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正文內(nèi)容

部編人教版七年級(jí)語文詩歌鑒賞解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及答案(word版)-資料下載頁

2025-04-05 02:53本頁面
  

【正文】 出了邊塞風(fēng)光的秀美”也不當(dāng),應(yīng)營(yíng)造出一種黯然凝重的氛圍,襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。據(jù)此,答案為C。 (2)“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”一聯(lián),可從修辭手法的角度分析,詩句的比喻和夸張的手法,渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)。也可以從詩句所營(yíng)造的意境進(jìn)行賞析。語句把黑云喻敵軍,并以“甲光”“金鱗開”相對(duì),寫出了兩軍對(duì)壘的場(chǎng)景,突出情勢(shì)的危急;還可以從詩人所抒寫的感情角度去賞析詩句。通過描繪兩軍對(duì)壘的情勢(shì),用“甲光向日金鱗開”表現(xiàn)將士們嚴(yán)陣以待,突出地表現(xiàn)了守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。答案是多元的,答題時(shí)要結(jié)合詩句進(jìn)行分析。 故答案為:⑴C; ⑵角度一,意境雄渾。運(yùn)用想象的黑云和日光來造境造意,色彩濃烈,想象奇特。角度二,巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢(shì)。運(yùn)用對(duì)偶,音韻和諧。角度三,感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩歌鑒賞的辨析能力。考生要讀懂詩歌。理解詩歌,對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀,結(jié)合對(duì)詩歌的理解進(jìn)行辨析正誤。 ⑵本題考查的是對(duì)詩句的賞析??忌诶斫庠姼璧幕A(chǔ)上進(jìn)行分析理解,要選取好賞析的角度,結(jié)合詩句進(jìn)行分析。11.對(duì)下面這首詩的賞析有誤的一項(xiàng)是( ) 游山西村(陸游)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門A.這首詩是南宋愛國(guó)詩人陸游被黜官退居山鄉(xiāng)所寫,詩中贊美了山西村山好、水好、人也好的動(dòng)人情景。B.頷聯(lián)寫出山西村優(yōu)美的環(huán)境,突出曲折幽深的特點(diǎn),后成為充滿生活哲理的千古名句。C.頸聯(lián)寫鄉(xiāng)俗民事,從村民的服飾、言行和習(xí)俗的描寫中,展現(xiàn)村民勤勞儉樸的品質(zhì)以及宣揚(yáng)迷信、拜神求佛保佑的陋習(xí)。作者于贊美中含蓄地表達(dá)批判之意。D.全詩寫景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合,充滿生活氣息,語言自然質(zhì)樸,意境清新?!敬鸢浮?C 【解析】【分析】這首詩是詩人蟄居山陰老家農(nóng)村時(shí)所作。生動(dòng)地描畫出一幅色彩明麗的農(nóng)村風(fēng)光,對(duì)淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗,流溢著喜悅、摯愛的感情。 既寫出山西村山環(huán)水繞,花團(tuán)錦簇,春光無限,另一方面它又富于哲理,表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性,令人回味無窮。全詩融寫景、敘事、抒情為一體,首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧靜、歡悅的氣象。頷聯(lián)寫山間水畔的景色,寫景中寓含哲理。頸聯(lián)則由自然入人事,贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗,顯示出他對(duì)這里的土地,這里的人民的愛。尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn),熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。故ABD正確,C錯(cuò)誤。故答案為:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查詩歌的鑒賞,考生要整體感知詩歌,了解詩歌的內(nèi)容、詩人的情感,運(yùn)用的表現(xiàn)手法,對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀,仔細(xì)辨析,判斷正誤。12.閱讀詩歌,回答問題。 清溪行①(唐)李白清溪清我心,水色異諸水。借問新安江② , 見底何如此?人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里。向晚猩猩啼,空悲遠(yuǎn)游子?!咀ⅰ竣俦驹妼懹谔鞂毷d(753年),詩人離開繁華而混雜的長(zhǎng)安后游池州(今安徽貴池)時(shí)所作。②新安江:在浙江境內(nèi)流入錢塘江,以清澈聞名。(1)本詩主要表現(xiàn)了清溪的什么特點(diǎn)?作者是如何表現(xiàn)這一特點(diǎn)的? (2)尾聯(lián)抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 【答案】 (1)清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈。手法:襯托手法,以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。比喻手法,以“明鏡”比喻清溪水,把兩岸群山比作“屏風(fēng)”,人在岸上行走,鳥在山中穿度,倒影在清溪水中,就如“人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里”。寫出了清溪水的清澈無比。(2)末聯(lián)寫傍晚時(shí)猩猩的一聲聲啼叫,在詩人聽來,仿佛是為自己遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)而悲切,流露出詩人因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)內(nèi)心的孤寂、落寞之情;以及胸懷濟(jì)世之才的詩人內(nèi)心難以言傳的抑郁悲傷的情懷。 【解析】【分析】(1)結(jié)合詩句內(nèi)容分析,通過“人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里”即可體會(huì)到清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈?!扒逑逦倚摹保娙艘婚_始就描寫了自己的直接感受。新安江的水是清澈的,作者用清溪的水與之相比:“借問新安江,見底何如此?”意思是:“新安江,能比得上清溪這樣清澈見底嗎?”這樣,就以新安江水色之清對(duì)比襯托出清溪的更清。然后,“人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里”又運(yùn)用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。 (2)結(jié)合詩句內(nèi)容及詩人的經(jīng)歷分析,詩人離開繁華而混雜的長(zhǎng)安,來到這清澈見底的清溪畔,固然感到“清我心”,但對(duì)于胸懷濟(jì)世之心和報(bào)國(guó)之志的詩人,不免有一種心靈上的孤寂。因此入晚時(shí)猩猩的一聲聲啼叫,在詩人聽來,就是在為他自己遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)而悲切,流露出詩人內(nèi)心一種落寞郁悶的情緒。 故答案為:⑴ 清溪水最主要的特點(diǎn)是清澈。手法:襯托手法,以新安江水水色之襯托出清溪水的更加清澈。比喻手法,以“明鏡”比喻清溪水,把兩岸群山比作“屏風(fēng)”,人在岸上行走,鳥在山中穿度,倒影在清溪水中,就如“人行明鏡中,鳥度屏風(fēng)里”。寫出了清溪水的清澈無比。 ⑵ 末聯(lián)寫傍晚時(shí)猩猩的一聲聲啼叫,在詩人聽來,仿佛是為自己遠(yuǎn)游他鄉(xiāng)而悲切,流露出詩人因遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)內(nèi)心的孤寂、落寞之情;以及胸懷濟(jì)世之才的詩人內(nèi)心難以言傳的抑郁悲傷的情懷?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查賞析詩歌形象的能力以及詩歌藝術(shù)手法的能力。本題中詩歌的形象特點(diǎn)只要在通讀全詩的基礎(chǔ)上通過詩句中的此句即可非常容易體會(huì)到。而賞析詩歌的藝術(shù)手法首先要有詩歌藝術(shù)手法的知識(shí)和能力儲(chǔ)備,在此基礎(chǔ)上結(jié)合詩歌內(nèi)容分析詩歌所運(yùn)用的藝術(shù)手法。 ⑵本題考查概括詩歌所表達(dá)的思想感情的能力,概括作者的思想感情,注意閱讀時(shí)要逐句體會(huì)字里行間蘊(yùn)含的作者的感情,特別要關(guān)注詩歌中抒情的語句,然后再用簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行概括。
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