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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)上冊-語文課內(nèi)外閱讀理解訓(xùn)練及答案-資料下載頁

2025-04-05 03:24本頁面
  

【正文】 替他高興。可是現(xiàn)在我猜不出他的生活究竟又發(fā)生了什么變化。 ③同學(xué)苦笑了一下,才說出了原因。原來,不知不覺他兒子已到了入學(xué)的年齡,小學(xué)就在他擺攤的500米外。一開始倒沒有什么,后來班里的同學(xué)都知道了兒子的父親是個(gè)擺地?cái)偟娜耍烷_始嘲笑他。頭兒次,兒子忍住了,后幾次,他就忍不住偷偷地哭。經(jīng)多次追問,兒子道出了實(shí)情。 ④為此,他每天走很多路,繞開小學(xué)的門口,推著小車沿街叫賣,生意已大不如前。他極力躲閃著放學(xué)的孩子,躲閃著兒子和兒子的同學(xué)。 ⑤這又是何苦呢?我試探著說,你可以和兒子說清楚,他會(huì)理解的。同學(xué)說,他希望兒子不理解,兒子若是理解了,就過早地承受了一份本不屬于他這個(gè)年齡的生活壓力。為什么要用生活的沉重來代替他童年的無憂無慮呢?我無話可說,只是想著他推著車子串街走巷的樣子,有點(diǎn)兒崇高,也有點(diǎn)兒悲愴。生活的困頓,不該剝奪做父親的尊嚴(yán),這是他精神的最后一塊領(lǐng)地,凜然不可侵犯。 ⑥我想,可能這世上任何矮小的男人都是高大的父親。父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度,是榮譽(yù)、權(quán)威、自尊、傲岸的代名詞,它賜予任何一個(gè)普通男人被尊重、被崇拜的陶醉和滿足。然而,為了捍衛(wèi)這種神圣的高度,卻需要一個(gè)男人付出辛酸的代價(jià)。 ⑦我想起我在讀大學(xué)時(shí)遇到的一名校園清潔工。他負(fù)責(zé)打掃學(xué)生公寓的樓道和廁所。50歲的模樣,頭發(fā)花白,臉像松樹皮一樣黝黑且皴裂開來。他每天的活兒又臟又累,而且被世俗的眼光所輕視。但奇怪的是,每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自來水,用梳子將花白的頭發(fā)梳得平平整整,一絲不茍,換上潔白、干凈的襯衫,而且還會(huì)扣上封領(lǐng)扣,并滑稽地戴上一副眼鏡。這時(shí)的表情慈愛而莊嚴(yán),與平時(shí)判若兩人。后來他覺察出我們的好奇,就解釋說,他有個(gè)女兒在初中讀書,他每天下班后都去接她回家,女兒只知道他在大學(xué)工作,而不知道他具體干什么…… ⑧所以,在見到女兒的一剎那,他要把自己打扮得接近于教授:山一般偉岸的身軀,海一般淵博的學(xué)識(shí),沉默如幽谷博大深沉,言辭如江河滔滔不絕,嘴角表露著自信、仁慈、悲憫的微笑,眼神流露出太陽神阿波羅般智慧的光芒。這是天下兒女心目中理想的父親形象。 ⑨我的一位朋友跟我很痛心地談到這樣一件事。他一直崇拜他的父親,他父親對(duì)此也了然于心。在父親生命的晚期,病痛折磨得他不堪其苦??墒牵看位丶?,父親總裝著若無其事的樣子,對(duì)他報(bào)以頑強(qiáng)的笑容。這時(shí)他便肅然起敬地欣賞父親。有一次父親伸手去拿一只茶杯,茶杯卻中途落到了地上。父親離去了,那只半空中顫抖的手卻一直凝固在他的記憶中。他覺得這便是他對(duì)父親最大的錯(cuò)處 , 正是他崇拜的眼神慫恿了父親對(duì)病痛的忍耐,讓生命最后時(shí)刻的父親,也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦…… ⑩看來,對(duì)父親形象的光輝歌頌,只能慫恿男人在生活中做魚死網(wǎng)破的掙扎。讓父親做一個(gè)很平常、很自然的男人吧!他既有可能是大漠孤煙長河落日的雄渾;也有可能是輕舟淡月小橋流水的纖細(xì)。真正愛父親就要學(xué)會(huì)接納父親的卑微和渺小。(1)結(jié)合文章內(nèi)容說說什么是“父親的尊嚴(yán)”。 (2)文中一共寫了哪三位父親?他們?yōu)榱恕案赣H的尊嚴(yán)”分別做了什么事情? (3)文章第⑥段,作者為什么說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”? (4)文中第⑨段畫線句“他對(duì)父親最大的錯(cuò)處”指的是什么? 【答案】 (1)父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度,是榮譽(yù)、權(quán)威、自尊、傲岸的代名詞,它賜予任何一個(gè)普通男人被尊重、被崇拜的陶醉和滿足。(2)第一位是“我”擺地?cái)偟耐瑢W(xué),他為了兒子的面子,推著小車沿街叫賣,躲閃著兒子和兒子的同學(xué)。第二位是“我”在讀大學(xué)時(shí)遇到的一名校園清潔工,他為了維護(hù)在女兒心目中理想的父親形象,總要把自己打扮得接近于教授,去接自己讀初中的女兒放學(xué)。第三位是“我”的一位朋友的父親,在生命的晚期,當(dāng)病痛折磨得他不堪其苦時(shí),他卻總裝著若無其事的樣子,對(duì)兒子報(bào)以頑強(qiáng)的笑容。(3)“矮小”說的是外形,“高大”指的是精神的高度,因?yàn)楦赣H為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),甘心為兒女忍受屈辱,付出了常人所不能付出的代價(jià),所以說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”。(4)是他崇拜的眼神慫恿了父親對(duì)病痛的忍耐,讓生命最后時(shí)刻的父親,也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦。 【解析】【分析】(1)此題考查的是對(duì)重點(diǎn)句子的理解,解答此類型的題目時(shí),要結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。根據(jù)第六段“父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度,是榮譽(yù)、權(quán)威、自尊、傲岸的代名詞,它賜予任何一個(gè)普通男人被尊重、被崇拜的陶醉和滿足?!奔纯山獯鸫祟}。(2)此題考查梳理文章故事情節(jié)。首先要整體感知文章內(nèi)容,并從前向后精讀各部分文章,根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)概括出切題的答案。第一至五段寫的是“我”擺地?cái)偟耐瑢W(xué),他為了兒子的面子,推著小車沿街叫賣,躲閃著兒子和兒子的同學(xué)。第七、八段寫的是“我”在讀大學(xué)時(shí)遇到的一名校園清潔工,他為了維護(hù)在女兒心目中理想的父親形象,總要把自己打扮得接近于教授,去接自己讀初中的女兒放學(xué)。第九段寫的是“我”的一位朋友的父親,在生命的晚期,當(dāng)病痛折磨得他不堪其苦時(shí),他卻總裝著若無其事的樣子,對(duì)兒子報(bào)以頑強(qiáng)的笑容。(3)本題考查句子含義的理解。句子深層含義的把握,應(yīng)從探究作者的寫作目的入手,結(jié)合中心思想來分析?!鞍 闭f的是外形,“高大”指的是精神的高度,因?yàn)楦赣H為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),甘心為兒女忍受屈辱,付出了常人所不能付出的代價(jià),所以說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”。(4)此題考查的是對(duì)重點(diǎn)句子的理解,解答此類型的題目時(shí),要結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。根據(jù)第九段“他覺得這便是他對(duì)父親最大的錯(cuò)處,正是他崇拜的眼神慫恿了父親對(duì)病痛的忍耐,讓生命最后時(shí)刻的父親,也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦”,即可解答此題。故答案為:(1)父親的尊嚴(yán)是男人精神的高度,是榮譽(yù)、權(quán)威、自尊、傲岸的代名詞,它賜予任何一個(gè)普通男人被尊重、被崇拜的陶醉和滿足。(2)第一位是“我”擺地?cái)偟耐瑢W(xué),他為了兒子的面子,推著小車沿街叫賣,躲閃著兒子和兒子的同學(xué)。第二位是“我”在讀大學(xué)時(shí)遇到的一名校園清潔工,他為了維護(hù)在女兒心目中理想的父親形象,總要把自己打扮得接近于教授,去接自己讀初中的女兒放學(xué)。第三位是“我”的一位朋友的父親,在生命的晚期,當(dāng)病痛折磨得他不堪其苦時(shí),他卻總裝著若無其事的樣子,對(duì)兒子報(bào)以頑強(qiáng)的笑容。(3)“矮小”說的是外形,“高大”指的是精神的高度,因?yàn)楦赣H為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),甘心為兒女忍受屈辱,付出了常人所不能付出的代價(jià),所以說“這世上任何矮小的男人都是高大的父親”。(4)是他崇拜的眼神慫恿了父親對(duì)病痛的忍耐,讓生命最后時(shí)刻的父親,也不能自然地、人性地通過呻吟來宣泄痛苦?!军c(diǎn)評(píng)】理解文章的內(nèi)容,要求學(xué)生能讀懂文意,能找準(zhǔn)主干句子,并用簡潔的語言概括總結(jié)。10.閱讀下文,回答問題。 有一種愛叫九小時(shí) ①有一次要送父母回家,卻無意中聽到他們的對(duì)話,那情真意切的話語瞬間撫平了我埋藏在內(nèi)心多年的不解與積怨。 ②小時(shí)候,父母最大的愿望就是把姐姐和我送出那個(gè)泅渡他們一生的小鎮(zhèn),他們要終其所有的力量,讓我們過上他們曾經(jīng)無數(shù)次夢想的生活。 ③為了父母的愿望,我和姐姐都很努力,也終于在高考后陸續(xù)接到讓他們一次又一次為之流下熱淚的錄取通知書。姐姐離開了小鎮(zhèn),可大學(xué)畢業(yè)后又因沒找到理想的工作而返回。只有我,承載著父母的無限希冀,在那座璀璨得近乎耀眼的城市里追尋著自己和他們的夢。畢業(yè)后的五年時(shí)間里,我拼盡了全力,終于有了屬于自己的一隅。我第一次帶他們離開從未踏出一步的小鎮(zhèn),第一次帶他們坐飛機(jī)。然而,沒到一個(gè)月,父母就嚷嚷著要回去。 ④我執(zhí)拗不過,只好送他們回去,可這一次,父母說什么也不坐飛機(jī),甚至高鐵也被排除了。后來,我從電話里得知母親的血壓有點(diǎn)高,再接他們小住時(shí)也不敢強(qiáng)迫他們坐飛機(jī)了。 ⑤一次回家,我問起母親的血壓控制得如何時(shí),姐姐一怔,她說前幾天剛陪父母做過體檢,母親的血壓不僅不高,還有點(diǎn)低,倒是父親的腰一直不好,有時(shí)疼得直不起來。我心里一陣雀躍,想這次帶他們?nèi)コ抢镂也挥迷俸透改冈谀仟M窄的火車車廂里煎熬十幾個(gè)小時(shí)了。當(dāng)我提出坐飛機(jī)時(shí),還未等母親說話,父親就厲聲拒絕了,理由依然是母親的血壓。 ⑥我很不悅 , 一路上也很少和父母交談,就是一周后父母要回小鎮(zhèn)時(shí),我也沒表現(xiàn)出以往的不舍。我想到樓下去買雜志,好在火車上打發(fā)無聊的時(shí)光。剛下樓發(fā)現(xiàn)錢包沒拿,走回門口時(shí),竟聽到父母大聲地爭執(zhí)。母親說:“還是坐飛機(jī)吧,你的腰不好,也別讓兒子跟著受罪了。”父親的聲音很犀利:”不行,飛機(jī)只有三個(gè)多小時(shí),比火車少九個(gè)小時(shí),那可是咱們這一年唯一和他能多待的九個(gè)小時(shí)?!蹦赣H嘆了口氣;“哎,真后悔把他送出小鎮(zhèn),不能天天……” ⑦我的心被濡濕了,那一刻我才深切地感受到,在我成長的歷程中父母給了我許多無私的愛,而有一種愛最為彌足珍貴,因?yàn)樗芯判r(shí)。(1) 文章前面說“父母最大的愿望就是把姐姐和我送出那個(gè)泅渡他們一生的小鎮(zhèn)”,但是在后文母親卻說真后悔把“我”送出小鎮(zhèn)。這樣寫是否前后矛盾?為什么? (2) 聯(lián)系上下文談一談第⑥段中“我很不悅”的原因。 (3) 結(jié)合文章內(nèi)容,說說文中的“我”是一個(gè)怎樣的形象。 (4)請(qǐng)分析結(jié)尾段在文章中的作用。 【答案】 (1)不矛盾。父母最大的愿望是把“我”和姐姐送出小鎮(zhèn),說明父母希望“我們”將來過上更好的生活;母親后悔把“我”送出小鎮(zhèn),說明母親希望能和“我”常常相聚在一起,看似矛盾的內(nèi)容,更表現(xiàn)了父母的深情。(意對(duì)即可)(2)一是“我”又要和父母在那狹窄的火車車廂里煎熬十幾個(gè)小時(shí);二是母親明明沒有高血壓,父親卻對(duì)“我”撒了謊。(3)示例:“我”學(xué)習(xí)刻苦,工作努力,將父母接到自己家中小聚,說明“我”是一個(gè)積極進(jìn)取,心懷感恩的人。因不能忍受長時(shí)間的車程,說明“我”也是一個(gè)自私的人;得知真相能理解父母并感到懊悔,說明“我”是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。(回答出兩方面即可)(4)首尾呼應(yīng),總結(jié)全文,照應(yīng)題目,使文章渾然一體;畫龍點(diǎn)睛,盛贊父母愛子情深,表現(xiàn)了作者對(duì)父母的理解和感恩之情。 【解析】【分析】(1)本題分析時(shí)要整體把握文章內(nèi)容與主題,從不同角度分別分析父母親想“把姐姐和我送出那個(gè)泅渡他們一生的小鎮(zhèn)”的原因和“母親說后悔把‘我’送出小鎮(zhèn)”的原因。其實(shí)這兩句都表現(xiàn)了父母對(duì)“我”深沉的愛。 (2)第⑧段寫道:當(dāng)“我”得知母親沒有高血壓時(shí),“我心里一陣雀躍,想這次我不用再和父母在那狹窄的火車車廂里煎熬十幾個(gè)小時(shí)了”,但父親卻“厲聲拒絕了”,“我剛要提體檢的事,父親就搬出一副已然決定不可更改的面容,將我要說的話活生生地壓制了回去”。從這些描寫中可知“我很不悅”的原因,是不能如設(shè)想的那樣坐飛機(jī)或動(dòng)車了;還有父親的撒謊,“理由依然是母親的高血壓”。 (3)因?yàn)椤拔摇睂W(xué)習(xí)刻苦,工作努力,將父母接到自己家中小聚,擔(dān)心母親的高血壓,而最終能為自己做的事情感到懊悔,說明“我”是一個(gè)積極進(jìn)取、心懷感恩、知錯(cuò)能改的人。所以一定要讀懂情節(jié)與描寫。 (4)本文題為“有一種愛叫九小時(shí)”,結(jié)尾“有一種愛最為彌足珍貴,因?yàn)樗芯判r(shí)”在結(jié)構(gòu)上與之相呼應(yīng),并總結(jié)全文,同時(shí)在內(nèi)容上也點(diǎn)明了主題,贊頌父母對(duì)“我”深沉的愛。 故答案為:⑴不矛盾。父母最大的愿望是把“我”和姐姐送出小鎮(zhèn),說明父母希望“我們”將來過上更好的生活;母親后悔把“我”送出小鎮(zhèn),說明母親希望能和“我”常常相聚在一起,看似矛盾的內(nèi)容,更表現(xiàn)了父母的深情。(意對(duì)即可) ⑵一是“我”又要和父母在那狹窄的火車車廂里煎熬十幾個(gè)小時(shí);二是母親明明沒有高血壓,父親卻對(duì)“我”撒了謊。 ⑶示例:“我”學(xué)習(xí)刻苦,工作努力,將父母接到自己家中小聚,說明“我”是一個(gè)積極進(jìn)取,心懷感恩的人。因不能忍受長時(shí)間的車程,說明“我”也是一個(gè)自私的人;得知真相能理解父母并感到懊悔,說明“我”是一個(gè)知錯(cuò)能改的人。(回答出兩方面即可) ⑷首尾呼應(yīng),總結(jié)全文,照應(yīng)題目,使文章渾然一體;畫龍點(diǎn)睛,盛贊父母愛子情深,表現(xiàn)了作者對(duì)父母的理解和感恩之情?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解能力。解答此題要整體把握文章內(nèi)容與主題,從不同角度分別分析,注意對(duì)語句所蘊(yùn)含的情感的理解。 ⑵本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括和梳理。解答此題要注意對(duì)文章內(nèi)容的整體感知,注意確定答題的范圍,找準(zhǔn)關(guān)鍵句進(jìn)行概括。 ⑶本題考查對(duì)文章中的人物形象的理解和概括的能力。解答此題要求考生整體感知文章,結(jié)合文章中對(duì)人物形象描寫的語句進(jìn)行分析理解。 ⑷本題考查文章段落的作用的理解??忌谄綍r(shí)注意積累此類題型的答題術(shù)語,注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面結(jié)合文章的思想情感進(jìn)行回答。11.閱讀下文,回答問題心上的《圣經(jīng)》朱成玉 ①奶奶打過我之后,流露出深深的悔意。她揉著我的屁股,不停地問,疼嗎?我搖頭,心里卻疼得厲害。其實(shí)我不過是弄臟了她的《圣經(jīng)》而已,她便當(dāng)著上帝的面懲罰我,這時(shí)的我是痛恨上帝的,因?yàn)樗涯棠痰男娜颊紳M了。 ②村子里發(fā)生了火災(zāi),唯一的一所小學(xué)在一夜之間變成廢墟。我們32名學(xué)生在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那些日子,我們堅(jiān)持在秋風(fēng)中上課,整整齊齊地站立,大聲朗讀著課文,廣闊的天地成了我們的課堂。 ③可是天氣一天天冷了,眼看冬天就要來臨,但我們卻沒有一個(gè)人曠課,照常整整齊齊地站立,像一座山一樣,挺起了村子的全部希望。 ④那幾天,天總是下雨,我們沒辦法上課。閑著無聊,我就把奶奶用紅綢包得里三層外三層的《圣經(jīng)》搬出來,描摹插頁上那些精美的長著翅膀的天使們,結(jié)果就弄臟了奶奶這本神圣的“心靈讀物”。 ⑤奶奶是個(gè)極其虔誠的基督教徒。她沒念過書,可讓我驚訝的是,為了看懂《圣經(jīng)》,她總是整夜地翻弄著一本已經(jīng)磨破了邊的《新華字典》?;叵肫饋恚棠棠枪勺訉W(xué)習(xí)的勁頭就是我在高考的時(shí)候也難以望其項(xiàng)背。 ⑥在奶奶的影響下,村子里加入基督教會(huì)的人開始多了起來。奶奶建議蓋一個(gè)自己的教堂。果然,村里的教徒們你一磚我一瓦大張旗鼓地蓋起了自己的教堂。奶奶是最賣力的一個(gè),她把父親準(zhǔn)備蓋豬圈的磚瓦都搬走了。她甚至說服了爺爺,將家里的一個(gè)小倉房拆掉用來蓋教堂,直到父親以為“奶奶瘋了”,奶奶才有所收斂。她訕訕地向父親賠笑說:“等教堂蓋好了,俺天天給你祈禱,讓你有好日子過,天天有酒喝,行不?”父親立馬精神了,說:“行?!?⑦即
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