【正文】 子的請(qǐng)求，造成小福子失去最后的希望，因此祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，祥子僅僅想通過(guò)個(gè)人奮斗來(lái)改變自己屈辱的地位，是他悲劇人生的另一個(gè)因素。所以說(shuō)，“一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)”這話太絕對(duì)了。 故答案為：⑴【示例1】選段通過(guò)“臉通紅”“手哆嗦”等細(xì)節(jié)寫出了祥子買車時(shí)的激動(dòng)、急迫，表現(xiàn)了祥子樸實(shí)（內(nèi)向、老實(shí)）的性格。 【示例2】選段通過(guò)祥子“我要這輛車”兩句重復(fù)的語(yǔ)言，表現(xiàn)了祥子堅(jiān)定（執(zhí)拗、樸實(shí)、死心眼）的性格。 ⑵【示例1】同意。老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍的祥子最終淪為麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的“走獸”。原因主要有兩個(gè)方面：黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主要原因（車被大兵搶走了，買車的錢被孫偵探敲詐去了，他的希望一次次破滅）。他人的影響也是造成悲劇的另一個(gè)原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺） 【示例2】不同意?！耙稽c(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)”這話太絕對(duì)，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，例如他怕小福子一家拖累自己，沒(méi)有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求，造成小福子失去最后的希望，他完全可以帶小福子過(guò)上安定的生活，他的性格局限對(duì)于他的人生悲劇造成了不可忽視的影響?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)名著人物形象的概括能力，考生要注意平時(shí)閱讀名著時(shí)要?dú)w納總結(jié)人物形象，了解人物的性格品質(zhì)，在具體的文段閱讀時(shí)要結(jié)合描寫的語(yǔ)句和事件進(jìn)行概括。 ⑵本題考查考生對(duì)名著內(nèi)容的理解。此類題目考生首先要表明態(tài)度，結(jié)合名著的內(nèi)容進(jìn)行理解和分析。10．（專題閱讀 梳理內(nèi)容）七年級(jí)的小華在快速而全面地閱讀了《海底兩萬(wàn)里》后，想為自己的學(xué)習(xí)小組制定一個(gè)航線專題，幫助大家利用航線事件來(lái)梳理內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他正確排序。________ ①巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺，遭遇土著人攻擊。②北大西洋遇驅(qū)逐艦炮轟，驅(qū)逐艦終被擊沉。③南極被困冰下，砸開(kāi)冰蓋逃出生天。④大西洋為章魚所困，一名船員慘死，肉搏戰(zhàn)代價(jià)沉重。⑤途經(jīng)紅?！鞍⒗淼馈保岬?蘭捕殺儒艮。⑥游弋太平洋北部，終遇“獨(dú)角鯨”（諾第留斯號(hào)）【答案】 ⑥①⑤③④② 【解析】【分析】《海底兩萬(wàn)里》主要講述了鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）從日本海出發(fā)，在太平洋西岸海域進(jìn)行海底狩獵，在巴布亞新幾內(nèi)亞與澳大利亞之間的托雷海峽中擱淺，教授等三人趁機(jī)在一座荒島上游玩，后來(lái)鸚鵡螺號(hào)（諾第留斯號(hào)）遭遇土著人襲擊，不過(guò)一船人仍安全離開(kāi)，后在印度洋參加因受重傷而死的船員的海底葬禮，接著又在錫蘭（現(xiàn)在的斯里蘭卡）參觀海底采珠場(chǎng)，并救了遭遇鯊魚襲擊的采珠印度人，接著進(jìn)入紅海，穿過(guò)海底隧道進(jìn)入地中海，又在大西洋海域搜尋西班牙貨船的寶藏、參觀亞特蘭蒂斯的海底遺址，后來(lái)又在一座小島上開(kāi)采煤礦，接著又潛入深海，探尋大海的深度，然后又向南極進(jìn)發(fā)，突破冰山與冰層，抵達(dá)南極點(diǎn)，不過(guò)后來(lái)又被冰山圍困，后來(lái)在全船人的努力下，總算順利突破冰山，后來(lái)又遭遇章魚襲擊，一名船員犧牲，緊接著，尼摩船長(zhǎng)率領(lǐng)船員們擊沉了一艘不明國(guó)籍的戰(zhàn)艦，最終，教授三人在準(zhǔn)備逃跑時(shí)遭遇漩渦，不過(guò)最終仍然順利逃脫，重返家鄉(xiāng)。根據(jù)故事的發(fā)展可得出航海路線。 故答案為：⑥①⑤③④② 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。首先要對(duì)小說(shuō)情節(jié)有準(zhǔn)確地把握，了解故事的來(lái)龍去脈，然后根據(jù)給出的情節(jié)來(lái)排列順序。11．閱讀《駱駝祥子》選段，回答問(wèn)題。 祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來(lái)：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，說(shuō)了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M(jìn)來(lái)，支開(kāi)棚子，又放下，按按喇叭，每一個(gè)動(dòng)作都伴著一大串最好的形容詞：最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽(tīng)聽(tīng)聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來(lái)，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”樣子把錢又?jǐn)?shù)了一遍，“我要這輛車，九十六！”（1）選段中人物語(yǔ)言鮮明、獨(dú)特。結(jié)合選段中的語(yǔ)言描寫，說(shuō)說(shuō)祥子的性格特點(diǎn)。 （2）《駱駝祥子》一書中使用了較多純正地道的北京口語(yǔ)，極富地域文化特色。如“一邊兒”是“同樣”的意思，“小過(guò)節(jié)兒”就是“小矛盾”。選文中賣車的鋪主說(shuō)的語(yǔ)言就京味十足，“少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是________。 【答案】 （1）祥子的語(yǔ)言厚重而樸拙，他第一次買車時(shí)，心情激動(dòng)，如臨大敵，只會(huì)說(shuō)“我要這輛車！”賣車的鋪主夸耀車好，希望加價(jià)，祥子還是那句話：“我要這輛車，九十六！”可以看出祥子的性格老實(shí)木訥。（2）買賣不成交 【解析】【分析】（1）結(jié)合祥子的語(yǔ)言分析，祥子在這段話里共說(shuō)了兩句話，非常的簡(jiǎn)短，而且反復(fù)重復(fù)“我要這輛車”這句話，由此可以看出祥子老實(shí)木訥的性格特點(diǎn)。 （2）結(jié)合語(yǔ)境分析，祥子祥用96塊錢買那輛車，但鋪主打算擠到個(gè)整數(shù)，因此就用各種辦法證明自己的車好，值一百塊錢。如果祥子不加到一百的話，他就不賣，祥子也買不到他的車了。因此 “少一分咱們吹”中“咱們吹”的意思是買賣不成交，買賣黃了。 故答案為：⑴ 祥子的語(yǔ)言厚重而樸拙，他第一次買車時(shí)，心情激動(dòng)，如臨大敵，只會(huì)說(shuō)“我要這輛車！”賣車的鋪主夸耀車好，希望加價(jià)，祥子還是那句話：“我要這輛車，九十六！”可以看出祥子的性格老實(shí)木訥。 ⑵ 買賣不成交【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章人物形象的把握能力。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手。可以直接摘取對(duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)。 ⑵本題考查理解句意的能力。答題時(shí)一定要結(jié)合語(yǔ)境分析句子的意思，千萬(wàn)不能脫離語(yǔ)境。12．名著導(dǎo)讀。 （1）關(guān)于名著《海底兩萬(wàn)里》下面表述不正確的一項(xiàng)是（ ） ，他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言，是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。，卻把海底的景色寫的無(wú)比生動(dòng)通真，使讀者如臨其境。D.“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，一路經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。如曾在印度洋連通巨型章魚，在紅海擊殺儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。（2）閱讀《海底兩萬(wàn)里》的過(guò)程也是我們海底環(huán)球旅行的過(guò)程，其中奇妙的景象、驚險(xiǎn)的經(jīng)歷、有趣的科學(xué)知識(shí)等一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)選擇你記憶最深的一點(diǎn)和大家分享，不少于50字。 【答案】 （1）D（2）略 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，描述不正確，應(yīng)該是“在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚”。故選D。 （2）《海底兩萬(wàn)里》的故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群……書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。作者筆下的大海真是令人捉摸不透，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而是險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，他們遇見(jiàn)兇殘鯊魚群、令人聞風(fēng)喪膽的狗鯊、巨大沒(méi)有人性的章魚……時(shí)而又充滿詩(shī)情畫意的美妙境界，海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)的綺麗景象。據(jù)此選擇概括即可。 故答案為：⑴D；⑵略【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀積累能力?；卮鸨绢}注意首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解。 ⑵考查學(xué)生對(duì)名著的感悟和評(píng)價(jià)。開(kāi)放性試題，學(xué)生 選擇你記憶最深的一點(diǎn)作答即可。