【正文】 —今天天氣真好！—對。陽光太美了，我想和你一起去遠(yuǎn)足?？疾楦袊@句、結(jié)果狀語從句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+不可數(shù)名詞”；“How+形容詞或副詞+主謂”！空格后“ fine day”是“形容詞+單數(shù)名詞”，由此判斷用“what+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”的句式，所以空格1填what a；so… that或such…that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句；such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so 是副詞，修飾形容詞或副詞；空格2在形容詞前，所以空格2填so；故選D。九、選擇題46．C【詳解】句意：——最近的主題公園離這里有多遠(yuǎn)？——騎自行車的話需要半個(gè)小時(shí)?？疾槎陶Z辨析。how long多長時(shí)間；how soon多久；how far多遠(yuǎn)；how much多少。本題問的是解析：C【詳解】句意：——最近的主題公園離這里有多遠(yuǎn)？——騎自行車的話需要半個(gè)小時(shí)?？疾槎陶Z辨析。how long多長時(shí)間；how soon多久；how far多遠(yuǎn)；how much多少。本題問的是路程的長度，對此提問用how far，故本題選C。47．D【詳解】句意：——從我們學(xué)校到你家有多遠(yuǎn)？ ——大約2公里遠(yuǎn)?？疾樘厥庖蓡柧洹ow long多長，問物體的長度；How soon多久之后；How deep多深；How far多遠(yuǎn)，提問解析：D【詳解】句意：——從我們學(xué)校到你家有多遠(yuǎn)？ ——大約2公里遠(yuǎn)?？疾樘厥庖蓡柧洹ow long多長，問物體的長度；How soon多久之后；How deep多深；How far多遠(yuǎn)，提問距離。根據(jù)句中“from our school to your home”可知，此處問的是兩地之間的距離，故選D。48．A【詳解】句意：——你爸爸下班后多久打一次網(wǎng)球？——每周二周四?？疾橐蓡栐~。how often多久一次，提問動作或行為發(fā)生的頻率；how soon多長時(shí)間，提問一段時(shí)間多指將來；how muc解析：A【詳解】句意：——你爸爸下班后多久打一次網(wǎng)球？——每周二周四?？疾橐蓡栐~。how often多久一次，提問動作或行為發(fā)生的頻率；how soon多長時(shí)間，提問一段時(shí)間多指將來；how much問多少，提問價(jià)格或不可數(shù)名詞；how long多長時(shí)間，提問時(shí)間長度多指過去。根據(jù)答語“每周二周四”可知，提問頻率，故選A。十、選擇題49．C【詳解】句意：2022年北京冬奧會將需要大量的志愿者?？疾橐话銓頃r(shí)的被動語態(tài)。根據(jù)句意，主語和動詞之間是動賓關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，故排除A、D項(xiàng)；結(jié)合狀語“for the 2022 Beij解析：C【詳解】句意：2022年北京冬奧會將需要大量的志愿者?？疾橐话銓頃r(shí)的被動語態(tài)。根據(jù)句意，主語和動詞之間是動賓關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，故排除A、D項(xiàng)；結(jié)合狀語“for the 2022 Beijing Winter Olympic Games”可知，應(yīng)用一般將來時(shí)的被動語態(tài)，構(gòu)成形式為：will be done；need的過去分詞是needed。故選C。50．B【詳解】句意：除非對方要求，否則不要和他討論這個(gè)問題?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)。ask問，要求，是一個(gè)動詞。根據(jù)句意“Don’t discuss the problem with your解析：B【詳解】句意：除非對方要求，否則不要和他討論這個(gè)問題?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)。ask問，要求，是一個(gè)動詞。根據(jù)句意“Don’t discuss the problem with your partner”可知，這里是建議不要和同伴討論這個(gè)問題，由此可知unless從句中的主語“you”和ask是被動關(guān)系，即“你被要求去討論”，應(yīng)用被動語態(tài)。unless引導(dǎo)條件狀語從句，從句中應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故選B。51．C【解析】解析：句意：在瑞士，像玻璃和塑料都要被分成不同的類別，然后被回收再循環(huán)利用。根據(jù)選項(xiàng)中的動詞separate，可知其含義為分離，主語為things like glass an解析：C【解析】解析：句意：在瑞士，像玻璃和塑料都要被分成不同的類別，然后被回收再循環(huán)利用。根據(jù)選項(xiàng)中的動詞separate，可知其含義為分離，主語為things like glass and plastic（像玻璃和塑料這種東西），可知主語是動作的承受者，故應(yīng)該用被動語態(tài)（be+done）。句子描述的是一種客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。主語things又是復(fù)數(shù)形式，故謂語動詞應(yīng)該用are。故答案選C。52．B【詳解】句意：隨著中國越來越強(qiáng)大，世界上越來越多的人說漢語?？疾楸粍诱Z態(tài)辨析。speak一般現(xiàn)在時(shí)；is spoken一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)；was spoken一般過去時(shí)的被動語態(tài)；has解析：B【詳解】句意：隨著中國越來越強(qiáng)大，世界上越來越多的人說漢語?？疾楸粍诱Z態(tài)辨析。speak一般現(xiàn)在時(shí)；is spoken一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)；was spoken一般過去時(shí)的被動語態(tài)；has spoken現(xiàn)在完成時(shí)。根據(jù)前文As China is growing stronger and stronger“隨著中國越來越強(qiáng)大”，表述的是一般性的事實(shí)，句子用一般現(xiàn)在時(shí)，排除C和D選項(xiàng)。主語Chinese與謂語動詞speak之間是被動關(guān)系，所以空格處填一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)is spoken。故選B。十一、選擇題53．C【詳解】句意：——我正在寫讀書報(bào)告。我可以晚點(diǎn)再跟你談嗎？——沒問題?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“I…a book report now. Can I talk to you later?”可知，此處強(qiáng)解析：C【詳解】句意：——我正在寫讀書報(bào)告。我可以晚點(diǎn)再跟你談嗎？——沒問題。考查時(shí)態(tài)。根據(jù)“I…a book report now. Can I talk to you later?”可知，此處強(qiáng)調(diào)動作正在進(jìn)行中，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，故選C。54．C【詳解】句意：動物園管理員很擔(dān)心，因?yàn)橛慰蛿?shù)量越來越少?？疾閯釉~時(shí)態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動作應(yīng)是解析：C【詳解】句意：動物園管理員很擔(dān)心，因?yàn)橛慰蛿?shù)量越來越少?？疾閯釉~時(shí)態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動作應(yīng)是正在進(jìn)行，故時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為：be doing，故排除A、D項(xiàng)；the number of，表示“……的數(shù)量”，作主語時(shí)，謂語動詞用單數(shù)形式，故排除B項(xiàng)。故選C。55．D【詳解】句意：我不能把我的英語書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這解析：D【詳解】句意：我不能把我的英語書借給你，因?yàn)檫@些天我在用它?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。根據(jù)“I can’t lend you my English book...”可知，我不能把我的英語書借給你，說明這些天我在用它，符合語境；所以句子時(shí)態(tài)應(yīng)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。故選D。56．C【詳解】句意：——湯姆，請幫我搬一下鋼琴?！獙Σ黄?。我在修我的車?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“Tom, please give me a hand in moving the piano.”及語境可知解析：C【詳解】句意：——湯姆，請幫我搬一下鋼琴。——對不起。我在修我的車?？疾闀r(shí)態(tài)。根據(jù)“Tom, please give me a hand in moving the piano.”及語境可知，此處回答的動作是現(xiàn)在正在進(jìn)行的，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)是“be+doing”，故選C。57．D【詳解】句意：——我可以用你的電腦嗎？——對不起，我正在用它工作?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。根據(jù)答語“Sorry, I… on it.”的語境可推斷出，動作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為be do解析：D【詳解】句意：——我可以用你的電腦嗎？——對不起，我正在用它工作?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。根據(jù)答語“Sorry, I… on it.”的語境可推斷出，動作正在進(jìn)行，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，構(gòu)成形式為be doing；主語“I”是第一人稱單數(shù)形式，be用am，work的現(xiàn)在分詞是working。故選D。58．B【詳解】句意：——我有幾天沒見到杰克了。 ——他正在為下周舉行的英語演講比賽做準(zhǔn)備?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A為一般將來時(shí)；選項(xiàng)B為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；選項(xiàng)C為現(xiàn)在完成時(shí)；選項(xiàng)D為過去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)語解析：B【詳解】句意：——我有幾天沒見到杰克了。 ——他正在為下周舉行的英語演講比賽做準(zhǔn)備?？疾閯釉~時(shí)態(tài)。選項(xiàng)A為一般將來時(shí)；選項(xiàng)B為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；選項(xiàng)C為現(xiàn)在完成時(shí)；選項(xiàng)D為過去進(jìn)行時(shí)。根據(jù)語境可知，英語演講比賽下周舉行，杰克現(xiàn)在應(yīng)該是正在準(zhǔn)備，因此用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；其結(jié)構(gòu)是：be（am/is /are）+動詞的現(xiàn)在分詞。故選B。十二、選擇題59．A【解析】【詳解】句意：——你有空時(shí)，喜歡看歷史書嗎？——不！我喜歡故事書，我?guī)缀趺刻炜此鼈?。and而且，but但是，or或者，then然后。結(jié)合句意，前半句表示我喜歡讀故事書，后半句表示我每解析：A【解析】【詳解】句意：——你有空時(shí)，喜歡看歷史書嗎？——不！我喜歡故事書，我?guī)缀趺刻炜此鼈?。and而且，but但是，or或者，then然后。結(jié)合句意，前半句表示我喜歡讀故事書，后半句表示我每天讀它們，前后表示遞進(jìn)關(guān)系，故用連詞and。故選A。60．B【詳解】句意：這名F1車手極有天賦，但是他依舊努力工作以實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。考查連詞辨析。so因此；but但是；if如果；though盡管。根據(jù)句意“這名F1車手極有天賦，____他依舊努力工作以解析：B【詳解】句意：這名F1車手極有天賦，但是他依舊努力工作以實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。考查連詞辨析。so因此；but但是；if如果；though盡管。根據(jù)句意“這名F1車手極有天賦，____他依舊努力工作以實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)”可知句意出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，用連詞but符合題意。故選B。61．A【解析】句意：今天我上學(xué)遲到了，因?yàn)槲也荒苴s上早班車。A. Because因?yàn)椋籅. so因此；C. but但是；D. then然后。這里是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)題意，故選A。老師他的答案不對，解析：A【解析】句意：今天我上學(xué)遲到了，因?yàn)槲也荒苴s上早班車。A. Because因?yàn)椋籅. so因此；C. but但是；D. then然后。這里是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)題意，故選A。老師他的答案不對，我按正確的解析了62．C【解析】句意：辛迪喜歡香蕉，但是她不喜歡梨。and而且，表示遞進(jìn)關(guān)系；because因?yàn)?，表示因果關(guān)系，but但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。前半句表示喜歡，后半句表示不喜歡，前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用連詞bu解析：C【解析】句意：辛迪喜歡香蕉，但是她不喜歡梨。and而且，表示遞進(jìn)關(guān)系；because因?yàn)?，表示因果關(guān)系，but但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。前半句表示喜歡，后半句表示不喜歡，前后表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用連詞but。故選C。63．B【解析】試題分析：句意：昨晚我給莎拉打電話，但是沒有回答。根據(jù)句子的意思可知選B。考點(diǎn)：考查轉(zhuǎn)折連詞。解析：B【解析】試題分析：句意：昨晚我給莎拉打電話，但是沒有回答。根據(jù)句子的意思可知選B?？键c(diǎn)：考查轉(zhuǎn)折連詞。64．C【詳解】句意：你最好早起，否則你將會錯(cuò)過第一班車?？疾檫B詞的用法。；；； 。依據(jù)句意可知，答案為C。解析：C【詳解】句意：你最好早起，否則你將會錯(cuò)過第一班車。考查連詞的用法。；；； 。依據(jù)句意可知，答案為C。65．B【詳解】句意：——快點(diǎn)，湯姆，否則我們看電影要遲到了?！玫模視??？疾檫B詞。but但是，表示前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系；or否則，表示前后是選擇關(guān)系；and和，表示前后是并列關(guān)系；so所以，表示前解析：B【詳解】句意：——快點(diǎn)，湯姆，否則我們看電影要遲到了。——好的，我會的?？疾檫B詞。but但是，表示前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系；or否則，表示前后是選擇關(guān)系；and和，表示前后是并列關(guān)系；so所以，表示前后是因果關(guān)系。祈使句+and/or+陳述句。故選B。66．A【詳解】句意：露西，在關(guān)閉所有程序之前不要關(guān)掉電腦，否則你會有問題的。考查連詞辨析。or否則，要不然；and和，表并列；but但是，表轉(zhuǎn)折；so所以，表結(jié)果。分析句子可知，此處構(gòu)成“祈使句+解析：A【詳解】句意：露西，在關(guān)閉所有程序之前不要關(guān)掉電腦，否則你會有問題的?？疾檫B詞辨析。or否則，要不然；and和，表并列；but但是，表轉(zhuǎn)折；so所以，表結(jié)果。分析句子可知，此處構(gòu)成“祈使句+ and/or +簡單句”結(jié)構(gòu)，又因?yàn)榇颂幈硎尽胺駝t，要不然”的含義。故選A。67．B【解析】句意：快點(diǎn)，否則我們音樂會就要遲到了。只剩10分鐘了?？疾檫B詞辨析題。A. and和，表并列；B. or否則/不然，表相反的結(jié)果；C. so所以，表因果；D. but但是，表轉(zhuǎn)折。本題前解析：B【解析】句意：快點(diǎn)，否則我們音樂會就要遲到了。只剩10分鐘了?？疾檫B詞辨析題。A. and和，表并列；B. or否則/不然，表相反的結(jié)果；C. so所以，表因果；D. but但是，表轉(zhuǎn)折。本題前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，但后一句強(qiáng)調(diào)相反的結(jié)果，需用or。根據(jù)句意結(jié)構(gòu)和語境，可知選B。十三、選擇題68．D解析：D【詳解】句意：——你能告訴我為什么很多人喜歡董卿主持的電視節(jié)目《朗讀者》嗎？——嗯，它很有趣，教我們很多知識?？疾橘e語從句。tell后缺少直接賓語，此處用賓語從句；賓語從句用陳述語序，排