【正文】 鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮，我做了一雙很漂亮的鞋子給他，不過那鞋不能穿，是畫在紙上的，我希望將來老師能穿上真正的皮鞋。我沒有錢，我有錢一定會買一雙真皮鞋給老師穿的?！?這是一個不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動。但是，他怎么知道穿布鞋是窮人的標志？他想問問她。 這是一個很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒有任何雜質(zhì)。當她站到他面前的時候，他似乎找到了答案。 他看到了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開了花，這雙布鞋顯然與他腳上的這雙布鞋不一樣。 于是有了下面的問話: “爸爸在哪里上班？” “爸爸在家，下崗了?！?“媽媽呢？” “不知道……走了?！?他再一次看了她腳上的布鞋，那一雙開了花的布鞋。 他從抽屜里拿出那雙“鞋”來。這時他感受出這雙鞋的分量。 她問 老師你家里也窮嗎 他說 老師家里不窮 你家里也不窮 同學都說我家里窮 她說 他說：“你家里不窮，你很富有，你知道關心別人，送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎？”她笑了?！昂屠蠋煷┮粯拥男?，高興嗎？”她用力地點點頭。 他帶著她來到教室，他問大家：“老師為什么穿布鞋呢？”有的同學說，好看。有的說，透氣，因為自己的奶奶也穿布鞋。有的同學說健身，因為自己的爺爺打拳的時候都穿布鞋。很奇怪沒有人說他窮。他說穿布鞋是一種風格，透氣、舒適、有益健康。 后來這位老師告訴同學們，腳上穿著布鞋心里卻裝著別人，是最讓老師感到幸福的！只有富有的人才能給予別人，才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。她臉上的笑容很美。（1）給短文擬一個合適的題目填在橫線上 （2）給文中缺標點的地方加上標點符號。 （3）仿照詞語，自己也試著寫幾個“AABB”式的詞語。 花花綠綠：________、________、________（4）寫出下面詞語的反義詞 高興——________給予——________（5）老師幾次注意小女孩腳上的布鞋，他心里會想些什么？ （6）文章讓我們深受啟發(fā)，你知道是什么嗎？ 【答案】 （1）《特別的禮物》（2）：“ ？” ：“ 。 ” “ ”。（3）開開心心；高高興興；紅紅火火（4）傷心；索?。?）老師心里會想：小女孩家里可能很窮，穿著這么一雙開了花的布鞋，但她是多么善良啊?。?）只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。 【解析】【分析】（1）考查擬定標題。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要內(nèi)容，再進一步提煉標題。 （2）分析句子中分句之間的關系,根據(jù)標點符號各自的作用,能正確使用標點符號。 （3）本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從給出的詞語“花花綠綠”來看，是AABB式結構，即第一個和第二個字是一樣的，第三個字和第四個字是一樣的。 （4）本題主要考查對反義詞的辨析能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。答案合理即可，不唯一。給予：使別人得到。給。 （5）心理活動的揣摩是要在細致地了解故事情節(jié)，理解人物的環(huán)境、性格的基礎上來完成得。語言的組織要條理。 （6）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。 故答案為：（1）《特別的禮物》 （2）：“ ？” ：“ 。 。” “ 。 ”。 （3）開開心心、高高興興、紅紅火火 （4）傷心、索取 （5）老師心里會想：小女孩家里可能很窮，穿著這么一雙開了花的布鞋，但她是多么善良?。?（6）只有富有的人才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。 【點評】（1）此題主要考查提煉文章標題的能力。 （2）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。 （3）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎。 （4）主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。 （5）此題主要考查對人物心理活動的揣摩能力。 （6）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。10．閱讀并解決問題。 硅藻泥說明書 小明家剛買了新房，準備裝修，媽媽去買油漆時，銷售員向她推薦用硅藻泥代替油漆。請你幫她看看說明吧！ [產(chǎn)品成分]硅藻泥的主要成分是硅藻土，而硅藻土則是由硅藻演變而來的。硅藻是一種生活在海洋、湖泊中的單細胞的水生植物（藻類）。硅藻生命周期結束后，沉積到水底，經(jīng)過億萬年變化形成了硅藻礦物。其主要成分為蛋白石，質(zhì)地輕軟、納米級多孔，孔隙率達90%以上，為活性炭的5000倍?！澳唷笔枪柙迥嗟耐庥^特征，加水攪拌后為泥狀，具有良好的可塑性，同時硅藻泥還具有泥巴的天然屬性。[ ]作為室內(nèi)裝修材料，硅藻泥具有（ ）環(huán)保、（ ）降噪、（ ）甲醛、（ ）阻燃等特性。[ ]①施工過程中要盡量避免強風直吹及陽光直曬，一般以自然干燥為宜。②本品屬水溶性飾面材料，不能用于直接受水浸淋的地方。③天然原材料物理性狀包括其顏色存在一定差別是正?，F(xiàn)象，不影響產(chǎn)品質(zhì)量。④硅藻泥不宜在5℃以下環(huán)境施工。硅藻泥切勿食用，避免進入眼睛。（1）請把以下四個詞語填入第二個語段的相應括號里。 吸音 天然 防火 凈化（2）根據(jù)該說明書判斷。用“正確”“錯誤”表示。 ①小明媽媽應該立即買來施工，因為天冷，干燥。②硅藻泥本身具有黏性，不需要加入膠水等化學劑。③硅藻泥完工后，不要急著入住，等它自然晾干。（3）本說明書從產(chǎn)品成分、________、________三方面介紹該硅藻泥的。 （4）“施工過程中要盡量避免強風直吹及陽光直曬，一般以自然干燥為宜?！边@里面的“盡量”“一般”兩個詞可以去掉嗎？為什么？ （5）傳統(tǒng)的油漆正逐步被新型的硅藻泥所替代，給硅藻泥寫句廣告詞。 【答案】 （1）天然；吸音；凈化；防火（2）錯誤；正確；正確（3）產(chǎn)品功能；注意事項（4）不能?！氨M量”有盡力的意思，如果去掉，意思就成了不可以強風直吹及陽光直曬，與實際不符；“一般”表頻率，若去掉原意就發(fā)生了改變，與實際不符。因此兩個詞都不能去掉。（5）泥巴外觀藏著一顆柔軟的心，硅藻泥，守護你的家。 【解析】【分析】（1）本題考查詞語的運用。應在理解詞語的基礎上，結合具體語境選詞填空，使句中表達更準確。（2）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀短文內(nèi)容，比較判斷正誤。（3）考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）比較辨析有無此詞語語意的變化，從而說明此詞的作用即說明了什么問題，從說明文語言的準確性這個角度來概括其特點，要使用評價語“準確說明”。（5）此類試題常常給定一個主題，讓考生根據(jù)這一主題擬寫廣告，考生答題時首先要了解廣告的特點，主題突出，字數(shù)簡潔，活用修辭，語言要溫馨委婉。故答案為：（1）天然；吸音；凈化；防火 ；（2）錯誤；正確；正確 ；（3）產(chǎn)品功能、注意事項； （4）不能?！氨M量”有盡力的意思，如果去掉，意思就成了不可以強風直吹及陽光直曬，與實際不符；“一般”表頻率，若去掉原意就發(fā)生了改變，與實際不符。因此兩個詞都不能去掉。 （5）泥巴外觀藏著一顆柔軟的心，硅藻泥，守護你的家。【點評】（1）要正確使用詞語，要從意義和使用習慣兩方面準確理解填空。（2）此題考查學生對短文內(nèi)容的理解的能力。（3）此題考查在理解短文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。（4）此題考查對有無此詞語的辨析能力。（5）設計廣告要簡練，緊扣宣傳主題。