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正文內(nèi)容

部編七年級語文閱讀理解練習含答案-資料下載頁

2025-04-05 03:20本頁面
  

【正文】 忙碌”中的“遐”和“碌”都為形聲字,可借助聲旁特點判斷讀音。再如“自卑”:低估自己的能力,覺得自己各方面不如人。注意據(jù)義定音。 (2)文章第一段寫到“我一直是個非常自卑的女孩子”點明了事情的起因;第二段寫出“我”無心學習,卻有一些奇怪的想法;第三—十四段寫新來的白老師注意到了“我”,并對“我”進行了表揚,讓“我”第一次感到快樂和幸福;第十五,十六段寫白老師關(guān)注“我”的學習,讓“我”意識到自己曾經(jīng)的行為是多么的愚蠢;第十七,十八段寫老師旁聽時了解到了“我”近視的情況;第十九—二十七段寫在老師的幫助和鼓勵下“我”取得了優(yōu)異的成績。據(jù)此整理作答即可。 (3)該句是“我”被老師親切的彈了腦殼后的表現(xiàn),“禁不住心頭一暖”“膽怯地聽著”屬于心理描寫,因為之前“我”從未被老師重視,所以當白老師注意到“我”時,即使被打了一下內(nèi)心也覺得溫暖,但是因為自己的行為,又害怕被老師批評,所以膽怯;“老老實實地趴在桌上”是動作描寫,是因為害怕老師批評,所以不敢輕舉妄動。據(jù)此作答即可。 (4)解答此類題目時,要注意題干的要求,原句子中運用了擬人的修辭手法,仿寫時注意也需要用到此修辭手法,并按要求用上題干中所給的“夏天”這一詞語,要調(diào)動各種感官,描寫細膩,可塑造一種形象,且充滿情趣,富有文采。 (5)解答時,先明確句子中重點詞語的含義“最后一排”既指座位的最后位置,根據(jù)文章的內(nèi)容還可以理解為人生最低的起點。座位雖然可以固定不變的,但人的思維是可以改變的,可以通過變自己的行為和認知,來提升自己的位置。只要你的內(nèi)心充滿正能量,能夠滿懷期待的去看待人生中的低估,總能走出屬于自己的輝煌。據(jù)此作答即可。 (6)該題是開放性題目,解答時,注意聯(lián)系當年的情況,以第一人的口吻去敘寫。首先明確作為一個自卑的女孩兒能夠走出曾經(jīng)的低估,是因為老師當年的關(guān)注和鼓勵,讓自己不再自卑,給自己后來的人生道路指明了前進的方向,讓自己能夠自信、勇敢的向美好的生活走去。一定不能脫離“感恩”這一主題。 故答案為:⑴bēi;xi225。;cu236。;l249。; ⑵我是個自卑的女孩子,對學習一直不用心,白老師贊賞我的優(yōu)點使我溫暖,關(guān)心我的學習使我反思,了解我的視力使我感動,我開始勤懇學習,終于取得很大進步; ⑶采用了心理描寫和動作描寫的方法,生動地寫出了“我”被白老師關(guān)心感到溫暖,同時又擔心被老師批評而不安; ⑷略。(用上要求的詞語,采用擬人的方法,句子充滿情趣,有文采) ⑸“最后一排”既指座位的最后位置,也比喻人生最低的起點。座位是固定不變的,但人是可以進行選擇的。只要你對自己有信心、肯上進,即使人生的起點再低,你也會走出自己的輝煌; ⑹略。 【點評】⑴字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時,要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義,再根據(jù)音義對應的規(guī)律辨別讀音,平時要注意積累,讀準字音,標準調(diào)號,拿不準的字要查字典。 ⑵本題考查篩選、整合文中信息。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎上理清思路,根據(jù)已給出的事件,找到相應的段落,用簡潔的語言概括; ⑶此題考查賞析句子。賞析句子的解題思路:選角度+表達效果關(guān)鍵詞+內(nèi)涵(景物人物特點)+感情、主題; ⑷本題考查語句的仿寫能力。注要和防具的句式,修辭相同; ⑸本題考查體會重要語句的含義,品味語言表達藝術(shù)結(jié)合語境,對句子進行賞析是重要的考點之一。一般來說,要求學生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達方式,或是遣詞造句,這就要求學生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點,然后結(jié)合具體語境進行分析,最后寫出表達效; ⑹本題是一道開放性試題,要依據(jù)文章內(nèi)容和自我的閱讀感受回答?;卮饡r要立足上下文,銜接自然得體,表達通順流暢。9.閱讀下面的文字,完成下列小題。 潤雨鄭若瑟 ①室外討厭的綿綿陰雨,增添我?guī)追譄┰辏瑫r已接近黃昏,該是妻下班、兒放學來醫(yī)院探望的時候,這是一天僅有的聚會,可得到片刻的幸福感。老天不作美,恐怕盼了整天的希望又落空了。不過,嬌妻愛兒就是冒雨而來,我也會嗔怪:雨淋傷風感冒,不值得。 ②整天看到的是不順眼的各式病人,碰到的是帶口罩冷漠的醫(yī)生護士。房中的來蘇水味太刺鼻,誰說入芝蘭之室久之不聞其香,但房里的藥味卻越來越濃重,令人欲嘔,特別是心緒煩時。很想到房外去吸點新空氣,可是,躺在床上身不由己。 ③同房是個被電觸的兒童,做了多次手術(shù),切去了壞死肉,植皮補傷口。除了吃和睡就是痛楚的哭聲,護理他的父親整天陪流淚,恨不得把愛兒的痛楚移在他身上,就是再加十倍,他也樂意接受。他買了不少玩具,講了不少神話離奇故事,企圖減少愛兒的哭聲。雖然幫不了什么忙,他仍然不遺余力地做。 ④今天要做大型手術(shù),得輸血。因為多天來醫(yī)藥費用太多,他再也付不起買血的錢,要求醫(yī)生把自己的血輸給兒子,醫(yī)生見他虛弱,怕引起虛脫,他跪下求醫(yī)生,只要醫(yī)好兒子,自己就是死了也不悔。窗外雨勢漸猛,簌簌地濺落下來,打在隱約在灰暗中的建筑上,打在形色匆匆的雨傘上。 ⑤天下父母心皆同,這是天性。自己又何嘗不是。對兒子的愛心唯天可表,剖開來是十足真摯、毫無半點虛假。就是現(xiàn)在有病住院,也渴望能睹兒子一面,僅僅片刻相晤,也是感到心滿意足,超值安慰。 ⑥“父親無微不至呵護兒女,隨處可見。兒子回報年老父母的孝行,相對起來,有一半就叫人贊不絕口。”我搖搖頭感嘆,心中浮上內(nèi)疚。 ⑦自從自己能夠獨立經(jīng)營,自討生活,且稍有發(fā)展后,對沒有給他傳下財富的老父親看得有點礙眼,有時見解不同甚至會發(fā)脾氣,父親唯唯,不敢吭聲。 ⑧難道天下做兒子的都是應該合情合理地從父母身上得到愛,而不必回報孝敬嗎?自己的兒子將來也是這樣待我么?我陷入深思。 ⑨“今天稍好些嗎?”父親低沉而親切的聲音阻斷了我的思路。“孫兒今天功課緊,天又下雨,暫不來,明天會來?!备赣H像犯罪似的小聲安慰。父親知道孫兒沒來,我會郁氣,胡亂發(fā)泄。他會像犯錯的學生一樣,任由我訓責,只要我心緒平靜,他什么都不介意,甘心充當替罪羔羊。 ⑩“爸,沒關(guān)系?!彼桓目谖?,“多虧你老人家冒雨而來,父親對兒子與兒子對父親,真情有別?!备赣H一愣,接著是淚下如雨,比窗外還大粒。(1)閱讀全文,簡要概括文中病房里兩對父子的故事。 (2)聯(lián)系全文,寫出第①段“嗔怪”一詞所包含的“我”的情感。 (3)文中的我對待父親的態(tài)度有什么變化?為什么會發(fā)生這樣的變化? (4)聯(lián)系上下文,簡要分析文中第④段畫線句子的表達效果。 (5)這篇小說的結(jié)尾有怎樣的特點?請簡述。 【答案】 (1)①“我”生病住院父親冒雨來看望。②小男孩被電擊,他的父親百般照料,輸血供養(yǎng)。(2)假意責怪,既有對妻兒的愛護依戀,有不舍得他們淋雨感冒。(3)①“我”先對待父親不尊重不愛護,后來懂得體諒感謝父親。②因為“我”看到病房中的父親對兒子的全力付出聯(lián)想到了自己的父親,心里感動,思想上也有所感悟。(4)①運用環(huán)境描寫,描寫雨渲染了凄清寒冷的氣氛,襯托了他內(nèi)心的無助與困苦。②為下文“我”父親冒雨前來探望做鋪墊。(5)①內(nèi)容上交代了“我”的改變給父親帶來的欣慰之淚,令人感動。②父親的委屈欣喜也深化了主題,兒子需要父愛,父親更需要兒子的愛。③給讀者帶來想象的空間,帶來強烈的震撼。 【解析】【分析】(1)從本文看,主要寫了兩對父子的故事。主體寫的是“我”與父親的故事,第③④段寫了病房里一個被電擊的小男孩與父親的故事。從第①②段可知,“我”生病住院了,渴望妻兒來看“我”,但老天不作美,“我”的希望落空;從第⑨⑩段可知,父親冒雨來醫(yī)院看“我”了。第③④段寫一小男孩被電擊,做了多次手術(shù),今天又要做大型手術(shù),得輸血,但父親再也付不起買血的錢,就跪下求醫(yī)生。找出這兩件事例后再用簡潔的語句概括出來即可。 (2) “嗔怪”本義是“責怪”,但其中包含對被責怪者愛的成份。因此,此處用“嗔怪”,其實是滿含“我”對妻兒愛意的一種表達方式。既有對妻兒的依戀,又怕他們因為下雨而傷風感冒的憐惜。 (3)從第⑦段“對沒有給他傳下財富的老父親看得有點礙眼,有時見解不同甚至會發(fā)脾氣”一句可知,那時的“我”不尊重不理解父親;但當“我”看到病房中的父親對兒子全力付出,甚至對醫(yī)生下跪的情景時,“我”有了反思:“難道天下做兒子的都是應該合情合理地從父母身上得到愛,而不必回報孝敬嗎?自己的兒子將來也是這樣待我么?”所以,想到父親冒雨來醫(yī)院看望自己,“我”對父親的態(tài)度也變了。 (4)本題畫線句描寫了“窗外雨勢”,屬于環(huán)境描寫。“簌簌”的雨聲,“灰暗中的建筑”,渲染了一種凄清的氣氛;同時景中有情,也烘托了父親因無錢給兒子輸血內(nèi)心的痛苦與無助。另外寫“漸猛”的雨勢,也為下文寫父親依然冒雨前來探望兒子做了鋪墊。 (5)小說的結(jié)尾,“父親對兒子與兒子對父親,真情有別”這一句揭示了小說的主題,表明不僅兒子需要父愛,父親更需要兒子的愛;最后一句“比窗外還大?!?,既照應了開頭,又給讀者帶來情感上的震撼,同時也讓讀者去思索父親為什么要哭,達到意猶未盡的效果。 故答案為:⑴①“我”生病住院父親冒雨來看望。②小男孩被電擊,他的父親百般照料,輸血供養(yǎng); ⑵假意責怪,既有對妻兒的愛護依戀,有不舍得他們淋雨感冒; ⑶①“我”先對待父親不尊重不愛護,后來懂得體諒感謝父親。②因為“我”看到病房中的父親對兒子的全力付出聯(lián)想到了自己的父親,心里感動,思想上也有所感悟; ⑷①運用環(huán)境描寫,描寫雨渲染了凄清寒冷的氣氛,襯托了他內(nèi)心的無助與困苦。②為下文“我”父親冒雨前來探望做鋪墊; ⑸①內(nèi)容上交代了“我”的改變給父親帶來的欣慰之淚,令人感動。②父親的委屈欣喜也深化了主題,兒子需要父愛,父親更需要兒子的愛。③給讀者帶來想象的空間,帶來強烈的震撼。 【點評】⑴本題考查文中事件的概括。解答此題在整體感知文意的基礎上,找出事件,再用簡潔的語句表述出來; ⑵本題是對文章內(nèi)容和感情的考查。按順序找到相應段落,結(jié)合人物的語言、動作等描寫等語句,分析作者的心理或找出表達感情的詞語即可; ⑶本題考查內(nèi)容與人物情感的梳理。解答此題在了解文章大意的基礎上,根據(jù)表格中所給出的相關(guān)提示,找到相對應的段落內(nèi)容,然后根據(jù)內(nèi)容概括情節(jié),或找出人物描寫的句子,根據(jù)理解概括人物情感或是從中提取詞語作答; ⑷本題是對環(huán)境描寫的考查。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境,作用:交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間;渲染環(huán)境氣氛;烘托人物的情感;預示人物的命運;表現(xiàn)人物某性格;推動故事情節(jié)的發(fā)展; 揭示文章主題。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。思路:這句話寫出了…的景物特征,渲染了…的氛圍,烘托了人物…的心情; ⑸本題考查小說結(jié)尾的賞析。這篇小說以“我”的話語后,父親的落淚結(jié)束,至于后來父親做了什么,妻兒究竟有沒有來看自己,都沒有交代,可見這是戛然而止式結(jié)尾。10.閱讀下文,回答問題。 氤氳豆角香王一如 ①一直以為,外婆這輩子過得太苦,幾乎不曾享受過什么好的東西。 ②以前,每當我獨坐在外婆家的院子里,想到這一點時,抬頭總會看見外婆忙碌的身影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里,佝著背,弄著什么,像是在對土地虔誠地禱告。在外婆身上,我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣:辛勤、質(zhì)樸、堅韌,與土地融為了一體。我也看到了土地最溫順的一面:【A】裸露在外的黝黑皮囊,似隱隱泛著油光,親昵地吻著外婆微微陷進泥土里的布鞋,像個討喜的孩子。 ③農(nóng)作物、土地和老屋,幾乎構(gòu)成了外婆生活的全部。這便更加印證了我對外婆的看法——除了這些土到根里的東西,外婆確實是再無其他了。只是當我看到外婆仰起頭露出的比太陽還燦爛的笑臉時,又不由得懷疑起來——外婆好像已經(jīng)擁有了全世界最寶貴的東西。 ④在那個重男輕女的年代,外婆對書籍的渴望,一早就被時代和艱難的生活變作泡影。外婆早早地學會下所做飯、挑水洗衣、操持家務,大一些又承擔起照顧弟弟妹的責任,后來便隨父母在外打工賺錢,最后嫁人、生子……同那個時代的很多人一樣,外婆一出生,命運便被長輩固定在了一條路上,除此之外,無路可走。 ⑤那時,外婆嫁給了全村最窮的一戶人家,過著緊巴巴的日子。待有些余錢,外婆便在屋后開墾了一片地,買了些豆角種子,清明前后種下去。豆角好活,產(chǎn)量又高。幾場春雨之后,那些沉睡的豆角種子在潮濕的泥土中被暖陽一曬,便探出了嫩芽。正是這些生命力頑強的豆角,這些油油的綠意,給外婆帶來了無盡的勇氣和希望,似將地的生活都點亮了。即使在更艱苦的歲月里,有了豆角的陪伴,外婆也不曾退縮。 ⑥外婆感慨豆角生命力頑強,我看外婆又何嘗不是呢?當外婆笑著跟我講這些故事時,我忽地從中悟到這樣兩個詞:堅強不屈,苦中作樂。這是一種盡管“天欲雪”,也能笑問“能飲一杯無”的心境。 ⑦外婆種豆角的習慣,保持至今。她把豆角當成自己的孩子,還未收獲時,便時不時到地里看看。每當這時,地的眼神里總是帶著幾分欣慰和期待?!綛】她有時翻翻幾片葉,有時端詳幾朵花,有時松松腳下的土,有時勾起幾片草屑。當她做完這一切時,便喜歡用手把衣角搓來搓去,這時她臉上的皺紋都舒展開了。她佝著背,微笑著,“嘖嘖”地贊嘆著:“今年又是個好收成?!憋L一吹,豆角葉兒沙沙作響,伴著外婆的笑,成了我記憶中最美的一幅畫。 ⑧成熟的豆角,外婆把它們摘來分成兩部分:一部分趁新鮮燉著吃,另一部分曬干,囤起來?!綜】溫火,三勺油,一勺鹽,幾味調(diào)料、少頃,醉人的香便在廚房里漫開了。小時候耐不住,每每此時,我便跑到外婆身邊,扯扯她的衣角,迫不及待地討一口吃,身旁的母親“噗”地笑出聲,把我拉過來,食指輕點一下我的額頭:“這都等不及呀?” ⑨待豆角上桌,外婆永遠是吃得最少的一個,她把母親夾給她的又統(tǒng)統(tǒng)給了我。我夾起根小咬一口,泛著油花的香便在ロ腔中彌漫,那是源于土地,源于自然,源于愛的最純粹質(zhì)樸的香,回味悠長。仿佛自己此刻正站在廣闊的東北平原上,建意、隨性、自由。這是我嘗過的,最接近故鄉(xiāng)的味道。 ⑩我抬起頭,看向遠方,仿佛看到了在一片廣闊的原野上,在一塊黝黑的土地上,竹竿上的豆角花開得正旺,而外婆,那個微佝著背的老太太,正微笑著,似與天邊溫暖的夕陽,融為一體。(選自《人民周刊》2018年第22期,有刪改)(1)文章第②段說“在外婆身上,我看到了一個農(nóng)人最原始的模樣:辛勤、質(zhì)樸、堅韌”,結(jié)合文章內(nèi)容,分別概括出能體現(xiàn)外婆這些“模樣”的一處事件。 ①
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