【正文】 保證；保持（或：維持）（3）①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測范圍；②加強(qiáng)對排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識。 【解析】【分析】（1）本題要求寫一則通知，答題時一定要按照通知的格式寫作。第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書寫為“通知”兩個字。第二步寫正文（第二行空兩格寫）：正文一般先要交代活動的內(nèi)容、活動時間和地點。第三步落款（分兩行寫在右下面）：落款注明發(fā)通知的單位，并蓋章，寫明發(fā)通知的時間。 （2）①結(jié)合語境分析，橫線前面的句子寫每日需要從飲水中獲取的水的數(shù)量，后面的句子寫和飲料的危害，因此橫線上應(yīng)補(bǔ)充的內(nèi)容為：此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水 。 ②“大約”和“左右”都表示估計，推測，應(yīng)刪去一個。 ③“保證”和“平衡”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“保證”改為“保持”或“維持”。 （3）根據(jù)材料中的飲用水存在的問題提出合理化建議即可。如①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測范圍；②加強(qiáng)對排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識。 故答案為：⑴通知全體師生： 校團(tuán)委定于2019年3月22日下午3點，在階梯教室舉辦“飲水與健康”知識講座，請大家準(zhǔn)時參加，不得缺席。校團(tuán)委 2019年3月19日⑵此外還要注意，喝可樂等飲料不能代替喝水；約（或：左右）；保證；保持（或：維持） ⑶ ①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測范圍；②加強(qiáng)對排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識?！军c評】⑴ ①把抗生素污染納入國家環(huán)境監(jiān)測范圍；②加強(qiáng)對排污企業(yè)的管理；③劃定飲用水源區(qū)，加大對飲用水的保護(hù)力度；④積極宣傳，加強(qiáng)公民的環(huán)保意識。 ⑵①本題主要考查連貫句子的能力。要在理解文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文選擇合適的句子。注意一定要分析出前后內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。②③本題考查病句辨析及修改。答題時應(yīng)注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。 ⑶本題考查學(xué)生提出建議的語言表達(dá)能力。此類題屬于展示個性與創(chuàng)新意識的題目。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和生活中，多讀、多看、多聽、多練，逐步提高自己的語文素養(yǎng)，要積極參與學(xué)校和社會上組織的各項活動，尤其是語文綜合性實踐活動，逐步提高自己的動手和動腦能力。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。13．央視綜藝頻道的大型文博探索節(jié)目《國家寶藏》在眾多的綜藝節(jié)目中有著獨特的歷史氣息與文化氣息，正因如此，它得到了觀眾更多的青睞。它講述國寶，傳承文化，讓我們進(jìn)一步感受了中華五千年的文明與歷史。為此班級開展主題為“中華文化，我的驕傲”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成下面活動。 （1）【觀點論述】《國家寶藏》《朗讀者》《中國詩詞大會》等眾多文化類節(jié)目播出之后，廣受好評。有人認(rèn)為這是國人文化自信的覺醒。對此你怎么看？請圍繞話題，寫出觀點、理由及結(jié)論。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。 （2）【故事鏈接】下圖與教材內(nèi)容有關(guān)，請將該故事簡要敘寫出來。字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi)。 （3）【撰寫對聯(lián)】我國歷史上有許多耳熟能詳?shù)娘L(fēng)景名勝：醉翁亭、岳陽樓、黃鶴樓、滕王閣、杜甫草堂等。下面的對聯(lián)擬描述其中的兩個，只有上聯(lián)，需結(jié)合材料，選擇其中的一副對聯(lián)，續(xù)寫完整。 ①上聯(lián)：范希文先憂后樂 下聯(lián)：________②上聯(lián)：洞庭西下八百里 下聯(lián)：________【答案】 （1）這是國人文化自信覺醒的表現(xiàn)。這類文化節(jié)目的出現(xiàn)，滿足了人們的精神需求，宣揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。國人在觀看、評論過程中，品味到其獨特魅力，有助于文化自信的覺醒。（2）慶歷六年，范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守騰子京之請．為重修的岳陽樓作記，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，其中寓含著作者的政治抱負(fù)。（3）歐陰修與民同樂；草堂詩史數(shù)千言 【解析】【分析】⑴結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，說出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點明確，言之有據(jù)，言之成理，要點須全面。 眾多文化類節(jié)目播出之后，廣受好評，證明大家品味到傳統(tǒng)文化獨特魅力，有助于文化自信的覺醒。 ⑵《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請，為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表達(dá)了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。 ⑶補(bǔ)寫對聯(lián)，要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、平仄相拗、句法相同這四項，四項中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，上聯(lián)“歐陽修與民同樂”，結(jié)合杜甫憂國憂民的詩風(fēng)，杜甫草堂的處所，被稱為“詩圣”、“史詩”的情況，對出下聯(lián)：草堂詩史數(shù)千言。 故答案為：⑴ 這是國人文化自信覺醒的表現(xiàn)。這類文化節(jié)目的出現(xiàn)，滿足了人們的精神需求，宣揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。國人在觀看、評論過程中，品味到其獨特魅力，有助于文化自信的覺醒。 ⑵ 慶歷六年，范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守騰子京之請．為重修的岳陽樓作記，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，其中寓含著作者的政治抱負(fù)。 ⑶歐陽修與民同樂；草堂詩史數(shù)千言。 【點評】⑴本題考查材料探究和見解表述。答題時應(yīng)注意，根據(jù) 《國家寶藏》《朗讀者》《中國詩詞大會》等眾多文化類節(jié)目熱播的現(xiàn)象，圍繞題目的實際情境進(jìn)行設(shè)計、構(gòu)思、創(chuàng)意。拓展要有條理、觀點要鮮明。 ⑵本題考查概括文言文內(nèi)容。答題時應(yīng)注意，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經(jīng)過、結(jié)果）等基本要素還有作者的情感，觀點把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內(nèi)容。 ⑶本題考查擬寫補(bǔ)寫對聯(lián)。答題時應(yīng)注意，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。14．酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進(jìn)“酒香千古——中國酒文化探究”專題實踐活動中去吧！ （1）【書法中的“酒”】書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。 （2）【文學(xué)中的“酒”】如果你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學(xué)作品，一定會為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩文名句和一個故事（名稱或梗概），與大家分享。 （3）【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開車回家。請你說幾句話勸阻他。 【答案】 （1）感受：我從“酒”字和諧流暢的線條中感受到中華書法的博大精深、中華文明的源遠(yuǎn)流長。（2）詩文名句：明月幾時有，把酒問青天 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也故事：杯酒釋兵權(quán) 醉打蔣門神（3）叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？ 【解析】【分析】⑴本題考查的是語言的表達(dá)。從三個書法字體中寫出中華書法給人的感受：博大精深，源遠(yuǎn)流長。 ⑵此題考查的是考生的遷移能力，將課內(nèi)外之日融合在一起。關(guān)于“酒”有關(guān)的詩文甚多：明月幾時有，把酒問青天；醉翁之意不在酒‘酒酣胸膽尚開張。關(guān)于“酒”的故事，如：杯酒釋兵權(quán)、醉打蔣門神。 ⑶此題考查的是語言表達(dá)要得體，一般勸阻的話要符合身份，要注意說話的語氣，要讓人心悅誠服，愉快接受。如：叔叔，酒駕不安全，也是違法行為，我?guī)湍憬休v的士，好嗎？ 【點評】⑴做此題要認(rèn)真審視題干，圍繞中華書法的發(fā)展歷史來寫出感受。 ⑵此題考查考生的知識的積累，在平時閱讀要廣泛。 ⑶此題不要求統(tǒng)一答案，但要講究語言精煉，言之有理。15．閱讀下面這段文字，完成下列小題。 中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)體的可能的姿態(tài)，而它的發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特殊是從樹木鳥獸方面——一枝梅花，一條附有幾片殘葉的葡萄藤，一只跳躍的斑豹，猛虎的巨瓜，慶鹿的捷足，駿馬的勁力，熊羆的叢毛，白鶴的纖細(xì)，________，________，松枝的糾棱盤結(jié)，沒有一種自然界的氣韻形態(tài)未經(jīng)中國畫家收入筆底，形成一種特殊的風(fēng)格者。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為一枝枯籐具有自在不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng)致，具有一種含彈性的勁力。它的尖端蜷曲而上繞，還diǎn zhu236。著疏落的幾片殘葉，毫無人工的diāo zhu243。的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有，中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融會于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝權(quán)轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種b249。 qū b249。 n225。o的氣派，于是他把這種氣派融會于他的書法風(fēng)格中。（選自林語堂《人生的盛宴》） （1）根據(jù)拼音將漢字寫在下面的橫線上。diǎn zhu236。diāo zhu243。b249。 qū b249。 n225。o________________________（2）給文中劃線字注音。________________________纖細(xì)蜷曲勁挺（3）根據(jù)上下文，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。 【答案】（1）點綴；雕琢；不屈不撓（2）xiān；qu225。n；j236。ng（3）山峰的連綿起伏；流云的舒卷 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。本題應(yīng)注意的字是：綴、琢。（2）本題考查學(xué)生對字音的掌握情況。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是多音字。（3）本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，結(jié)合上下文語境分析。注意下文“沒有一種自然界的氣韻形態(tài)未經(jīng)中國畫家收入筆底”分析。寫出自然界的美好景色，注意句式。故答案為：（1）點綴；雕琢；不屈不撓（2）xiān；qu225。n；j236。ng（3）山峰的連綿起伏；流云的舒卷【點評】（1）本題考查學(xué)生的字音拼讀與漢字書寫能力。根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時的學(xué)習(xí)過程中，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。（2）本題考查學(xué)生字音拼讀的能力。字音題要注意平時的積累，對于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。（3）本題考查句子的續(xù)寫及銜接能力。做這類題要注意把握中心意思，找出關(guān)鍵性詞語，語句要通順，語意要連貫?？疾閷W(xué)生正確地理解語段內(nèi)容，在語段中正確地銜接上下文，及運用句子組段的能力。解答此題，要注意語段中句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文語言運用