課改先進個人材料-資料下載頁
2025-04-05 02:26本頁面
【正文】 給教師自我設計、自我完善，學期末收起來評比展覽；主編了《熨中教研》，為教師提供了交流平臺；規(guī)范教研組管理，制定評比細則，加強檔案建設，注重學校教研資料的積累。 七、踐行教學，碩果累累。 扎實有效的工作讓他取得了不少優(yōu)秀的成績：XX年，在石泉縣第六屆新課程賽教活動中，他執(zhí)教的《三峽》一課獲得中學文科組三等獎；XX年，獲校教學能手；XX年5月，被石泉縣教體局評為“工會積極分子”；9月，他的論文《語文綜合性實踐與探究》獲XX年安康市教師論文論文評比一等獎，課件《紫藤蘿瀑布》在石泉縣第四節(jié)多媒體課件制作比賽中獲中學組二等獎；XX至XX年指導學生參加國家語文競賽分別獲得指導教師一、三等獎； XX年7月，被評為“優(yōu)秀黨員”。XX年9月，被石泉縣教體局評為“雙基迎國驗先進個人”和“優(yōu)秀教師”； XX年，他的論文《校本教研促進語文教師素養(yǎng)初探》獲獲縣級教師論文評比三等獎；XX年9月，被熨斗鎮(zhèn)黨委評為“新課程改革先進個人”；XX年，他撰寫的論文《淺談遠教資源在語文綜合性學習中的應用》在石泉縣遠程教育論文評比中獲二等獎。9月，他被熨斗鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”他參與編寫的校本教材《可愛的家鄉(xiāng)—熨斗》在石泉縣課改展評中獲得一等獎，并被推薦到安康參加市級展評。 在艱辛的工作中，他自己也獲得了不少認識。他在隨筆中這樣寫到：“別人站得遠，我們就走進，距離便會縮短；別人若冷漠，我們待以熱情，就會逐漸熱絡。唯有主動付出，才有豐盈的果實得以收獲?！笔篱g任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。這是他心中始終不變的信念?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，相信明天的他會做得更好。 8 / 8
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