部編初中七年級(jí)-語文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞練習(xí)題(word版)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 03:10本頁(yè)面
【正文】 》的情感與之相近，然后分析即可。故答案為：選《春行即興》。作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽時(shí)，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國(guó)破山河在、花落鳥空啼的愁緒?！渡椒看菏隆穼懥簣@的蕭條、冷落，在一片廢墟之中，庭樹仍開放著當(dāng)年的繁花，有凄涼、荒寂之感。兩詩(shī)以樂景寫哀情，抒發(fā)了世事多變的惆悵情懷。或：《鳥鳴澗》詩(shī)描繪山中春夜的景物，表現(xiàn)寧?kù)o幽美之境；《春夜喜雨》細(xì)致地刻畫了春雨的夜景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春雨來得及時(shí)的喜悅心情。這與《春行即興》所寫的作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽時(shí)，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國(guó)破山河在、花落鳥空啼的愁緒極不相同.【點(diǎn)評(píng)】賞析古詩(shī)抓住詩(shī)歌詩(shī)題、關(guān)鍵詞、特殊意象和注釋，歸納出詩(shī)歌的情感類型，這樣才能把握住詩(shī)歌的靈魂，更好地解讀詩(shī)歌，準(zhǔn)確地賞析詩(shī)歌。11．閱讀詩(shī)歌，回答問題。 約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（1）發(fā)揮你的想象，用自己的語言描繪“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”所展現(xiàn)的畫面。 （2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的心情？ 【答案】 （1）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋檐，長(zhǎng)滿青草的池塘傳來陣陣蛙鳴。（2）寂寞。 【解析】【分析】（1）解答此題，要讀懂詩(shī)歌，理解內(nèi)容；發(fā)揮聯(lián)想和想象，扣住畫面，抓住形象，用生動(dòng)、流暢的語言加以描述，不能偏離詩(shī)歌的意境、主題和詩(shī)人的情感。注意：描述畫面不同于翻譯句子，不能干巴巴地解說句意。這首詩(shī)的前兩句寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片。讀來使人如身臨其境，仿佛細(xì)雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊叫。這看似表現(xiàn)得很熱鬧的環(huán)境，實(shí)際上詩(shī)人要反襯出它的寂靜。注意圍繞“時(shí)節(jié)、雨夜、池塘、蛙鳴”展開合理想象，組織語言即可。 （2）“閑敲棋子落燈花”的意思是：我無聊地輕輕敲著棋子。作者之所以敲棋子是因?yàn)樵?shī)人孤獨(dú)一人，下不成棋，所以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲的，但用來敲打，正體現(xiàn)了孤獨(dú)中的寂寞、苦悶。 故答案為：⑴ 梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋檐，長(zhǎng)滿青草的池塘傳來陣陣蛙鳴。 ⑵ 寂寞。 【點(diǎn)評(píng)】⑴描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物及其特點(diǎn)，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 ⑵分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。12．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。 登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（1）詩(shī)人通過寫景來表達(dá)抽象的哲理，詩(shī)中既是詩(shī)人實(shí)寫眼前景物，又具有比喻義的詞語是“________”和“________”。 （2）“聞?wù)f雞鳴見日升”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）浮運(yùn)；最高層（2）表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃，胸懷改革大志，對(duì)前途充信心的情感，這句為全詩(shī)定下了感情基調(diào)。 【解析】【分析】（1）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”表面意思是：不怕浮云會(huì)遮住我的視線，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔?。深層意思（比喻義）：“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。“最高層”是說一個(gè)人自身的修為達(dá)到較高境界，對(duì)于周圍事物看的開，想地明白，眼界寬廣。且任何時(shí)候都不要怕困難、挫折。所以提取“浮運(yùn)”“最高層”填充即可。 （2） “聞?wù)f雞鳴見日升”是句用典，典故中“日初出照此木，天雞即鳴”，本是“先日出，后天雞鳴”，但王安石不說“聞?wù)f日升聽雞鳴”，而說“聞?wù)f雞鳴見日升”，則是“先雞鳴，后日升”。現(xiàn)結(jié)合作者的寫作背景：《登飛來峰》為王安石30歲時(shí)所作?；视佣辏?050）夏，他在浙江鄞縣知縣任滿回江西臨川故里時(shí)，途經(jīng)杭州，寫下此詩(shī)。這首詩(shī)是他初涉宦海之作。此時(shí)年少氣盛，抱負(fù)不凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄托壯懷。所以這句話巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃、胸懷改革大志、對(duì)前途充滿信心，成為全詩(shī)感情色彩的基調(diào)。 故答案為：⑴ 浮運(yùn) ； 最高層 ⑵ 表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃，胸懷改革大志，對(duì)前途充信心的情感，這句為全詩(shī)定下了感情基調(diào)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詞義的把握，注意結(jié)合句意理解詞義。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。
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