【正文】 自己就在南極的冰山之中?！惫?jié)選二：“尼摩船長(zhǎng)，一個(gè)孤獨(dú)、博學(xué)、自信、憤世嫉俗、甚至是冷酷的人，給我留下了深刻的印象。雖然小說(shuō)中沒(méi)有具體描繪他的遭遇，但可想而知，他一定是在社會(huì)中，遭到社會(huì)的迫害和排擠，不滿社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人情冷漠，才制造了鸚鵡螺號(hào)。”（1）“節(jié)選一”中的畫線句子表達(dá)不連貫，應(yīng)將________改為________。請(qǐng)從短語(yǔ)運(yùn)用的角度分析原因________。 （2）“節(jié)選二”中認(rèn)為，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)結(jié)合書中內(nèi)容舉例分析。 【答案】 （1）知識(shí)豐富；豐富的知識(shí)；另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ)（2）不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚襲擊立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚不顧危險(xiǎn)救尼德蘭…… 【解析】【分析】（1）根據(jù)“驚人的想象力”和“高超的描寫手法”的結(jié)構(gòu)把“知識(shí)豐富”改為“豐富的知識(shí)”。這樣就都構(gòu)成了偏正短語(yǔ)。如此修改句子表達(dá)才連貫。 （2）答案比較開放，同意不同意皆可，但要舉出相應(yīng)事例并進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。如同意，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)且冷酷的人，他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，他成了它這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，逃避這陸上生活，脫離人類社會(huì)。當(dāng)鸚鵡螺號(hào)面對(duì)海上敵人時(shí)，尼摩變身成冷酷的殺手，擊毀一艘又一艘船只，殘忍的奪去一個(gè)個(gè)生命，長(zhǎng)期的磨煉讓尼摩船長(zhǎng)更加冷靜的同時(shí)也變得冷酷甚至無(wú)情。 故答案為：⑴知識(shí)豐富 豐富的知識(shí) 另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ) ⑵不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚襲擊立刻與鯊魚搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚不顧危險(xiǎn)救尼德蘭……【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語(yǔ)言表達(dá)的辨析和修改?？忌鶕?jù)句子的整體表達(dá)進(jìn)行分析，辨析句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行修改。要求考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中要掌握短語(yǔ)構(gòu)成的基本類型。 ⑵本題為開放性試題，考生要表明自己的態(tài)度，在闡述理由時(shí)要結(jié)合具體的事例進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。要求考生要在平時(shí)熟讀名著，了解名著的內(nèi)容、經(jīng)典的情節(jié)、人物的性格等。12．名著導(dǎo)讀。 （1）下面兩幅圖是同學(xué)們讀完《海底兩萬(wàn)里》后創(chuàng)作的手抄報(bào)。里面各涉及了小說(shuō)中的一個(gè)故事，請(qǐng)任選一個(gè)，進(jìn)行簡(jiǎn)要概述。 （2）據(jù)調(diào)查，《海底兩萬(wàn)里》是在中學(xué)生書架上出現(xiàn)頻率最高的書目之一。中學(xué)生喜歡這本書的原因多集中在以下三點(diǎn)。請(qǐng)選擇你喜歡的一點(diǎn)，結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。 ①構(gòu)思巧妙，懸念迭出②科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合③船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格【答案】 （1）示例一：渡印度洋時(shí)，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人。 示例二：在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚襲擊，激烈搏斗后最終脫險(xiǎn)。（2）我最喜歡船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下，尼摩船長(zhǎng)熱情而冷酷、和善又危險(xiǎn)、溫和卻暴躁、隨和但任性，他在一個(gè)同伴去世之后，傷心到痛哭流涕；為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人，不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動(dòng)。就是這種復(fù)雜而多面的性格，才讓尼摩船長(zhǎng)充滿了神秘。 【解析】【分析】（1）《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動(dòng)植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。從兩幅圖片中的“鯊魚”和“章魚”可知，一個(gè)故事是在印度洋時(shí)，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人；另一個(gè)故事是在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚襲擊。 （2）《海底兩萬(wàn)里》是儒勒凡爾納的代表作之一，它集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，構(gòu)思巧妙，文筆流暢，思想健康堅(jiān)實(shí)。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融為一體，作品讀起來(lái)饒有趣味、引人入勝。①以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡。凡爾納可被稱為是“奇異幻想的巨匠”，他的想象力是毫無(wú)束縛的，他乘著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生的向我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“鸚鵡螺號(hào)”。②故事情節(jié)曲折緊張，場(chǎng)面描寫波瀾壯闊。這部小說(shuō)采取了開門見山的寫法。行文一開始就吸引住了我們，人們?cè)诤Ｉ隙啻斡鲆姷纳衩氐墓治铮烤故鞘裁茨?？是移?dòng)的暗礁，還是一只獨(dú)角鯨？當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒(méi)了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長(zhǎng)的俘虜。尼摩船長(zhǎng)何許人也？他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者，奴隸民族的解放者？還是一個(gè)仇恨人類社會(huì)一切的孤獨(dú)的人？他會(huì)不會(huì)把阿龍納斯等人扔進(jìn)海里，會(huì)不會(huì)把他們永遠(yuǎn)囚禁在這艘船上以保守秘密？這些我們都不得而知，文中設(shè)下重重懸念，等待我們?nèi)ソ庾x。主人公在欣賞海底如夢(mèng)如幻、美麗壯觀的景致的同時(shí)也危機(jī)四伏，先后經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。③尼摩船長(zhǎng)是《海底兩萬(wàn)里》中一個(gè)居主要地位的人物。這個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。他搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。凡爾納借尼摩船長(zhǎng)之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。表面看來(lái)，尼摩船長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩船長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人生的自由和幸福。據(jù)此，選擇其中一項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容分析作答即可。 故答案為：⑴示例一：渡印度洋時(shí)，與鯊魚展開搏斗，救出了采珠人；示例二：在大西洋上，“鸚鵡螺”號(hào)遭到章魚襲擊，激烈搏斗后最終脫險(xiǎn)。 ⑵我最喜歡船長(zhǎng)復(fù)雜而多面的性格。在作者筆下，尼摩船長(zhǎng)熱情而冷酷、和善又危險(xiǎn)、溫和卻暴躁、隨和但任性，他在一個(gè)同伴去世之后，傷心到痛哭流涕；為了一個(gè)素不相識(shí)的采珠人，不顧自己的生命與鯊魚博斗。但在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人們卻絲毫不為所動(dòng)。就是這種復(fù)雜而多面的性格，才讓尼摩船長(zhǎng)充滿了神秘。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。在平時(shí)的閱讀中，我們必須多下功夫，對(duì)名著情節(jié)進(jìn)行梳理，熟悉相關(guān)的人物、地點(diǎn)和事件。解答此類問(wèn)題，必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記； ⑵閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著，盡可能的寫點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可。