢浮烤芙^急功近利“這里是高考中考小升初考前培訓中心,速成培訓,保證你考試過關,效果顯著。 ”每 次我收到這樣的短信,不禁啞然失笑,在當今這個急于求成的高速度發(fā)展的社會里,是否只 有這樣的急功近利,才是順應時代的“潮流” 。“別讓孩子輸在起跑線上”.這是如今教育機構,早教中心最有號召力的廣告,因為它 符合了中國父母的那種望子成龍,望女成鳳的心理。于是,孩子的周末時間甚至連放學后的 休息時間也被父母無情地剝奪,而家長則抱著一種這樣的想法; “我們都是為你好,你以后 就會感激我們了。 ”這個變成了父母理所當然的理由,可孰不知他們這種急功近利的心理只 會加重孩子們的負擔,影響孩子們的身心發(fā)展。商家只著眼于眼前的利益,而家長也實則并 未孩子長遠利益打算。王安石筆下的方仲永,五歲能詩,得到了全鄉(xiāng)秀才的贊賞,紛紛請他們父子做客,還 有人用錢求仲永題詩。他的父親不是培養(yǎng)仲永充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,而是只顧眼前利益,認為 這樣有利可圖,每天帶著兒子拜訪同縣的人,沒有讓他好好學習。于是,十二、三歲時,方 仲永和常人已經沒有什么不同了。 這難道不是由于仲永父親急功近利的后果?實在值得惋惜。 只顧眼前利益,急功近利,急于求成,你離成功只會越來越遠。阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云。一開始馬云決定搞電子商務,全面運營網絡購物的這個想法 得到很多人的不解與冷嘲熱諷。有人勸他當時應該搞電子軟件的開發(fā),這樣有利可圖,并且 當時的軟件戶的暴富也證明了這一觀點的正確性。 可是馬云覺得未來人們都離不開網上電子 商務,于是他沒有只顧眼前利益,急于求成,而是堅持走電子商務這一冷道路。通過馬云這 二十年的不懈努力與追求, 我們現(xiàn)在依賴的淘寶才會如此的成功。同時我們不得不佩服馬云 目光的長遠,有著實的高見才華。 無論是望子成龍而剝奪童年的家長。是那些一直渴望一夜成名的選秀選手,還是假標 著作等身,身陷“造假門”偽學者。他們都被眼前利益蒙住了眼睛,過于負求功名利益難免 會急于求成,以而鼠目寸光,甚至弄虛作假。遠高功利之心就會遠高淺薄與庸俗,就會保持 心中的一片凈土。這個世界很多事不會一勞永逸也不會一蹴而就,要想取得長遠利益,沒有辦法不去 拒絕急功近利?!窘馕觥吭囶}分析:寫作角度:(1)造謠的程某:真實是新聞的第一生命。而身為新聞與傳播學院的學生,為了吸粉博眼球賺取閱讀量而造假新聞,暴露了大學生急功近利的思想。(2)信謠的公眾:謠言得以迅速傳播,除了反映人們缺乏常識以外,更反映了公眾對高考的過度關注,形成了一種高考娛樂和高考焦慮。從以“零分作文”為噱頭的網絡段子到以“滿分作文”為由頭的不實傳言,全民都付出了無限的熱情。(3)傳謠的自媒體:明知故犯、影響巨大、個體獲利,這既是本次事件的特征,更是諸多新媒體無底線競爭的一個縮影。這種蹭熱點求推送賺轉發(fā)謀關注的標
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